“餵，問明白了，確實是有三四五章，至於你懷疑的是不是讓秦釗轉交而被扣下就不知道了。”浩辰在電話裏敘述著整個過程，“你說，你怎麽就知道她肯定和他一塊走，還一定會問我呢？”

我坐在車裏把電臺的聲音降低了一些，“你再幫我個忙，明天我告訴你。明天早上早去一會兒，七點吧，到學校，幫我把辦公室電腦打開，然後從食堂給李老師打一份早餐回來。”

“你要這些幹什麽？”從電話裏便可以聽出來，他好奇心現在非常重。

“別管，聽我指揮。”我掛了電話，我媽開著車，在等候紅燈的時候問我一句：“又幹什麽去？”

“好事，我要當班長啦。”我伸個懶腰，我媽一臉疑惑的看著我，後面的車玩命的按著喇叭提示我們已經綠燈了，“反正，我肯定保證英語數學下次各漲十分，怎麽樣。”

我媽是老師，對於孩子看中的就是成績，只要不違法亂紀，道德敗壞，就不會加以阻攔。

回到家我坐在書桌前仔細看著秦釗的《數學萬能公式》，的確很準，涉及到了我見過的幾乎所有題型，簡單又方便，所以每次他考試數學都可以到130以上，奧秘就是源自這裏。

我自己重新整理著這些內容，又拿了一本買過卻從來沒有動過的英語《完形填空120題》，已經積了厚厚的一層土，我準備好一本詞典，開始了覆興大業。

把所有內容都完成的時候已經是淩晨一點，打開電腦把《古詩三首》做成類似文件通知的形式，關機的時候無意發現我已經開始掉頭發了。脫發，請用霸王洗發露，duang～

當我把“通知”貼到墻上以後，才終於松了口氣，浩辰在一旁抱著早餐，“現在你可以給我講講了吧。”

我拉著他，“走，先離開案發現場。”我們把辦公室的門鎖好以後，我開始講述整個計劃，“李老師每天來了以後第一件事便是進班上早自習，接著就是去吃飯，而她一般抽查背課文為了避免別人提醒都是到辦公室坐在沙發上，這也不算什麽秘密，然後我特意把通知標題放大是因為李老師對學校除教學以外的各項活動都不感興趣，根本不會看，接著，我讓你去江漪的書箱裏貼張紙條就是防止讓她提前知道這些，她很有可能在上早自習之前來辦公室找老師，因為她怕時間長了會忘，李老師又不在，那就勢必會發現咱們，她是要強的人，知道我幫她肯定不接受的，所以我賭定她看到紙條早自習前肯定不會來辦公室的。”

他一臉疑惑，還有一個問題，“你是怎麽知道她要被這三篇課文，還有就是她會忘記或背不下來的？”

“路過辦公室湊巧聽到的，我就是以防萬一，也許她能背下來，等下第一節課過來看一眼‘通知’有沒有被撕下去不就行了麽。”我沖他眨眨眼，他把手裏的早餐給了我，“給你。”

我手指在塑料袋上敲打著，嘩嘩作響，“這個嘛，要交給馬屁精來了。”

他在回班以前才想起來喊我一聲：“誒，我怎麽辦啊，光幫著你了。”

我手裏拿著早餐，“放心吧。”

下了早自習，我帶著早餐跑到一樓與二樓的緩步臺，眼看著李老師帶著江漪走過去，我手裏搖晃著塑料袋，哼著京劇走過來，秦釗一眼看見我手裏的東西，“班裏不許吃早飯，不知道嗎，要吃去食堂。”

“這是給李老師帶的，她沒吃早飯，哎呀，不行班長，我想去廁所，這，這怎麽辦。”我看著秦釗眼睛裏放著光芒，“我去送吧。”

“可以啊，但是，班長我問你一個問題，就是江漪物理化學筆記的三四五章是不是在你這啊，她說讓你看完借我也看看。”

他點頭承認，“嗯……”看得出他想反駁昨晚蔣浩辰的所作所為，可眼前拍馬屁的機會堅決不能錯過，“對，她說等我看完，巧了，正要給你呢，昨天剛看完，必修二的過兩天給我。”我與他假意說笑，卻彼此心知肚明，他拿著我的早點，我接過筆記，果然是被他昧下了。我看著江漪從轉角出來，知道李老師差不多走了，又和他墨跡了兩句，才放他跑去辦公室。

江漪低頭走路，我吹著口哨從她旁邊經過，她旁若無人的走過去，她沒把紙扔回我手裏的那一刻，我就知道她該回來了，我笑著回班裏放下筆記，然後從樓道另一側跑了出去。

秦釗拎著早餐走出辦公室，“老師沒在啊。”看著我，此時，他對我信任無比，我對他無比邪惡。老師應該是從另一側下的樓，辦公室另一側的樓梯離食堂更近一點，這我還是有把握李老師不會接到他的早餐。

“呦，班長，您應該去食堂啊，李老師肯定是去那找有沒有剩早點了啊，現在去簡直就是雪中送炭。”他興奮極了，忙著跑出教學樓，我都不知道，就這個智力怎麽考到的市一中。

李老師這麽大個人站在五班門口吃著我送的早點，他沒看見？

秦釗拿著早點走回班裏的時候已經上課三四分鐘了，第一節英語課，老師喊完上課卻遲遲沒人喊起立，直到兩三分鐘後他才推門而入，“報告！”上氣不接下氣的說著。

“幹什麽去了？”王老師質問著，“身為班長竟然遲到。”

“李老師沒吃飯，我去給她送點。”他手裏拎起早點說。

我坐在第一排看著他疲憊的表情，真是運動以後大腦會暫時短路啊，王老師和李老師不對付，自己一手提拔起來的班長卻要給別人送早點，哎。

“李老師沒吃飯用你給送啊！她自己沒腿嗎？”

他嚇得連忙擺手“老師，是趙翼安，他要送的。”

我點點頭，“老師是我要送的，可班長半路給攔下了。”說破大天，這次都是他咎由自取，他一萬個埋怨也到不了我這，我站起來回答著老師的問題，“老師咱們上課吧，小心被巡查主任看到。”

一中有嚴格的教學制度，不能因為學生犯錯誤就罷工不講課，審問學生要留到課下。上次地理老師和我平白無故的鬧脾氣，當時就被抓了個正著，有了前車之鑒，她萬萬不敢再深追問下去，一努嘴，“回去吧。”

☆、運籌帷幄

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