葉林與周梅的同意讓葉希再也沒有顧忌，當然她沒有因此就對學習放松，只是拒絕了學校的提議罷了。

而學校方面則是對葉希的拒絕表示不理解，他們學校可是重點高中耶！這個葉希是不是腦子壞了，居然拒絕直升。不過既然人家不領情他們也不便強留，畢竟縣中像葉希這樣的好學生實在是太多了。只是可惜了這麽好的一個苗子了！

可初三的年級主任張行之卻不這麽想，他不想放過葉希這樣一個特別的學生。

其實剛開始張行之並沒有註意葉希，因為在人才濟濟的縣中，成績出色的學生實在多如過江之鯽。

但是在葉希升至初三的時候他就不得不註意這個學生了，因為這個學生實在是太奇怪了。她明明具有比老師還出色的能力，卻不顯山不露水的隱匿在普通學生中間。

那是在初二升初三期末考試的時候。

出卷老師因為一時的粗心大意，將一張他們老師內部考核的試卷夾在了期末的考卷中。這本來在發卷的時候就應該被發現的，可那天發卷的老師恰巧是個剛出社會沒多久的新人，還是因為某些關系才到他們學校任教的，所以根本就沒仔細看過試卷。

就在這麽多的巧合下，那張卷子發給了葉希。

葉希在剛拿到試卷的時候就註意到試卷的奇怪了，那時她只以為是這次的考試特別難的原因，根本就沒想過試題的難度已經高了不止一個級別。說來也是因為空間的原因吧！她現在的智商不是常人所能比的，恐怕現在一個大學教授的來，也比不上葉希。

於是葉希就這麽稀裏糊塗的將試卷做完交了上去，因此這個錯誤直到改卷的時候才被發現。

改卷老師改到葉希的試卷的時候不禁大驚失色，這個學生的試卷怎麽會是這張？這個可是他們老師內部考核的試卷！更讓人驚訝的是，這個叫葉希的學生居然都做對了！要知道他們這些老師都不一定能全做對。他當時就將事情報告給了學校，報告時更是特別說了卷子是滿分的事。

那件事情學校就是交給張行之負責的，張行之剛接到報告的時候並不相信一個初二的學生有這樣能力，所以他抱著懷疑的心情去找那個改卷老師核實情況。

可當他拿到葉希的那張試卷時，他不得不相信這是事實，那時他就記住了這個叫葉希的學生。

事件也因為太過難以置信，也考慮到保護老師和學生的關系，被張行之壓了下來。並且他也沒有繼續上報給學校，因為如果學校一旦知道，不但那個出卷老師要被開除，葉希也將會被學校強制性的隔離起來。

在那樣的年代，天才並不是那麽好當的。雖然會被捧得高高在上，可相對的你會失去自由。要知道與天才對等的就是重點培養與各種的研究，還有的是被淪為實驗對象。

葉希直到現在也不知道有一個叫張行之的老師幫助她躲過了一個不算劫的劫。

之後張行之就特別註意葉希的一舉一動，觀察的時間越長他對葉希就越好奇，越好奇他就越想繼續觀察。

因此對於葉希不升高中部的事他的反應也是最大的，為了留住葉希他不得不想盡辦法，可想來想去也沒什麽頭緒他只好找葉希本人談談。

“葉希同學，你知道我為什麽找你過來嗎？”

張行之找她的原因？葉希當然明白，無非就是因為她不肯直升本校。葉希了然的說“知道，因為我拒絕了直升高中部的提議。”

“我能問問為什麽嗎？當然我不想聽你以往拒絕的那一套說辭，我想知道真正的原因。”張行之單刀直入的問

葉希奇怪的看著張行之，她記得她從沒有和這個年級主任說過什麽話啊！他為什麽會這樣和自己說話？“對不起，在回答老師之前我想問一下，我好像和老師並不熟悉啊！為什麽老師像是很了解我似的？”

“嗯，我們確實不熟。但是我對你卻很熟悉喲！從你上初三以來我一直在觀察你。老師知道你是一個很出色的學生，我想知道你為什麽不選擇留在本校，以你的聰明應該知道我們學校是最好的選擇。”張行之沒有正面回答，只是模糊的解釋了原因。

葉希知道老師沒有告訴她實話，她也沒有繼續追問。但是對於去瑞寧這件事她一直都是堅定的“老師，首先謝謝你對我的關心。我知道縣中是很好的學校，沒有選擇它我也很遺憾。但是我有我的理由，我選擇的那個學校我是一定要去的，我的父母也同意了。所以我只能對你說抱歉，對不起！”

葉希的堅持讓張行之不知道該說些什麽，他總不能強迫她留在學校吧！再說人家父母都同意了。“既然這樣我就不和你說什麽大道理了，其實我今天找你來也並不是只為了那件事。我剛才也說過了我一直在觀察葉希同學你，所以對於你我一直有些疑惑。不知道你願不願意為我解惑？”

張行之的不強留讓葉希放心下來，可是他後來的話讓葉希的腦子裏打滿了問號。什麽意思？難道他觀察到什麽特別的事了嗎？葉希斟酌的回答“不知道老師好奇的是什麽？如果不涉及我的隱私的話，我想我願意為老師解答。”

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