第874章 考核
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時代變化越來越快，那些無法適應的人終將會被淘汰！
都說黎珞苛責，之前黎珞還會辯解兩句，說明她和那些事業單位，國企不一樣。
她就是以盈利為目的！
這是基礎！
如果沒有盈利，那其他什麽都是空話！
一個虧損的企業，連穩定的運營，員工的基本生活都不能保障，怎麽可能還會有能力去盡什麽社會責任！
很多時候，黎珞特別不能理解一些人的想法。
明明是很正常的事情，可在他們眼裏卻成了錯的。
看到別人努力，不會去敬佩，不會去讚揚，反而會冷嘲熱諷。
看到別人優秀，不會去想著怎麽和他變得一樣優秀，而會想著怎麽把他變得和自己一樣庸俗。
看到別人過得好，那更是恨得牙癢癢，背後一堆陰謀論。
她掙到錢了，在有些人看來就是錯的，而且還是一種罪。
有些人認為，她不應該掙錢，她就應該免費義務來進行服務！
她自己辛苦掙了錢，反倒成了欠了那些人的！
這種聲音，無論是現在還是以後，都有！
有些人也不知道哪裏來的優越感，就認為誰都是欠她的！
比如被她開除的趙老師！
這個趙老師是自己來應聘的。
他們有在報紙上刊登招聘廣告。
來的時候，這個趙老師捂得特別嚴實，堪比以後明星出行。
看門大爺自然就把她攔了下來，看她那個樣子不像是來應聘的，倒像是想要來抱孩子的！
正巧黎珞經過，聽她扭扭捏捏的說自己是來問招人的事，便讓她跟著進來了。
所有人的流程都一樣，先介紹自己的大概情況，然後試課。
其實從一個人的自我介紹裏，就能看出這個人大概的性格，以及對自己的定位！
這位趙老師對自己很是自信。
生為數學老師，又在一個不錯的學校，她很有優越感。
黎珞不反對人們具有優越感，但這個是建立在自知之明上。
就怕一些人自己沒有多少能力，反而還覺得自己特別牛！
黎珞聽完趙老師的介紹後，便讓她開始試課。
不僅她會聽，也會有孩子們在聽。
之後她會根據自己的感覺，還有孩子們的反饋來給打分。
趙老師及格了，不過也只是將將及格。
跟其他人比起來，她是墊底的。
不過黎珞不會把這個情況挑明！
他們其實也有業績，但這種業績卻是隱形的，而且一時半會兒也看不出來。
等孩子們出了成績，家長們自然就會有判斷了。
誰都不是傻子。
學校的班級大部分人都無法決定，但是補習班他們可以來決定。
黎珞這邊的計劃是，等出了成績後，立馬會開設小班。
小班的費用要比大班高很多，當然師資和條件也會相應提高。
相當於是服務吧，有些父母為了孩子的成績很舍得下血本。
得知被錄取了，趙老師沒什麽意外，在她看來，她是百分百會被留下來的。
只是當她得知其他不是什麽好老師就是大學生時，臉色很是不好看，又聽說工資是按能力發，這才舒緩了些。
他們這個發工資也是固定日子，在老師們下課後財務會一人給一個信封。
其他老師都挺整頓的，接過信封後就算，有禮貌的還會跟財務說聲謝謝。
但趙老師接過信封後就直接把裏面的錢都拿了出來，數了數後，看那臉色是挺滿意的。
黎珞這裏給的多，一周也就一兩節課，但一個月下來要比他們在學校掙得還多。
趙老師把錢返回信封，又放進包裏後，便開始詢問起別人：“你這有多少？”
結果問了一圈下來，發現她的第二少，而最少的那個則是剛來了半個月。
趙老師臉色黑沈了下來，嘟囔道：“是不是給搞錯了？”
說罷也不管她還有一節課，便直奔財務室去了。
進門不問三七二十一就把做財務的小丫頭罵了一通。
也不聽小丫頭解釋，小丫頭沒有辦法，便給李秋燕打過去了電話。
黎珞正好在，便和李秋燕一起到了財務室。
她倆一進門，趙老師就對黎珞說道：“黎總，這個財務不行，連個賬都不會算，應該開除她！”
財務小丫頭委屈的看向黎珞，黎珞其實已經知道什麽事了，不過還是笑著問道：“出什麽事了？”
黎珞這話是問的小丫頭，但小丫頭還沒開口，趙老師對著黎珞一陣劈裏啪啦。
不愧是做老師的，那說話速度杠杠的。
唯一不好的就是，唾沫星子飛濺。
黎珞一再往後退，和這位趙老師保持距離。
而趙老師卻是她退一步，她就要進一步。
好在快要退出這個屋子前，趙老師終於住嘴了。
見趙老師說完了，黎珞對財務小丫頭說道：“去給趙老師倒杯水！”
飛了那麽多唾沫星子，又說的那麽激動，想來應該是很渴了。
趙老師瞪了小丫頭一眼後，接過去咚咚咚就灌了進去。
在趙老師喝水的功夫，黎珞對財務小丫頭說道：“把趙老師這個月的考核給我看一下！”
她這裏會安排專人來對各位老師進行記錄和考核。
比如有沒有遲到早退，課程利用率。
有的老師會為了掙錢，而投機取巧。
一節課明明能講完一個知識點，而她卻會故意拖沓。
他們記錄和考核的項目有很多，黎珞召集了公司裏有孩子的員工讓他們來一起想，之後又讓來報名的家長們天了一份調查表。
之後她又自己完善了一些，等實踐了一段時間後，又進行改進，最後才形成了目前的這份考核表。
可以說相對來說已經是最客觀完善的了。
他們的工資會根據考核表的情況進行加權來計算。
這也是黎珞想出來的薪酬制度。
她一向的理念就是付出的多，回報的多。
員工是要為企業來創造效益的，而不是說來領取企業救濟的。
作為老板，她就會這麽想。
她在一些方面可以站在員工的角度去考慮，爭取給她的員工最優厚的福利和發展空間。 但是她是商人……
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都說黎珞苛責，之前黎珞還會辯解兩句，說明她和那些事業單位，國企不一樣。
她就是以盈利為目的！
這是基礎！
如果沒有盈利，那其他什麽都是空話！
一個虧損的企業，連穩定的運營，員工的基本生活都不能保障，怎麽可能還會有能力去盡什麽社會責任！
很多時候，黎珞特別不能理解一些人的想法。
明明是很正常的事情，可在他們眼裏卻成了錯的。
看到別人努力，不會去敬佩，不會去讚揚，反而會冷嘲熱諷。
看到別人優秀，不會去想著怎麽和他變得一樣優秀，而會想著怎麽把他變得和自己一樣庸俗。
看到別人過得好，那更是恨得牙癢癢，背後一堆陰謀論。
她掙到錢了，在有些人看來就是錯的，而且還是一種罪。
有些人認為，她不應該掙錢，她就應該免費義務來進行服務！
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這種聲音，無論是現在還是以後，都有！
有些人也不知道哪裏來的優越感，就認為誰都是欠她的！
比如被她開除的趙老師！
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所有人的流程都一樣，先介紹自己的大概情況，然後試課。
其實從一個人的自我介紹裏，就能看出這個人大概的性格，以及對自己的定位！
這位趙老師對自己很是自信。
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黎珞不反對人們具有優越感，但這個是建立在自知之明上。
就怕一些人自己沒有多少能力，反而還覺得自己特別牛！
黎珞聽完趙老師的介紹後，便讓她開始試課。
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之後她會根據自己的感覺，還有孩子們的反饋來給打分。
趙老師及格了，不過也只是將將及格。
跟其他人比起來，她是墊底的。
不過黎珞不會把這個情況挑明！
他們其實也有業績，但這種業績卻是隱形的，而且一時半會兒也看不出來。
等孩子們出了成績，家長們自然就會有判斷了。
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得知被錄取了，趙老師沒什麽意外，在她看來，她是百分百會被留下來的。
只是當她得知其他不是什麽好老師就是大學生時，臉色很是不好看，又聽說工資是按能力發，這才舒緩了些。
他們這個發工資也是固定日子，在老師們下課後財務會一人給一個信封。
其他老師都挺整頓的，接過信封後就算，有禮貌的還會跟財務說聲謝謝。
但趙老師接過信封後就直接把裏面的錢都拿了出來，數了數後，看那臉色是挺滿意的。
黎珞這裏給的多，一周也就一兩節課，但一個月下來要比他們在學校掙得還多。
趙老師把錢返回信封，又放進包裏後，便開始詢問起別人：“你這有多少？”
結果問了一圈下來，發現她的第二少，而最少的那個則是剛來了半個月。
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也不聽小丫頭解釋，小丫頭沒有辦法，便給李秋燕打過去了電話。
黎珞正好在，便和李秋燕一起到了財務室。
她倆一進門，趙老師就對黎珞說道：“黎總，這個財務不行，連個賬都不會算，應該開除她！”
財務小丫頭委屈的看向黎珞，黎珞其實已經知道什麽事了，不過還是笑著問道：“出什麽事了？”
黎珞這話是問的小丫頭，但小丫頭還沒開口，趙老師對著黎珞一陣劈裏啪啦。
不愧是做老師的，那說話速度杠杠的。
唯一不好的就是，唾沫星子飛濺。
黎珞一再往後退，和這位趙老師保持距離。
而趙老師卻是她退一步，她就要進一步。
好在快要退出這個屋子前，趙老師終於住嘴了。
見趙老師說完了，黎珞對財務小丫頭說道：“去給趙老師倒杯水！”
飛了那麽多唾沫星子，又說的那麽激動，想來應該是很渴了。
趙老師瞪了小丫頭一眼後，接過去咚咚咚就灌了進去。
在趙老師喝水的功夫，黎珞對財務小丫頭說道：“把趙老師這個月的考核給我看一下！”
她這裏會安排專人來對各位老師進行記錄和考核。
比如有沒有遲到早退，課程利用率。
有的老師會為了掙錢，而投機取巧。
一節課明明能講完一個知識點，而她卻會故意拖沓。
他們記錄和考核的項目有很多，黎珞召集了公司裏有孩子的員工讓他們來一起想，之後又讓來報名的家長們天了一份調查表。
之後她又自己完善了一些，等實踐了一段時間後，又進行改進，最後才形成了目前的這份考核表。
可以說相對來說已經是最客觀完善的了。
他們的工資會根據考核表的情況進行加權來計算。
這也是黎珞想出來的薪酬制度。
她一向的理念就是付出的多，回報的多。
員工是要為企業來創造效益的，而不是說來領取企業救濟的。
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