第133章 娛圈塑料花Ⅱ
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吃完飯和粉絲互動完, 兩個人攤在沙發上消食。沈雨晴有些想念她家大人, 但是穿來之前, 大人沈迷晴曦府上的小魚幹, 說什麽也不肯跟她走。
沈雨晴沒辦法，只好留它在晴曦那兒, 自己和傅秋水出來度蜜月了。
第二天沈雨晴和傅秋水去和節目組簽了合同，然後就可以準備錄制了。
密室逃脫是在七天後錄制, 美食綜藝在十天後, 剩下那個狼人殺在美食綜藝的第二天。
最近今年各種有趣的綜藝火爆, 密室逃脫和狼人殺都是其一。不過密室逃脫是錄播，節目組財大氣粗, 每期都是他們自己搭建的三個密室場景。
前幾季的時候, 還是去各地的密室逃脫體驗館征用場地，現在直接自己建。
錄制的當天，沈雨晴和傅秋水抵達場地, 被拉去化妝拍照。
“小童。”導演走過來和沈雨晴打了聲招呼，“這次的錄制呢, 你和慕姐一個組, 沒問題吧？”
沈雨晴當然沒有問題, 實際上導演也只是跟她打個招呼而已，她有意見也沒用。
“我一切服從導演組的安排。”她笑了笑。
導演拍了拍她的肩膀走了，臨走心裏還嘀咕，感覺沈雨晴和劇裏性格差別挺大的。
到錄制節目的時候，六個人站在一個大廳裏, 這個大廳其實是半敞開式的，前面是劇組人員在拍攝，後面墻上有三道門。打開門之後是長長的“密道”，最後連通進入三個密室。
六個人需要先在這裏拍攝好開頭，再分組離開進入密室，最後比拼看哪一組先逃出來。
節目組的長期嘉賓和傅秋水站在中間，因為他們倆咖位最大。兩邊分別站著一個老手和一個新手，因為沈雨晴是傅秋水帶來的，又比另外兩個小鮮肉新人資歷稍微老一些，所以站在傅秋水身邊的就是她了。剩下兩個新人站在最邊上，大家臉上都帶著笑意，仿佛親如一家人似的。
任誰也看不出來他們是頭一次合作拍綜藝，各個都像是認識了很多年的好朋友。
長期嘉賓直接說了開場白，然後向眾人一一介紹幾位嘉賓。最後她提出了分組：“我們游戲的規則一直都是一個老人帶一個新人，所以這樣吧，慕姐就帶著你的好閨蜜童露，我呢就帶著年紀最小的小魯，麻煩董老師照顧一下小謙。”
傅秋水和董老師點頭答應了，於是分組就這麽分好了。
下面三組各自選一個門進入，傅秋水選了中間的，她和沈雨晴告別眾人，推門而入。
進去之後是一個古舊的通道，看上去陰森森的。攝像師並沒有跟上來，通道裏已經安裝好了攝像頭。密室裏也不會有攝像師，都是靠之前安裝好的攝像機。
沈雨晴和傅秋水淡定地走過通道，不過他們可以聽見隔壁通道傳來的尖叫聲。兩個小鮮肉跟姑娘似的，膽子特別小。
六人組是三男三女，另外一個女的是那位長期嘉賓。別看她是個姑娘，但她玩起密室逃脫來特別在行。
老人裏董老師是個中年男子，以前是影視學院的老師。教書不賺錢，所以他開始接各種綜藝。雖然他的綜藝感不算特別好，但他在這些懸疑智力游戲裏非常占優勢，積累了許多粉絲，所以不少這一類綜藝愛請他來。
董老師也很淡定，他安撫了一下自己組裏的大男生，然後直接推開門進入了密室。等進入之後，這個門就不作效了，不能從這兒離開，要正經找出路。
隔壁長期嘉賓萬姐安撫自己組新人的手段相比起來就沒有那麽溫柔了，她直接一指右邊：“小魯啊，你聽聽隔壁，人家兩個姑娘都沒叫，你叫像話嗎？”
小魯內心是崩潰的，他也不想叫啊，但是這個惡趣味的節目組為什麽要讓工作人員裝鬼，突然從墻上開個門竄出來啊！
他弱弱地反駁：“小謙也叫了......”
萬姐呵呵一笑：“好的不學學壞的。”
小魯摸了摸鼻子，他能怎麽辦？他也很無奈啊。
沈雨晴這邊是沒人扮鬼嚇人的，畢竟大部分姑娘家比男的要膽小多了。萬一扮鬼把人嚇崩潰了，後面節目還錄不錄了？
於是一路平靜地來到了門前，推門而入，進入了一個教室。教室裏有前後兩個門，沈雨晴走過去看了一眼，兩個門分別通向不同的房間，並不像正常教室一樣前後門出去是走廊。
兩個房間其中一個是老師的辦公室，另一個是類似更衣室的地方，有日本校園裏的那種櫃子，給學生放私人物品，每個上面都有鎖。更衣室對面有一個門，那個應該才是真正的出口。
更衣室裏的櫃子大部分都沒鎖，有的大開著，裏頭沒東西，有的關著，上頭插著鑰匙。還有幾個似乎是鎖上了，必須找到鑰匙才可以打開。
現在的問題是，辦公室和更衣室的門都是擰不開的，他們要先找到這兩個門的鑰匙。
沈雨晴扒在門上看了半天，傅秋水已經開始翻學生的課桌抽屜了。擡頭看到她還在那兒看著呢，不由得無奈地問道：“露露，你在幹什麽呢？”
沈雨晴回頭看她：“我在考慮暴力拆門......”
傅秋水：“......別鬧，過來找線索。”
暴力拆門多不好，節目組準備那麽多的關卡不就浪費了？
沈雨晴不甘不願地回來了，陪著傅秋水一起翻找線索。
應該是已經放假了，桌肚裏幾乎都很幹凈。這是一個只有二十人的小班，而且都是單人桌。翻完二十張桌子，只找到了一本書、一張紙和一支鉛筆，還有一個桌上貼著一張便簽。
書是語文書，有幾頁折起來了，圈出了幾個詞：“尊重”、“平等”、“關愛”。
暫時不知道是什麽意思，紙張上只有字的印子，可能是用沒有墨水的筆寫的。拿鉛筆輕輕在紙上塗抹，就能把字跡顯露出來，發現是一個日記——6月28日，考試成績下來了，我是語文第一名，同桌很不高興。
便簽上記了幾個數字，3.19、4.23、5.26、6.28。
結合剛剛的紙張來看，應該都是日期。
“這個日期是什麽意思？”傅秋水問道。
沈雨晴想了想：“可能是考試成績下來的日期？月考吧，學生有月考，每個月都要考試。”
傅秋水恍然：“這樣啊......”
沈雨晴覺得桌子上應該還有別的線索，她讓傅秋水去折騰講臺，自己扒在課桌上仔細檢查。這一檢查，還真檢查出了東西，有不少課桌上都寫著“姚麗惡心”、“姚麗滾出我們班”之類的話，而沈雨晴之前找到的語文課本，主人的名字就是姚麗。
很明顯，這位語文成績很不錯的姑娘在班裏並不受待見。
那邊傅秋水在講臺上也有發現。
她在黑板擦裏發現了一個夾在中間的鑰匙，用它打開了老師辦公室的門。接著，她從辦公桌大抽屜裏翻到了一個鑰匙，這是講臺的鑰匙。
現在的講臺基本上內部都配有電腦和多媒體教學投影儀，但是一般都是被鎖在講臺裏的，防止被偷。傅秋水用鑰匙打開講臺，接著打開了電腦，連上了學校的內網。
這種教學用的電腦一般關機之後裏頭新放進去的東西都會被格式化刪除，再次開機只會剩下原本就有程序。所以電腦裏是沒辦法看到以前放過什麽的，只能用來上個網
可是傅秋水不知道該查什麽，她叫來了沈雨晴，問她有沒有發現。
“搜一下姚麗這個姑娘。”沈雨晴說道。
很快跳出了十幾條消息，基本都是姚麗語文成績年級前十被全校表彰。通過這些消息，他們知道了姚麗所在的班級，是高二五班。
“再搜一下高二五班。”
關於高二五班的消息就多了，不過別的都不重要，重要的是排在第一的一則新聞。說的是高二五班有個女同學跳樓自殺了，附了一張現場照片，打滿了馬賽克，除了紅紅一片什麽也看不見。
這條新聞裏校方言語誠懇地表示會嚴肅處理這件事，以後著重關心學生的心理狀態，不會再出現“學生因為壓力過大跳樓自殺”這種情況。
沈雨晴放大圖片仔細看，但還是沒看出什麽東西來。這個跳樓的女生很可能是姚麗，但新聞裏沒說是誰。
“登陸一下校園論壇？”傅秋水提議。
“好。”
校園論壇裏消息就多了，沈雨晴深谙匿名論壇發帖的藝術，搜索了“姚某”、“高二五班”、“五班那個女生”之類指代不清的詞語，很快看到了不少帖子。
帖子裏大部分是學生在嘲諷姚麗，說她長得難看、農村來的、特別土、故意討好語文老師令人作嘔等等。有不知道內情的學生詢問，他們就大肆“科普”姚麗的事跡。
但是從描述上來看，帶有極大程度的主觀色彩和惡意抹黑，可信度不算太高。
也有學生對他們的言語反感，不喜歡他們這樣嘲笑自己的同學。但是高二五班的學生並不在意路人的指責，他們依然我行我素，繼續辱罵姚麗。
最火爆的一條帖子是說姚某跳樓了，害得他們被新聞記者追著采訪，影響他們學習。
“很顯然，姚麗並不是因為學習壓力過大跳樓的，她是被校園淩霸害死的。她受不了同學對她的欺負，選擇了輕生。”沈雨晴對著鏡頭說道，“看來這個場景的背景故事就是這個了，暫時還不知道離開教室和這個故事之間有什麽聯系，還需要更多的線索。”
電腦已經沒什麽線索了，沈雨晴和傅秋水繼續翻找別的地方。
教室裏的東西比較少，還沒有檢查的只剩下墻上掛著的名人名言。把相框取下來，果然在背後發現了一個鑰匙，是可以打開更衣室的。
“你去更衣室，我去辦公室？”傅秋水問道。
沈雨晴立刻拉著她往辦公室走：“一起嘛大仙女，我一個人害怕！”
傅秋水：“......”
沈雨晴才不管傅秋水怎麽想的，她是來玩游戲順便享受蜜月的，又不是來參加節目比賽的。她享受游戲的過程，而且是享受和傅秋水一起游戲的過程。
“咱們不跟他們比速度，咱們就好好玩一玩。”
“行吧。”傅秋水決定縱容她。
辦公室裏只有一個辦公桌，應該是班主任的單獨辦公室。桌上十分幹凈，只有一個盆栽、一個班級同學的合照，以及一個筆筒。
把筆筒裏的筆全部倒出來之後，從裏面掉出了一張紙條。展開一看——
老師，班裏有人偷偷往我抽屜裏放蟲子，上次我的作業是班長撕壞的，還有小黎她帶人把我的書從樓上丟下去了，我是因為下樓去撿書才會上課遲到的。老師，你幫幫我好不好？
落款是姚麗。
但是很顯然，老師沒有管。她看見了卻假裝沒看見，還悄悄把紙條藏進筆筒裏。
校園淩霸事件裏，很多時候是因為老師的默不作聲才釀成的悲劇。雖然不知道這個老師具體是為什麽不肯幫姚麗，但他確實已經成了幫兇。姚麗跳樓的罪魁禍首，有他一個。
盆栽裏藏了一個鑰匙，試了一下並不是辦公桌抽屜的鑰匙。辦公桌有一個大抽屜和旁邊一列三個小抽屜，其中最上面的小抽屜上了鎖。看來這個鑰匙應該是外面櫃子的鑰匙，沈雨晴很懷疑是姚麗那個櫃子的。
大抽屜傅秋水檢查過了，沒有東西。剩下兩個小抽屜裏，一個是空的，另一個裏面有一個密碼日記本，三個數字的密碼。
沈雨晴又想幹脆把本子封面扯了，但是傅秋水一臉黑線地攔住了她。
“姚麗出事的日期是哪一天？”
“六月二十九。”就在考試成績出來的第二天。
傅秋水試了一下629，果然打開了。
日記裏被撕掉了很多張，最後一張是6月28日，上面寫著：黎主任決定把成語大賽的參賽名額給他女兒，但是姚麗更適合。我都答應姚麗讓她去參賽了，這讓我怎麽跟那孩子說啊......
“黎主任的女兒，估計是那個小黎。”沈雨晴放下日記，開始專註找鑰匙。
辦公室很小，除了這個辦公桌之外，還有一個小沙發和小茶幾，沙發縫隙裏沒東西，沙發下面倒是有一串鑰匙。應該是備用鑰匙，不小心弄丟了，估計班主任也不知道居然在沙發底下。
茶幾上放著一個拼圖。
“先把拼圖拼好。”沈雨晴往沙發上一坐，這個辦公室已經沒有別的東西了，就剩一個拼圖和一個上鎖的抽屜。
拼圖一共有二十塊，圖案是抽象畫。沈雨晴拼了五塊之後頭都大了，這怎麽拼的出來。
傅秋水見狀趕緊過來幫忙，兩個人折騰了足足十分鐘，才把拼圖拼好。拼好後感覺沒有任何卵用，仿佛白拼了。
“我記得有些拼圖碎片別後有眼色，大部分都是白色的。”沈雨晴皺眉說道。
“反過來看看。”傅秋水拿了那本語文書按在拼圖上，一翻轉，取下拼圖的底座，成功看到了拼圖背面。
二十塊拼圖，4x5的排列，4是列數，5是行數。沈雨晴覺得有些眼熟：“更衣室的櫃子也是這樣的吧？四列五行，一共二十個。”
拼圖碎片裏，只有四個被塗了顏色。
沈雨晴把位置記下，和傅秋水去更衣室查看。
更衣室只有櫃子和一個大盆栽，沈雨晴直接打開了那四個被塗顏色位置的櫃子，都在不同列裏。其中有兩個是鎖上的，有一個是開著的，還有一個插著鑰匙。
憑借手裏的鑰匙串，她打開了所有的櫃子。每個櫃子裏都放著不少東西，有衣服有書本，不知道需要拿的物品到底是什麽。
傅秋水看了幾眼：“都是一樣的書，課本。”
“對。”沈雨晴有些苦惱。
“剛剛我們找到了四個日期，你還記得嗎？”她提醒道，“在便簽上。”
沈雨晴回到教室拿了便簽過來：“你說這個？”
“嗯，第一個日期是什麽？”
“三月十九。”
傅秋水拿出了從上往下數的第三本課本，是一本歷史書。她翻到第十九頁，發現第十九頁被人用馬克筆畫了一個大三角。
“第二個日期是多少？”傅秋水繼續找書。
“四月二十三。”
這一次是個正方形。
“第三個是五月二十六。”
是個圓形。
“最後一個是六月二十八。”
三條波浪。
“但是這個圖形是要幹什麽的？”沈雨晴還是很懵。
傅秋水也不知道，只說先把小盆栽裏找到的鑰匙用掉，應該能打開姚麗的櫃子。
沈雨晴說好，然後開始對著鎖上的櫃子一個個試。很快她找到了姚麗的櫃子，從裏面拿出了一份厚厚的資料。
稍微翻了一下，全是姚麗在上學期間各個同學對她進行的淩霸行為記錄。可以看出來這個東西似乎是誰刻意收集的，想要作為證據。
但是實際上這些證據沒有多少用處，因為當事人已經死了，可卻沒有明確的證據說她的自殺是因為淩霸。而且那些人的淩霸沒有在身體上對受害人產生傷害，也沒有怎麽侵害受害人的財產，這樣的事情就算報警交到公安局那邊，民警也只能進行調解，然後就不了了之了。
所以這樣的證據收集下來根本無法讓施害者得到什麽實質性懲罰，頂多是披露出去，讓他們遭受輿論的譴責。
很明顯這不是姚麗收集的，因為她沒有那個能耐。姚麗的鑰匙在班主任的辦公室，應該是班主任收集的。沈雨晴推測，因為姚麗自殺了，班主任良心受到譴責，決定為姚麗討回一些公道。
“人總在釀成悲劇之後，才知道後悔。”可惜這時候後悔已經沒有用了。
最後一把抽屜鑰匙，他們是在大盆栽的底下找到的，被壓在下面。
打開抽屜之後，他們終於知道了班主任為何要放任姚麗被欺負。原來班主任即將升為年級部主任，而原來的黎主任也要升職了。
在這個學校，班主任想要升職就必須有原本上司的推薦和讚揚。班主任為了自己的升職加薪，沒有去教育以小黎為首的學生們。她的默許以及小黎背後的黎主任，讓他們有恃無恐，隨心所欲地欺負姚麗。
最終，小黎搶走她的參賽名額成為壓死駱駝的最後一根稻草，讓姚麗對這個世界徹底失望，選擇了跳樓自殺。
整個故事大致就是這樣，現在沈雨晴和傅秋水要解決的是離開的門鑰匙到底在哪裏。目前尚未用到的線索只剩下了那四個奇怪的圖形。
沈雨晴和傅秋水走到更衣室的另一扇門前仔細查看，發現這是個密碼鎖的門，而且密碼是一些圖形。
“是這個！”鎖太小了，沈雨晴之前都沒註意。
按照三角、正方形、圓和波浪排列，他們在十個圖形裏一一選擇了正確的圖形，門終於開了。
打開門一看，外面是一個通道。通道需要左拐，然後順著走下去，能到達一個大廳。而開門之後，正面對著他們的就是一扇墻壁，上面貼著一張大大的A4紙，寫著：請帶著你們收集到的證據，去為姚麗討回公道。
沈雨晴於是返回去拿起那堆證據，然後才和傅秋水一起出門左轉，朝外面走去。
彎彎繞繞的走到了盡頭，是一扇門。打開之後裏頭是個大廳，有六張單人沙發。
目前沙發上一個人都沒有，說明他們是第一個出來的。
“咦？我們慢吞吞找線索，居然還能提前出來？”沈雨晴驚訝地說道。
導演組示意他們找位置坐下來，沈雨晴和傅秋水就按照之前的六人站位坐下，安靜地等其他人到來。
作者有話要說： 密室逃脫可真難寫
感謝地雷：戈戈以、六爻
感謝營養液：小胖次+2、。。。。。。。。。+5
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沈雨晴沒辦法，只好留它在晴曦那兒, 自己和傅秋水出來度蜜月了。
第二天沈雨晴和傅秋水去和節目組簽了合同，然後就可以準備錄制了。
密室逃脫是在七天後錄制, 美食綜藝在十天後, 剩下那個狼人殺在美食綜藝的第二天。
最近今年各種有趣的綜藝火爆, 密室逃脫和狼人殺都是其一。不過密室逃脫是錄播，節目組財大氣粗, 每期都是他們自己搭建的三個密室場景。
前幾季的時候, 還是去各地的密室逃脫體驗館征用場地，現在直接自己建。
錄制的當天，沈雨晴和傅秋水抵達場地, 被拉去化妝拍照。
“小童。”導演走過來和沈雨晴打了聲招呼，“這次的錄制呢, 你和慕姐一個組, 沒問題吧？”
沈雨晴當然沒有問題, 實際上導演也只是跟她打個招呼而已，她有意見也沒用。
“我一切服從導演組的安排。”她笑了笑。
導演拍了拍她的肩膀走了，臨走心裏還嘀咕，感覺沈雨晴和劇裏性格差別挺大的。
到錄制節目的時候，六個人站在一個大廳裏, 這個大廳其實是半敞開式的，前面是劇組人員在拍攝，後面墻上有三道門。打開門之後是長長的“密道”，最後連通進入三個密室。
六個人需要先在這裏拍攝好開頭，再分組離開進入密室，最後比拼看哪一組先逃出來。
節目組的長期嘉賓和傅秋水站在中間，因為他們倆咖位最大。兩邊分別站著一個老手和一個新手，因為沈雨晴是傅秋水帶來的，又比另外兩個小鮮肉新人資歷稍微老一些，所以站在傅秋水身邊的就是她了。剩下兩個新人站在最邊上，大家臉上都帶著笑意，仿佛親如一家人似的。
任誰也看不出來他們是頭一次合作拍綜藝，各個都像是認識了很多年的好朋友。
長期嘉賓直接說了開場白，然後向眾人一一介紹幾位嘉賓。最後她提出了分組：“我們游戲的規則一直都是一個老人帶一個新人，所以這樣吧，慕姐就帶著你的好閨蜜童露，我呢就帶著年紀最小的小魯，麻煩董老師照顧一下小謙。”
傅秋水和董老師點頭答應了，於是分組就這麽分好了。
下面三組各自選一個門進入，傅秋水選了中間的，她和沈雨晴告別眾人，推門而入。
進去之後是一個古舊的通道，看上去陰森森的。攝像師並沒有跟上來，通道裏已經安裝好了攝像頭。密室裏也不會有攝像師，都是靠之前安裝好的攝像機。
沈雨晴和傅秋水淡定地走過通道，不過他們可以聽見隔壁通道傳來的尖叫聲。兩個小鮮肉跟姑娘似的，膽子特別小。
六人組是三男三女，另外一個女的是那位長期嘉賓。別看她是個姑娘，但她玩起密室逃脫來特別在行。
老人裏董老師是個中年男子，以前是影視學院的老師。教書不賺錢，所以他開始接各種綜藝。雖然他的綜藝感不算特別好，但他在這些懸疑智力游戲裏非常占優勢，積累了許多粉絲，所以不少這一類綜藝愛請他來。
董老師也很淡定，他安撫了一下自己組裏的大男生，然後直接推開門進入了密室。等進入之後，這個門就不作效了，不能從這兒離開，要正經找出路。
隔壁長期嘉賓萬姐安撫自己組新人的手段相比起來就沒有那麽溫柔了，她直接一指右邊：“小魯啊，你聽聽隔壁，人家兩個姑娘都沒叫，你叫像話嗎？”
小魯內心是崩潰的，他也不想叫啊，但是這個惡趣味的節目組為什麽要讓工作人員裝鬼，突然從墻上開個門竄出來啊！
他弱弱地反駁：“小謙也叫了......”
萬姐呵呵一笑：“好的不學學壞的。”
小魯摸了摸鼻子，他能怎麽辦？他也很無奈啊。
沈雨晴這邊是沒人扮鬼嚇人的，畢竟大部分姑娘家比男的要膽小多了。萬一扮鬼把人嚇崩潰了，後面節目還錄不錄了？
於是一路平靜地來到了門前，推門而入，進入了一個教室。教室裏有前後兩個門，沈雨晴走過去看了一眼，兩個門分別通向不同的房間，並不像正常教室一樣前後門出去是走廊。
兩個房間其中一個是老師的辦公室，另一個是類似更衣室的地方，有日本校園裏的那種櫃子，給學生放私人物品，每個上面都有鎖。更衣室對面有一個門，那個應該才是真正的出口。
更衣室裏的櫃子大部分都沒鎖，有的大開著，裏頭沒東西，有的關著，上頭插著鑰匙。還有幾個似乎是鎖上了，必須找到鑰匙才可以打開。
現在的問題是，辦公室和更衣室的門都是擰不開的，他們要先找到這兩個門的鑰匙。
沈雨晴扒在門上看了半天，傅秋水已經開始翻學生的課桌抽屜了。擡頭看到她還在那兒看著呢，不由得無奈地問道：“露露，你在幹什麽呢？”
沈雨晴回頭看她：“我在考慮暴力拆門......”
傅秋水：“......別鬧，過來找線索。”
暴力拆門多不好，節目組準備那麽多的關卡不就浪費了？
沈雨晴不甘不願地回來了，陪著傅秋水一起翻找線索。
應該是已經放假了，桌肚裏幾乎都很幹凈。這是一個只有二十人的小班，而且都是單人桌。翻完二十張桌子，只找到了一本書、一張紙和一支鉛筆，還有一個桌上貼著一張便簽。
書是語文書，有幾頁折起來了，圈出了幾個詞：“尊重”、“平等”、“關愛”。
暫時不知道是什麽意思，紙張上只有字的印子，可能是用沒有墨水的筆寫的。拿鉛筆輕輕在紙上塗抹，就能把字跡顯露出來，發現是一個日記——6月28日，考試成績下來了，我是語文第一名，同桌很不高興。
便簽上記了幾個數字，3.19、4.23、5.26、6.28。
結合剛剛的紙張來看，應該都是日期。
“這個日期是什麽意思？”傅秋水問道。
沈雨晴想了想：“可能是考試成績下來的日期？月考吧，學生有月考，每個月都要考試。”
傅秋水恍然：“這樣啊......”
沈雨晴覺得桌子上應該還有別的線索，她讓傅秋水去折騰講臺，自己扒在課桌上仔細檢查。這一檢查，還真檢查出了東西，有不少課桌上都寫著“姚麗惡心”、“姚麗滾出我們班”之類的話，而沈雨晴之前找到的語文課本，主人的名字就是姚麗。
很明顯，這位語文成績很不錯的姑娘在班裏並不受待見。
那邊傅秋水在講臺上也有發現。
她在黑板擦裏發現了一個夾在中間的鑰匙，用它打開了老師辦公室的門。接著，她從辦公桌大抽屜裏翻到了一個鑰匙，這是講臺的鑰匙。
現在的講臺基本上內部都配有電腦和多媒體教學投影儀，但是一般都是被鎖在講臺裏的，防止被偷。傅秋水用鑰匙打開講臺，接著打開了電腦，連上了學校的內網。
這種教學用的電腦一般關機之後裏頭新放進去的東西都會被格式化刪除，再次開機只會剩下原本就有程序。所以電腦裏是沒辦法看到以前放過什麽的，只能用來上個網
可是傅秋水不知道該查什麽，她叫來了沈雨晴，問她有沒有發現。
“搜一下姚麗這個姑娘。”沈雨晴說道。
很快跳出了十幾條消息，基本都是姚麗語文成績年級前十被全校表彰。通過這些消息，他們知道了姚麗所在的班級，是高二五班。
“再搜一下高二五班。”
關於高二五班的消息就多了，不過別的都不重要，重要的是排在第一的一則新聞。說的是高二五班有個女同學跳樓自殺了，附了一張現場照片，打滿了馬賽克，除了紅紅一片什麽也看不見。
這條新聞裏校方言語誠懇地表示會嚴肅處理這件事，以後著重關心學生的心理狀態，不會再出現“學生因為壓力過大跳樓自殺”這種情況。
沈雨晴放大圖片仔細看，但還是沒看出什麽東西來。這個跳樓的女生很可能是姚麗，但新聞裏沒說是誰。
“登陸一下校園論壇？”傅秋水提議。
“好。”
校園論壇裏消息就多了，沈雨晴深谙匿名論壇發帖的藝術，搜索了“姚某”、“高二五班”、“五班那個女生”之類指代不清的詞語，很快看到了不少帖子。
帖子裏大部分是學生在嘲諷姚麗，說她長得難看、農村來的、特別土、故意討好語文老師令人作嘔等等。有不知道內情的學生詢問，他們就大肆“科普”姚麗的事跡。
但是從描述上來看，帶有極大程度的主觀色彩和惡意抹黑，可信度不算太高。
也有學生對他們的言語反感，不喜歡他們這樣嘲笑自己的同學。但是高二五班的學生並不在意路人的指責，他們依然我行我素，繼續辱罵姚麗。
最火爆的一條帖子是說姚某跳樓了，害得他們被新聞記者追著采訪，影響他們學習。
“很顯然，姚麗並不是因為學習壓力過大跳樓的，她是被校園淩霸害死的。她受不了同學對她的欺負，選擇了輕生。”沈雨晴對著鏡頭說道，“看來這個場景的背景故事就是這個了，暫時還不知道離開教室和這個故事之間有什麽聯系，還需要更多的線索。”
電腦已經沒什麽線索了，沈雨晴和傅秋水繼續翻找別的地方。
教室裏的東西比較少，還沒有檢查的只剩下墻上掛著的名人名言。把相框取下來，果然在背後發現了一個鑰匙，是可以打開更衣室的。
“你去更衣室，我去辦公室？”傅秋水問道。
沈雨晴立刻拉著她往辦公室走：“一起嘛大仙女，我一個人害怕！”
傅秋水：“......”
沈雨晴才不管傅秋水怎麽想的，她是來玩游戲順便享受蜜月的，又不是來參加節目比賽的。她享受游戲的過程，而且是享受和傅秋水一起游戲的過程。
“咱們不跟他們比速度，咱們就好好玩一玩。”
“行吧。”傅秋水決定縱容她。
辦公室裏只有一個辦公桌，應該是班主任的單獨辦公室。桌上十分幹凈，只有一個盆栽、一個班級同學的合照，以及一個筆筒。
把筆筒裏的筆全部倒出來之後，從裏面掉出了一張紙條。展開一看——
老師，班裏有人偷偷往我抽屜裏放蟲子，上次我的作業是班長撕壞的，還有小黎她帶人把我的書從樓上丟下去了，我是因為下樓去撿書才會上課遲到的。老師，你幫幫我好不好？
落款是姚麗。
但是很顯然，老師沒有管。她看見了卻假裝沒看見，還悄悄把紙條藏進筆筒裏。
校園淩霸事件裏，很多時候是因為老師的默不作聲才釀成的悲劇。雖然不知道這個老師具體是為什麽不肯幫姚麗，但他確實已經成了幫兇。姚麗跳樓的罪魁禍首，有他一個。
盆栽裏藏了一個鑰匙，試了一下並不是辦公桌抽屜的鑰匙。辦公桌有一個大抽屜和旁邊一列三個小抽屜，其中最上面的小抽屜上了鎖。看來這個鑰匙應該是外面櫃子的鑰匙，沈雨晴很懷疑是姚麗那個櫃子的。
大抽屜傅秋水檢查過了，沒有東西。剩下兩個小抽屜裏，一個是空的，另一個裏面有一個密碼日記本，三個數字的密碼。
沈雨晴又想幹脆把本子封面扯了，但是傅秋水一臉黑線地攔住了她。
“姚麗出事的日期是哪一天？”
“六月二十九。”就在考試成績出來的第二天。
傅秋水試了一下629，果然打開了。
日記裏被撕掉了很多張，最後一張是6月28日，上面寫著：黎主任決定把成語大賽的參賽名額給他女兒，但是姚麗更適合。我都答應姚麗讓她去參賽了，這讓我怎麽跟那孩子說啊......
“黎主任的女兒，估計是那個小黎。”沈雨晴放下日記，開始專註找鑰匙。
辦公室很小，除了這個辦公桌之外，還有一個小沙發和小茶幾，沙發縫隙裏沒東西，沙發下面倒是有一串鑰匙。應該是備用鑰匙，不小心弄丟了，估計班主任也不知道居然在沙發底下。
茶幾上放著一個拼圖。
“先把拼圖拼好。”沈雨晴往沙發上一坐，這個辦公室已經沒有別的東西了，就剩一個拼圖和一個上鎖的抽屜。
拼圖一共有二十塊，圖案是抽象畫。沈雨晴拼了五塊之後頭都大了，這怎麽拼的出來。
傅秋水見狀趕緊過來幫忙，兩個人折騰了足足十分鐘，才把拼圖拼好。拼好後感覺沒有任何卵用，仿佛白拼了。
“我記得有些拼圖碎片別後有眼色，大部分都是白色的。”沈雨晴皺眉說道。
“反過來看看。”傅秋水拿了那本語文書按在拼圖上，一翻轉，取下拼圖的底座，成功看到了拼圖背面。
二十塊拼圖，4x5的排列，4是列數，5是行數。沈雨晴覺得有些眼熟：“更衣室的櫃子也是這樣的吧？四列五行，一共二十個。”
拼圖碎片裏，只有四個被塗了顏色。
沈雨晴把位置記下，和傅秋水去更衣室查看。
更衣室只有櫃子和一個大盆栽，沈雨晴直接打開了那四個被塗顏色位置的櫃子，都在不同列裏。其中有兩個是鎖上的，有一個是開著的，還有一個插著鑰匙。
憑借手裏的鑰匙串，她打開了所有的櫃子。每個櫃子裏都放著不少東西，有衣服有書本，不知道需要拿的物品到底是什麽。
傅秋水看了幾眼：“都是一樣的書，課本。”
“對。”沈雨晴有些苦惱。
“剛剛我們找到了四個日期，你還記得嗎？”她提醒道，“在便簽上。”
沈雨晴回到教室拿了便簽過來：“你說這個？”
“嗯，第一個日期是什麽？”
“三月十九。”
傅秋水拿出了從上往下數的第三本課本，是一本歷史書。她翻到第十九頁，發現第十九頁被人用馬克筆畫了一個大三角。
“第二個日期是多少？”傅秋水繼續找書。
“四月二十三。”
這一次是個正方形。
“第三個是五月二十六。”
是個圓形。
“最後一個是六月二十八。”
三條波浪。
“但是這個圖形是要幹什麽的？”沈雨晴還是很懵。
傅秋水也不知道，只說先把小盆栽裏找到的鑰匙用掉，應該能打開姚麗的櫃子。
沈雨晴說好，然後開始對著鎖上的櫃子一個個試。很快她找到了姚麗的櫃子，從裏面拿出了一份厚厚的資料。
稍微翻了一下，全是姚麗在上學期間各個同學對她進行的淩霸行為記錄。可以看出來這個東西似乎是誰刻意收集的，想要作為證據。
但是實際上這些證據沒有多少用處，因為當事人已經死了，可卻沒有明確的證據說她的自殺是因為淩霸。而且那些人的淩霸沒有在身體上對受害人產生傷害，也沒有怎麽侵害受害人的財產，這樣的事情就算報警交到公安局那邊，民警也只能進行調解，然後就不了了之了。
所以這樣的證據收集下來根本無法讓施害者得到什麽實質性懲罰，頂多是披露出去，讓他們遭受輿論的譴責。
很明顯這不是姚麗收集的，因為她沒有那個能耐。姚麗的鑰匙在班主任的辦公室，應該是班主任收集的。沈雨晴推測，因為姚麗自殺了，班主任良心受到譴責，決定為姚麗討回一些公道。
“人總在釀成悲劇之後，才知道後悔。”可惜這時候後悔已經沒有用了。
最後一把抽屜鑰匙，他們是在大盆栽的底下找到的，被壓在下面。
打開抽屜之後，他們終於知道了班主任為何要放任姚麗被欺負。原來班主任即將升為年級部主任，而原來的黎主任也要升職了。
在這個學校，班主任想要升職就必須有原本上司的推薦和讚揚。班主任為了自己的升職加薪，沒有去教育以小黎為首的學生們。她的默許以及小黎背後的黎主任，讓他們有恃無恐，隨心所欲地欺負姚麗。
最終，小黎搶走她的參賽名額成為壓死駱駝的最後一根稻草，讓姚麗對這個世界徹底失望，選擇了跳樓自殺。
整個故事大致就是這樣，現在沈雨晴和傅秋水要解決的是離開的門鑰匙到底在哪裏。目前尚未用到的線索只剩下了那四個奇怪的圖形。
沈雨晴和傅秋水走到更衣室的另一扇門前仔細查看，發現這是個密碼鎖的門，而且密碼是一些圖形。
“是這個！”鎖太小了，沈雨晴之前都沒註意。
按照三角、正方形、圓和波浪排列，他們在十個圖形裏一一選擇了正確的圖形，門終於開了。
打開門一看，外面是一個通道。通道需要左拐，然後順著走下去，能到達一個大廳。而開門之後，正面對著他們的就是一扇墻壁，上面貼著一張大大的A4紙，寫著：請帶著你們收集到的證據，去為姚麗討回公道。
沈雨晴於是返回去拿起那堆證據，然後才和傅秋水一起出門左轉，朝外面走去。
彎彎繞繞的走到了盡頭，是一扇門。打開之後裏頭是個大廳，有六張單人沙發。
目前沙發上一個人都沒有，說明他們是第一個出來的。
“咦？我們慢吞吞找線索，居然還能提前出來？”沈雨晴驚訝地說道。
導演組示意他們找位置坐下來，沈雨晴和傅秋水就按照之前的六人站位坐下，安靜地等其他人到來。
作者有話要說： 密室逃脫可真難寫
感謝地雷：戈戈以、六爻
感謝營養液：小胖次+2、。。。。。。。。。+5
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