10.

端木淺這次決定晚上去游泳，九點鐘之後，避開那幫吵吵鬧鬧的小孩是保證自己運動效果的關鍵。

端木淺對小孩子沒有什麽興趣。中國的心理咨詢中，家長帶小孩子來的比例很大，因而端木見過太多熊孩子。

她需要佯裝公平接受每一個孩子，但是她內心是有評價的。與其說是對孩子的評價，更不如說是對家長的評價。因而，她更多的診療建議是給家長。

對孩子的心理輔導不是端木的強項。她自己沒有孩子，也不十分有耐心。

比如跟秦越家的小軒玩紅包游戲，端木現在已經後悔了。小軒說端木老奸巨猾，永不跟她玩了。端木不得不考慮，找個機會包個實物紅包給小家夥，以彌補這個游戲造成的隔閡。

這個游戲玩過火了嗎？端木反省的結果是肯定的。孩子的教育不能由外人來做，而是自己的父母和老師。端木喜歡秦越，但是對於她教育孩子的方式還是持有保留態度。秦越在教育中有良好的意願，自己也有正確的價值觀，但是在行動上卻是過於縱容，消極指望能有外來的力量教育兒子。

泳池裏果真沒有小孩了，也沒有那個教練，閑聊的人也少，這個點來泳池的都是又忙又真心需要運動的人士。端木舒了一口氣，她覺得輕松了一點。在泳池裏，她更喜歡沒有觀眾的狀態。

端木想起今天何韌的話，在沒有觀眾的狀態下創作。端木對自己的應答很滿意。她也很高興自己有機會訴說一下自己的孤獨。不過，下次可以跟何韌討論一下，既想有觀眾，又想有隱私，如何才能做到呢？或者說，她會進行怎樣的選擇呢？

端木準備下水了，溫度有點低，她站在水裏的腳步猶豫了一下，決定先往自己身上潑一點水適應一下。

“嗨，你都不做準備活動的嗎？”身後忽然傳來女人的聲音，又是那個教練。她怎麽神出鬼沒的？剛才明明沒有看見她，忽然就出現在自己身後。

端木連頭都沒有回就聽了出來。她天天聽人說話，對於各種聲音的辨識能力很強。教練語速比較快，聲音清脆，一聽就是那種精力充沛信心滿滿的女人。

“我就說吧，你游泳很危險。水溫有點低，你肌肉這麽緊張，很容易抽筋的。”教練衣著整齊往前靠近了水池，但是離端木淺還是有一段距離。她穿著T恤和運動褲，頭發濕漉漉的。

難不成她是從更衣室裏追出來的？這算什麽？到底是她所謂的強迫癥又發作了呢，還是一個好銷售的本能？

端木無奈地暗暗嘆氣。說起來，自己是寧願選擇隱私而不是觀眾的，特別是在游泳池這樣的地方，因為身體夠暴露，也因為自己的泳技夠可笑。

端木淺決定讓這個好管閑事的教練自討沒趣，所以對她的話采取忽略不理睬的態度。她扭回頭走進水中，用力蹬踏了一下池壁，游走了。

結果沒游兩圈，端木就悲催地抽筋了。那個痛還在其次，關鍵是她不知道怎麽自救。她撲騰了好一會兒，想站起來，但是一只腳用力不平衡加上慌亂，怎麽都無法站立起來。只能又嗆了好幾口水。最後終於被人撈了出來，還是那只有力的手，那個拖拽的動作。

端木的一條腿蜷曲著，在痛苦中被教練拉出水面，托坐在池邊。教練很有經驗，一只手按壓住端木的膝蓋，另一只手用力地把端木的腳趾往裏扳。很快奏效，，端木的抽筋好了。只是腿還有些痛，她不敢動。

擡頭看教練，她正面部表情豐富地看著自己，手還在端木的腿上揉啊揉。

“來，能走路嗎？我們去那邊休息一下。”教練把端木架到躺椅那裏，找來幾條毛巾，鋪好了座位，又用毛巾蓋好端木的腿，身上也披上毛巾。這才坐定下來。教練的衣服濕透貼在身體上。她也不在意，似乎也不感覺冷。

端木淺開口想要感謝救命恩人再次救命之恩的時候，她沒說出話來，而是打了一個飽嗝，臉都羞紅了。這都什麽事兒啊。

教練又爆發出不合時宜的“咯咯”的笑聲，“你喝了多少水啊？”

於是端木再次氣憤的不想謝她了。感激之情煙消雲散。

“現在你改變主意了嗎？報不報我的班？”教練那濕漉漉的發梢隨著她得意擺動的腦袋啪嗒啪嗒地甩出水滴。

“你真夠拼的。你就這麽缺學生？”端木又無法克制地出言不遜了。

“哎，這話說的。我告訴你了啊，我就看不得別人在我面前不會游泳。強迫癥，強迫癥哈。”

“你這強迫癥厲害了。”

“誰說不是呢。我覺得吧，適合我的強迫癥實在不多。你看，我就從來不擔心我的車門房門沒鎖，這記性好沒辦法，我就能記得關門的動作。我也沒有囤物癥，我走的是斷舍離的路子。而且，我不抽煙不喝酒不賭博，不貪美食不減肥。所以呢，就沒剩下什麽強迫癥可選了。就教人游泳這麽個強迫癥。”教練這串話說得又快又高亢。

端木這次總算是專註地看了一眼女孩，然後挖苦道，“你的自誇可真別致。記性好，不抽煙不喝酒不賭博，不美食不減肥，這樣的好青年歷史上也曾經有過一個名人。”

“哦？誰？”教練欣喜地問。

“希特勒。”

“噗~~，好吧，算你有文化。跟我學游泳吧，學費給你打折。”

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