星河無垠, 除了星光就是黑暗。

李魚發現自己死後並沒有立刻回到中心城，他的意識在往四周擴散, 沒有邊際的延伸，毫無防備的，腦子裏多出許多令人驚訝的信息。

譬如, 他是這片空間的主人。

他沒有形態，只有意識, 游離在中心城之外，沒有疼痛感知, 沒有情緒, 像塊兒被遺棄在荒漠的石頭，面臨著永恒的時間流逝。

看著一個又一個小世界由顧沈的手創造出來, 也看著那個被稱之為規則的人，不近人情的, 冷酷的維護著每個小世界的秩序。

而這兩個人, 皆稱他為主神。

很多年前, 李魚自混沌中醒來，創造了中心城，然後從中心城內, 選取了兩個最優秀的人類作為創造者和規則。

他將自己的力量一分為三, 一部分留給自己，用以支撐萬千世界平穩運轉，其餘兩份則被傾註到了創造者和規則身上。

不記得過去了多少年，已經習慣了的星河空間, 變得令人難以忍受。

李魚將大部分力量留在星河中，把意識投註了到一個剛剛出生的，不會哭，不會鬧，沒有聽覺，也沒有嗅覺的瀕死嬰兒身上。

再睜眼，他成了一個擁有潛在精神力的普通人類。

因為身體緣故，嬰兒被拋棄在孤兒院門口，脖子上掛著一個鯉魚銀鎖。

當時冰天雪地，雪花洋洋灑灑的落下，視線所及之處，是蓋滿白雪的松樹枝丫。

這是李魚見到的，關於中心城的，關於真實世界的第一個畫面。

他在樹下呆了很久，直到夜晚降臨，路燈將雪白的地面染成淡橘色，孤兒院門終於開了。

一個四十多歲的女人，搓著手，拿著手提包，準備出去買東西。

走過大松樹後，女人腳下一停，倒退了回去，看見松樹根下橫著一個小小的粉色繈褓。

繈褓不厚，裏面沒有傳來嬰兒的哭鬧，但她看見，繈褓外面露著淺淺的，黑色的頭發。

鞋底踩在雪上，嘎吱作響。

李魚眼前多出了一張人類的臉，女人，三十多歲，長發，五官柔和，慈愛的眼神中夾雜著心疼和驚訝。

他感覺，自己被抱了起來。

女人是孤兒院年輕院長，對上那雙黑暗比分明的大眼睛，她心都要化了，出聲逗了逗，見小孩兒沒反應，心裏開始擔憂。

一般會被拋棄的，要麽是父母雙方，或者某方單親沒有能力養育，要麽是身體有缺陷，父母不想要這個孩子……配合眼下小孩兒呆傻的表情，院長立刻抱著孩子先去了醫院。

醫院是和孤兒院對接的政府醫院，負責孤兒院孩子的健康問題。

進去以後，不需要排隊，小孩兒被優先送進了檢查室。

科技發展至今，早就廢除了繁瑣的人工檢查，掃描儀上放出藍光，將小嬰兒從腦袋尖到腳跟，透徹的檢查了一遍。

檢查結果顯示，孩子非常健康，且大腦活躍度高於常人，很可能擁有潛在的精神力。

院長松了口氣，抱著孩子離開醫院，又去了警局，想通過DNA尋找嬰兒的父母，卻一無所獲。

唯一的解釋是，小孩兒的親身父母很可能是黑戶人口。

沒辦法，院長只能去民政部門辦理手續，將孩子帶回了孤兒院。

因為孩子脖子上掛著的鯉魚銀鎖，她做主給起名叫李魚，希望嬰兒能伴著好運長大，一躍龍門，前程似錦。

孩子的成長是很快的，幾乎一天一個樣。

漸漸的，李魚長到了三歲，這是個對外界事物充滿好奇的年紀。

可是院長發現，這孩子不鬧，也不愛動，最經常幹的事，就是站在一旁看其他小朋友玩耍。

起初，她並沒有將這件事放到心上，直到兩年後，小孩兒已經五歲了，仍舊木木呆呆的。

並且因為他的不合群，已經有小孩兒對他有了好奇心和意見，李魚越是沒有反應，那些孩子越是要去捉弄他。

從最開的輕輕觸碰，發展到後面的推搡。

其中有些孩子，甚至因此找到了另一種獲得快樂的方式，開始以欺負李魚為樂。

孤兒院的人手不夠，院長平時很忙，沒辦法二十四小時把人看著。

每當她忙完，回頭去找，都發現李魚滿身是傷，有時候是膝蓋破了，有時候是手心磨破了皮。

換做任何一個孩子，都是要哭鬧的。

李魚不，他連抽泣都沒有，但是會在偶爾露出不解和思索的表情。

每次院長替他用消毒水消毒的時候，都會問他，“疼嗎，我給你吹吹？”

李魚總是會搖頭說，“不用，不疼，謝謝院長。”

像個成熟的小大人，又像個沒有感情的機器人。

為了避免他再被欺負，院長走到哪兒都將人帶在身邊，直到七歲上小學才稍微放松看管。

念書以後，李魚木呆呆的狀況有所好轉，在面對院長時，話比以前多了一些，偶爾還會沖她微笑。

院長高興於他的轉變，在第一次看見小孩兒笑臉的時候，忍不住抱著他親了一口。

結果，整整三天小孩兒沒敢擡頭看她。

十歲那年，因為智商比普通孩子略高，李魚參加了學校的特殊考試，從四年級直接升到六年級，並且在冬天的時候，參加了精神能力等級檢測。

檢測結果驚人，就連管理局和政府高層都被驚動了。

第二年，他以優秀的成績成功畢業，進入了初中生活。

初中的學業比小學重，小少年每天都是兩點一線，和同學間鮮少有交際。

院長愁啊，現在念書還好，若是將來步入社會這孩子還是這樣，無論是工作還是生活，都會遇到不少困難。

就這麽，李魚安靜的過完初中三年，進入了高中。

除了有次外出上網差點被教導主任抓到之外，他的學習生活一成不變，直到高三，院長突然發現，這個孩子開始有了自己的秘密。

每個月末，他都去同學家住一晚。

至於是哪個同學，住在哪兒，院長一概不知。

她想著，小孩子嘛，都有自己的隱私，沒必要去探究太多，同時，她也著實高興，閉塞的少年終於願意走出自己的圈子，去觸碰外面的世界了。

只有小世界的創造者顧沈知道，這個套著人類外皮的小少年，去了管理局的頂層。

李魚剛上初中那年，還沒來得及品嘗當一個初中生的滋味，便從顧沈處得知，規則隕落了。

規則隕落在他的意料之中，因為那個臉色蒼白的人總是對任何事物提不起興趣，居住在全是白色的空間裏，除了工作，他的日常就是發呆，生活裏沒有歡樂，也沒有痛苦。

只有蒼白的寂靜。

對於這樣的人來說，生和死是沒有多大分別的。

規則隕落以後，曾經被主神傾註的力量沒有回到李魚的身體裏，而是消失了。

沒辦法，李魚只能從星河抽取一部分力量，暫時代替規則監管各個小世界的秩序。

身兼兩職後，他明顯感覺自己的力量開始不穩，喪失的那部分力量就像是被抽掉的一根腿骨，身體無法再維持平衡。

支撐幾年後，李魚的精神力出現了問題，腦部刺痛、眼前出現幻覺、甚至偶爾會無意識的侵入別人的大腦。

管理局必須要有一位精神力極其強大的，新的規則。

於是顧沈開始在人海中觀察、篩選，初步圈定候選人。

又是層層的篩選後，最終選出的一位最優秀的候選人，將其即投放到小世界經歷各種各樣的人生，心性、毅力、面對問題的應變能力和決斷能力……都將成為他被考核內容。

至於李魚，他將作為考官，一起進入小世界。

舊的規則因為找不到生活的意義而厭世，進而放棄了自己的生命……這件事一直讓李魚耿耿於懷。

他生來沒有情感，沒有厭惡喜好，沒有太大的情緒波動，平心而論，他是無法理解舊規則的選擇的，甚至覺得荒謬。

顧沈說，“或許你該嘗試著去當一個真正的人類，等你學會喜怒哀樂，或許就明白了。”

李魚當時站在管理局頂樓的落地窗前，俯瞰城市。

數米之下，人來人往如同渺小的蟲蟻，他們忙碌的為生活打拼，仿佛不知疲憊。

偶爾會有怨言，卻能在一覺醒來後，就將昨日的艱辛和痛苦付之一炬，開始新的一天。

“那你呢，你當時寧願被流放也要選擇追尋自己的愛人，是因為什麽？是因為他讓你擁有了更多的情緒嗎？”李魚面無表情的陳述自己的想法，“說實話，我還是更喜歡你以前的樣子，不會違抗，也不會提奇怪的建議。”

“因為他無可替代，於我如同生命。”顧沈說的時候，眼睛的神采深邃又耀眼。

那一瞬見，李魚有些心動。

他想，如果當時舊的規則也能擁有這樣的眼神，是不是就不會隕落。

大學畢業後，李魚成功考入管局，他向顧沈提出給自己也加一條任務考核。

顧沈問他，“哪方面的？”

李魚看了他一眼，想也不想的回答，“愛情吧。”

為了保持考核的公正和客觀性，入職管理局前，他自行封閉了關於主神身份的一切記憶，成了一個只知道學習，不懂得人際交往，剛步入社會的人類小青年。

……

周遭空氣冰涼，腦海中的記憶如流淌的河水，從混亂到平順，李魚看見，這些記憶中，偶爾會躍起漂亮的小浪花。

浪花裏是一些記憶被封鎖前，因為曾經的漠不關心所忽略的記憶。

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