擎空道人解開之前吵鬧不休的同學的咒語，讓他們趕緊找他們的導師，那幾個同學顧不得活動酸麻的筋骨，迅速看完信息，像兔子竄了出去。

等所有無關人員離場後，擎空道人靜靜看著顧冥和巫詔，然後不懷好意地說：“你們兩個真幸運。”

顧冥垂下眼簾，嘴角掛著淡淡的微笑，視擎空道人的恐嚇為無物。而巫詔好像沒有聽懂一般，笑呵呵說：“是啊，我和顧冥真幸運。”

擎空道人聽到巫詔的回答，嘴角抽了抽，看著巫詔拿傻乎乎的笑臉，仿佛看到自己以後會經常被噎的場景。嗯，果然這種無腦厚臉皮的物種最討厭。

顧冥擡起眼簾，看見擎空道人嘴角抽動，神奇地覺察到擎空道人的腦電波，再看了看巫詔，暗自點頭，對，這種噎人於無形的最討厭了。

擎空道人接著說：“現在看你們的報告。看完之後告訴我你們的感受。”

看來報告不是告知成績那麽簡單啊！顧冥低頭再次認真看了看報告，眼前這個大大的“E”是什麽意思？顧冥眼前的報告上只有一個“E”的字母。顧冥不禁陷入思考：難道這是心理學上的符號？是代表哪個類型的人格或選擇嗎？想不通，看看別人的。

顧冥假裝不經意瞄了巫詔的報告，巫詔很警惕察覺到別人的窺視，不過看見是自己同學的視線後，大方鋪開給顧冥看。

顧冥也落落大方看完巫詔的報告，只見巫詔的報告上寫著該生雖久住無人之境，有野獸一樣的直覺，但擁有一顆赤子之心，為可塑之才。

為什麽跟自己的那麽不同，我這個符號是什麽意思？顧冥怎麽想都想不通。

擎空道人抱著雙手看完顧冥和巫詔的互動和顧冥的百思不得其解的苦惱，終於開口說話了，“顧冥，你說說吧!”

顧冥慢吞吞站起來，說：“我覺得這是心理學上的一個符號。”

“然後呢？接著說。”

顧冥看擎空道人沒有反駁，就變得有自信，壯起膽子說：“這是代表我的一種特質或性格。例如我是屬於多血質。”

擎空道人靜靜看著顧冥在侃侃而談，等看不下去了，就放下一個“□□”說：“這代表你勉強及格的意思。”

顧冥一下就被“炸”傻了，腦海飄過擎空道人的話“這代表你勉強及格的意思。”怎麽可能我會差點不及格，弄錯了吧！顧冥晃一晃腦袋，想要清清腦袋。

“別在晃了，本來就差，再晃我怕你下次就不及格了。先坐下。”擎空道人諷刺說。

顧冥一副大受打擊的樣子，兩眼無神緊盯擎空道人，來吧，我知道你不會那麽容易放過我的，我已經準備好接招了。之後靠在椅子上，等擎空道人再給他一擊。

但擎空道人看見顧冥的鹹魚眼，沒有興趣理會顧冥，轉頭看著巫詔，說：“不知道你用什麽方法騙過迷心幻陣，得到這麽正面的評價。但你絕對不像表面展示出來的那麽簡單。不過，對此我沒有興趣，但是你要是有損害修真界的行為，我會教你怎麽做人。”

巫詔沒有說話，還保持那開朗大方愛笑的樣子。

“顧冥，你的性格有點特殊和危險，所以每天早上不許去晨練，過來找我，我給你做特訓。達到優秀之後我再考慮教不教你，你現在處於被遲退的邊緣。”擎空道人想到有人可以折騰實驗，被人校長逼迫來上課的心情有所舒展，心裏點點頭，嗯，有特殊的心理事例可以研究，教書的確有些好處，有更多就更好了。

顧冥瞬間頹廢了，無奈地點點頭。

巫詔聽見有特訓，能跟擎空道人單獨相處，趕緊做出一副冷漠臉，說：“老師，我也覺得我很危險，我也需要特訓。”

心想事成了，不過擎空道人一點都不想搭理巫詔，擎空道人扭頭裝作沒有聽見巫詔的話，召喚出飛劍，站在飛劍上說：“這節課就到這裏。哼，一個兩個思想有問題，你們都給我在下一課前看完圖書館二樓清心類第一排001號到030號的書。清清腦袋吧，特別是你巫詔。下一節課，我會檢查。下課。”說完，嗖一聲擎空道人就飛出窗戶消失了。

顧冥有些遺憾當時沒把窗戶關上，要不就能看見擎空道人耍帥失敗了。

巫詔也有些遺憾地說：“老師這就走了，太可惜了，我還沒有看夠呢！不過老師的背影真帶勁，比之前我在森林裏看見的更加殆盡了。對吧，顧冥。”

顧冥沒想到巫詔猥瑣還會帶上自己，聳聳肩不回答，不約，我可是一個正直的銀。

巫詔也不在意，收拾好東西就跟顧冥告別。

顧冥看見巫詔走出課室門口，輕輕籲了口氣，他也感覺到巫詔身上不好惹的氣息，現在跟巫詔同一個導師，少接觸是不行了，看來以後跟巫詔打交道要加倍小心才行。

顧冥做好決策，也準備收拾東西走人，但收拾時又看見報告那大大的“E”，臉鼓了起來，像個河豚。顧冥加快收拾速度，想去找黃宸之尋安慰，嚶嚶嚶，黃宸之，我受欺負了，心理委屈啊！

不過，撒嬌之前，要想到辦法從擎空道人手中獲得優秀才行。

作者有話要說： 作者有話說：古恩：沒想到顧冥就是一學渣

顧冥：你再說一遍！

古恩：顧冥是學。。。是學霸，黃宸之你可以把劍從脖子上放下嗎？

黃宸之（站在古恩身後）：再亂說話，下一次我就不會先禮後兵了。

古恩看著脖子上的劍，心想：黃宸之你懂不懂什麽叫先禮後兵啊？雖然心裏嗶嗶，但動作沒有一點遲疑，馬上點頭。

Ps :下一章就是治療了。

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