何美歡不喜歡姜心妍已經不是一天兩天的事了，最開始的時候是同性相斥使然，即使何美歡在穿著打扮上費足了心思，十分的時髦，讓自己看起來比其他人分外不同，但姜心妍不管從外貌還是氣質上都完全的碾壓了她，這對於一個自持美貌的人來說，她能喜歡姜心妍才奇怪呢。

本就不喜，再加上之前見到林天楊到學校去接姜心妍，兩人還表現得那麽親密，何美歡更是又恨又嫉妒。

林天楊是誰？那可是何美歡的心上人，而且向人表白還被拒絕了。一個自己求而不得的人，現在卻成了別人的對象，對著別的女人展現他的溫柔一面，而且那女人還是各方面碾壓她，讓她分外討厭的人。何美歡當時都想撕了霸占她心上人的姜心妍的心都有了。可是她卻生生的忍住了，不是脾氣有多好，而是她聰明，知道當時就算想做些什麽，吃虧的都只會是自己，畢竟林天楊是站在姜心妍那邊的。

即使是被林天楊無情的拒絕了，但她還是想在林天楊面前維持自己柔弱善良的人設，在她看來林天楊只是一時被姜心妍迷惑住了，他總有一天會發現她的好，然後拋棄姜心妍跟她在一起的。

要說何美歡這樣清高的人，為什麽會喜歡沒錢沒勢家住鄉下的林天楊，其實這也是有原因的。

林天楊讀書的時候跟她哥哥是同一個班的同學，那時候的林天楊可是學校裏的風雲人物，學習好，又長得白白凈凈的，雖然五官過於精致，不太附和當時人們的審美，但他的武力值卻在一眾學生中那叫一個杠杠滴，跟在他後面混，叫他大哥的男生那叫一個多，在現代這可以說是校草跟校霸的綜合體了。

而且那時候何美歡被社會青年看上了，整天纏著她，被林天楊順手救了下來，還幫她把那些社會青年趕走了。每個少女心中都有個白馬王子，林天楊這一順手的幫助，毫無意外的就讓何美歡整顆芳心都沈淪了。不過可惜的是這英雄救美中，英雄本人半點不知道她的心思，而且救她只是想起了那是朋友的妹妹，於是順手救下罷了。

何美歡比姜心妍先一年的時間到紅星小學當老師，因此她從來在姜心妍面前都是自詡前輩的，對於姜心妍的教學方法她略有耳聞，卻從來都瞧不起上，認為上課就得讓學生坐得端端正正、認認真真的聽講，這才是正道，而姜心妍的方法就是野路子，旁門左道的教學手法，她還暗中看姜心妍的笑話，想著到時候她那班的成績到時候八成會差得很，到時候她就可以跟校長說姜心妍不會教學生，凈整著歪門邪道誤人子弟，然後建議校長開除姜心妍。

但幻想之所以是幻想，那是因為它不切實際，無法實現。在月考結束後，各班的成績都公布了出來，姜心妍帶的班，成績雖然不是最好的，到比之前卻有了很大的進步，而何美歡帶的班卻在整個學校裏墊了底。

何美歡看著成績單，臉色鐵青，她覺得姜心妍就是來克她的，自從她來了紅星小學之後，她就變得諸事不順。

姜心妍感覺到了何美歡不善的眼神，有點疑惑，不知道自己到底哪裏又得罪她了。

本來自己帶的班級成績有所提高，姜心妍是很高興的，可不知道什麽時候起，竟然有流言說，姜心妍只顧著提升自己班學生的學習成績，常常搞得整個班都鬧哄哄的，她自己班學生的成績是提高了，但卻嚴重影響其他班級學生的學習，導致那些學生的學習成績都下降了。

因為謠言起得太突然，姜心妍還沒查出是誰在背後搗的鬼，就到被幾個家長攔住，對她一頓辱罵。

“停！這裏是學校門口，有什麽事情我們先到辦公室裏說可以嗎？”

姜心妍不想把事情的影響弄得太大，可是那幾個家長卻以為姜心妍心虛了，於是別說跟著她但辦公室協商，就連罵聲都更大，更理直氣壯了。

姜心妍看著眼前的這些人覺得很無奈，也有些憤怒，就算是要投訴最終的結果也是希望能解決問題的吧？可是這些人簡直就像是來找茬的一樣，只逮著她就罵，而且語氣充滿了侮辱性，卻半點沒有要解決問題的意思。

於是姜心妍也不說話了，就靜靜的聽著他們罵，別說還真讓她聽出了點意思來，這幾人罵來罵去，最終的結果卻是要讓她賠錢。用他們的話來說，就是她影響了他們孩子的學習成績，孩子成績差了下一年肯定得覆讀了，她得負責他們孩子下一年的學費，生活費，等等。

姜心妍心想，她這似乎是遇到碰瓷的了。

那幾個家長在學校鬧事，引起了很多人的註意，就連校長也驚動了。

校長讓幾人到校長室去協商，那幾人下意識的看了一下站在人群中的何美歡，然後欣然同意了。

然而，何美歡雖然面上依然一陣雲淡風輕的樣子，但見幾人居然就這樣跟著校長走了，心裏卻直罵蠢貨。

原來那幾個人之所以會跟校長離開，是因為他們會錯意了，以為何美歡讓他們在外面，鬧到這種程度就可以了，心裏都笑嘻嘻的等著拿賠償款。

何美歡見現在阻止他們也來不及了，只能更加密切的盯著他們，希望他們別再蠢下去，把她給賣了，本來按照她的意思，是想讓他們搞壞姜心妍的名聲的，卻沒想到他們竟然還想著要敲詐一筆錢財。

何美歡自然不是因為愧疚才擔心的，她只是沒想到事情竟然脫離了她的掌控，橫生了枝節。她擔心的是那幾個人到時候不但會被姜心妍反將一軍，而且還把她給暴露了。

校長先詢問了鬧事的家長之後，又看向了姜心妍。

“幾位家長，說了那麽久我們還不清楚各位的孩子事哪個班的？是哪幾位同學。既然我們要協商這個問題，還是得弄清楚這些基本情況的好。”姜心妍聽了他們剛才說了那麽一大堆，卻連他們是哪個班的家長都不知道，幾人來到了校長室之後依然只是對校長各種投訴著自己，姜心妍整理了思路，問道。

“你問這些做什麽？是不是想著我們走了以後報覆我們的孩子？哎喲未，現在的老師真是太缺德了，長得人模人樣的，沒想到卻是個黑心黑肺，爛心腸的小蹄子。”李桂花當即往地下躺，就哎喲喲的哭訴了起來。

“……………………”

姜心妍無語，她只不過是想問他們是哪個班學生的家長罷了，怎麽就成了又缺德，又黑心黑肺的呢？看著在地上撒潑打滾的李桂花，姜心妍覺得這人大約有被害妄想癥。

“趙老師，把這幾個鬧事的人請出去。”校長把手拍到了桌子上，“啪”的一聲響，把李桂花嚇了一跳，也暫時停止了撒潑打滾的行為。

“校長你不能這樣，我們是來投訴的…………”

幾人沒想到校長居然會這樣處理，他們當然不肯依，要是這樣被趕出去了，那他們的錢讓誰賠？

“你們說你們是來投訴的，但從你們進學校門口開始，說了那麽多，但卻半點沒說清楚你們是哪班哪個孩子的家長，既然你們要投訴，我們接受，但這基本的情況我們得要知道吧？還是你們根本就是來鬧事的？你們根本就不是我們學校的學生家長？這樣的話，就得請你們去縣裏的派出所喝個茶了。”校長說道。

他剛開始也是覺得這是平常的學生家長投訴，但聽著聽著就覺得有些不對了。而且姜心妍能力不差，她帶的班級，沒多久就把原來兩極分化的差距縮小了，而且是以雙方成績均有提高的縮小的。相比起連還是不是學生家長都不太確定的幾人，校長的心還是比較偏向自己一手錄取進來的姜心妍的。

說白了，校長是有些護短的，而且他總愛在老師上課的時候去各個班級溜達一圈，雖然都只是在窗戶旁站一小會兒，但也足夠他觀察各班老師、學生上課的情況了，所以也自然了解但姜心妍在上課的時候，雖然采取的是不同常規的教學模式，但要說因此而太過吵鬧，而影響但其他學生，卻是不太可能的。

幾人見事情沒按他們想的方向發展，都有些慌了，又覺得不甘，於是只好先把自己孩子的名字和所讀班級報了上來。

姜心妍一聽那幾個成績下降的孩子都是何老師班裏的，覺得有些事 似乎沒有那麽簡單啊。“校長，雖然我的教學方法不同於別的老師，但我只是在我自己帶的班級裏實行，而且還特意讓學生們控制了音量的，我並不認為會吵到其他班級的學生，而且離我們班最近的兩個班都沒有被影響到，人家學生的考試成績依舊平穩，怎麽偏何老師班的學生就被我們班吵到了呢？”

在校長室門口偷聽何美歡突然感覺不好，果然，姜心妍的一落，李桂花就嚷嚷了起來，“怎麽就吵不到了，人何老師都說了，我家孩子聰明機靈，要不是你整的那什麽新的教學方法，弄得鬧哄哄的，害得我家孩子上課註意力集中不了，怎麽會成績下降？我不管，你必須賠錢，要不然我就到革委會告你去。”

“對，必須賠錢……”

其他幾人也附和著李桂花的話，貪婪的看著姜心妍，他們都打聽好了，這姜老師可是下鄉的知青，當時下鄉的時候就她東西最多，穿得最好看，而是聽說家裏條件好得很，兜裏肯定有很多錢，他們也不貪多，每人三百就夠了。

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