學兵爸爸帶著一群家長直接走進課堂裏，反正課室裏多餘的椅子多，家長們隨便搬了張椅子就坐。

方老師站在了家長後面傻楞著，這會兒不知道做什麽好了。

要不是有人民路二小的鍛煉，此刻恐怕自己和方老師一樣慌了。寧雲夕想，讓自己鎮定，對方老師說：“方主任，您去忙吧。”

“寧老師，你等等我。”方老師轉身再去找救兵。

“快點上課。”學兵爸爸代表家長們喊話，“你們今天上的課應該和餘老師的一樣。我們家長會觀察你們上課的情況和餘老師的做比較。”

方老師聽到學兵爸爸的大嗓門，剎住腳：什麽？讓寧雲夕一個實習的和教了好幾年的老師相比？

對於家長們的要求，寧雲夕同意並提出要求：“希望各位家長同志在課堂上保持安靜。有紙筆可以拿出來和我們同學一塊學習做題。這樣可以更好地了解我們的孩子在學習什麽。”

這個新老師居然沒有被他們家長嚇倒？

該不會是裝模作樣逞強的吧，看等會兒怎麽露餡兒。學兵爸爸和其他家長均一副等著看好戲的模樣。哪裏知道，寧老師接下來開始要講的課，一開始就將他們嚇懵了。

“同學們，今天我們要上課的內容是分數乘以分數，約分，以及小數乘以分數。”寧雲夕明亮好聽的聲音在課堂裏回蕩。

家長們互相問起來：“我們沒有聽錯吧？怎麽我記得餘老師說的是，分數乘以分數。”

有家長馬上從學校後門溜了出去，跑到隔壁二班看情況，回來報告：“是，分數乘以分數。”

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