第一百四十三章 小竈
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更新時間2015-3-10 19:20:22 字數:2245
閱覽室裏,岳問荊一面翻看著化學書,手指一面不住地摩挲著書頁的一角。一旁,封越正在專心致志地對付著一道數學題,可是,看起來,他的進展似乎並不順利。已經打了大半張紙的草稿了,還沒有得出答案,甚至,連他的筆跡,都有些潦草起來。
這浮躁的模樣,與他身邊坐著的怡然自得的人形成的對比,不可謂不鮮明。
終於將一張紙將近全部寫滿了,他才得出一個最後結果,正興致勃勃地想將答案填上去,視線一落到練習卷上,不敢置信地睜大了眼睛。覆又左右掃了幾遍選項,他頹了。
用了近二十分鐘才得出來的答案,竟然是錯的。
#心塞,累愛,不解釋#
無力地靠在椅背上,他稍稍側過頭,看著坐在身邊的人。
此時,她已經闔上了書本,將他所記下的錯題瀏覽了幾遍,之後從他的草稿紙裏抽出一張,寥寥數筆之後,伸出手,輕輕扣了扣他的桌面。
這就把他困擾了一晚上的題解出來了?封越詫異地看著她,仿佛在看一個怪物。
有時候,他真的懷疑,究竟他是理科生還是她是。不然,怎麽會他上課一直認真聽講,一步一步跟著學的,都比不上她看一小會書的成果?
從來自以為還算聰明的封越,感覺自己的智商被秒成渣渣了。
岳問荊不知道他的心理活動,猶自不覺地在紙上寫畫著,過程清晰,邏輯嚴密。
閱覽室是給人看書、讀報、自習的場所,不允許說話。而她會選這裏,只是因為不同班的兩個人,無論出現在哪間教室裏,都會顯得很奇怪,她又沒興趣特地去校外找場所,於是,圖書館成了最合適的選擇。
化學科目的幾冊必修課本,早在高一的時候他們就已經學完了。之後的選修內容,文理科的學習要求不同,教材也是不一樣的。
這教材,她看過也不下十遍了,只是選修四這一冊的內容為化學反應原理,她專業課時所學的東西裏也有不少牽扯,條件與深度也拓寬了許多,經過這麽多年,她已經不太記得當時高中時的限制條件有哪些了。
畢竟,如果範圍放寬了,很多那時奉為真理性的東西就很有局限性了。做題之前,不先翻一翻課本,簡單的問題覆雜化了,也是誤人子弟的一種形式。
不過,當這樣一種“回顧式”的翻書被當成了“預習”,其震悚效果,就不是她可以預料的了。
“明白了嗎?”在紙上寫下這幾個字,她做好了繼續講解的準備。
她是一邊寫一遍引導著他的思維的,因此,寫在紙上的過程遠比她自己演算時要覆雜太多。末了,還要詢問他這一題是否聽懂了,以防止自己因為過分跳躍的思維作祟,可能跳過的一些在她看來理所當然,實則去之千裏的相鄰兩部推導過程。
封越在接到她詢問的眼神之後,又自己上下將過程梳理了一遍,再看了看題,重新做了一遍。待得出最後答案,正要與她的比對,卻發現那張草稿紙上,一個等號,右邊空蕩蕩的。左右失衡的模樣,顯得分外可憐。
嘴角禁不住微微抽搐了幾下,他這才記起,這位班長大人,給自己講題時,從來不算最後答案。
認命地把她的算式自己再計算了一遍,兩下一比對,一致,他這才在下面寫了一句:“懂了。”
而此時,岳問荊已經拿起了早就準備在一邊的“閑書”,翻了好幾頁了。
見她如此,封越默默地在心裏鄙視了一下廣大群眾以及以前的自己對於文理科的固有印象。
誰說的文科生要把每本書的內容死記硬背下來,而理科生只要掌握基本公式、原理就可以走遍天下了?誰告訴他學理科比學文科輕松了?說這話的人敢不敢站出來!看看他們倆這對比!自己還在死磕一道題,班……前任班長大人這就看起課外書來了!說好的死記硬背呢?
所以,他這是屬於自己送上門找虐嗎?
這樣一想,就連眼神,都帶上了哀怨的意思。
#為什麽我的眼中常含淚水,因為被班長大人虐得深沈#
然而,他的悲憤牢騷,沈浸在書中的人並沒有理會。
直到他的脖子擰得都有些發酸了,那人還是沒有理會他。於是,被無視了的封越用筆敲了敲她的書沿。
沒反應。
他又加重了力道,敲了兩下,再擡眼看去。
嗯,神情比方才要嚴肅一些了,只是仍然沒有理會他的意思。難道還是沒聽到?
他於是改變了政策,敲擊的地點從書上換到了她的手指。才敲了一下,就被瞪了。
硬著頭皮扯出一個堪稱諂媚的笑回過去,後脊梁骨一陣發寒。誰來告訴他,一直溫柔可親端莊大方的班長大人為什麽會變得這麽可怕!
不清楚岳問荊被打擾之後會狂化的屬性的封越被嚇傻了,不知所措地坐在那裏,縮著身子,仿佛是要盡量降低自己的存在感一般。
恢覆了理智的岳問荊將書簽夾進自己方才看的那一頁,闔上書,拿起那本攤開的錯題集,看了看下一道,正要講解時,卻發現旁邊坐著的人一副呆若木雞的模樣,身子已經挪到了凳子的另一側,搖搖欲墜的身形,簡直像要坐到地上去一般。
看起來,很滑稽。
第一時間,眼中流露出深深的疑惑。下一秒,就意識到了問題的根源。
不好意思地笑了笑,拽了拽封越的衣服,示意他坐過來一些,她要開始講題了。
之後的時間,封越因為過度的驚嚇,顯得有些心不在焉。岳問荊見他這樣,也明白大概他今天中午應該是沒什麽心思學習了,把題集合上,讓他自己做作業。
直到兩點十分,午休結束的鈴聲響起,二人收拾東西,一同向教學樓走去。
“班長,你是不是生氣了?”路上,封越小心翼翼地開口問道。
“也不算。我做事的時候如果被打擾了,會比較暴躁。嚇到你了?”關於這一點,她自己也挺不好意思的。
“有點。”心有餘悸地幹笑了一陣,封越已經默默地定下一條準則,千萬不要招惹非空閑狀態的岳大班長。
開學的這段時間,對於岳問荊而言,還算是很輕松的。
至少,比起假期時的大起大落,這樣的忙碌,最多也不過是停留在身體層面的勞碌罷了。習慣了,也不會感覺到疲憊。
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這浮躁的模樣,與他身邊坐著的怡然自得的人形成的對比,不可謂不鮮明。
終於將一張紙將近全部寫滿了,他才得出一個最後結果,正興致勃勃地想將答案填上去,視線一落到練習卷上,不敢置信地睜大了眼睛。覆又左右掃了幾遍選項,他頹了。
用了近二十分鐘才得出來的答案,竟然是錯的。
#心塞,累愛,不解釋#
無力地靠在椅背上,他稍稍側過頭,看著坐在身邊的人。
此時,她已經闔上了書本,將他所記下的錯題瀏覽了幾遍,之後從他的草稿紙裏抽出一張,寥寥數筆之後,伸出手,輕輕扣了扣他的桌面。
這就把他困擾了一晚上的題解出來了?封越詫異地看著她,仿佛在看一個怪物。
有時候,他真的懷疑,究竟他是理科生還是她是。不然,怎麽會他上課一直認真聽講,一步一步跟著學的,都比不上她看一小會書的成果?
從來自以為還算聰明的封越,感覺自己的智商被秒成渣渣了。
岳問荊不知道他的心理活動,猶自不覺地在紙上寫畫著,過程清晰,邏輯嚴密。
閱覽室是給人看書、讀報、自習的場所,不允許說話。而她會選這裏,只是因為不同班的兩個人,無論出現在哪間教室裏,都會顯得很奇怪,她又沒興趣特地去校外找場所,於是,圖書館成了最合適的選擇。
化學科目的幾冊必修課本,早在高一的時候他們就已經學完了。之後的選修內容,文理科的學習要求不同,教材也是不一樣的。
這教材,她看過也不下十遍了,只是選修四這一冊的內容為化學反應原理,她專業課時所學的東西裏也有不少牽扯,條件與深度也拓寬了許多,經過這麽多年,她已經不太記得當時高中時的限制條件有哪些了。
畢竟,如果範圍放寬了,很多那時奉為真理性的東西就很有局限性了。做題之前,不先翻一翻課本,簡單的問題覆雜化了,也是誤人子弟的一種形式。
不過,當這樣一種“回顧式”的翻書被當成了“預習”,其震悚效果,就不是她可以預料的了。
“明白了嗎?”在紙上寫下這幾個字,她做好了繼續講解的準備。
她是一邊寫一遍引導著他的思維的,因此,寫在紙上的過程遠比她自己演算時要覆雜太多。末了,還要詢問他這一題是否聽懂了,以防止自己因為過分跳躍的思維作祟,可能跳過的一些在她看來理所當然,實則去之千裏的相鄰兩部推導過程。
封越在接到她詢問的眼神之後,又自己上下將過程梳理了一遍,再看了看題,重新做了一遍。待得出最後答案,正要與她的比對,卻發現那張草稿紙上,一個等號,右邊空蕩蕩的。左右失衡的模樣,顯得分外可憐。
嘴角禁不住微微抽搐了幾下,他這才記起,這位班長大人,給自己講題時,從來不算最後答案。
認命地把她的算式自己再計算了一遍,兩下一比對,一致,他這才在下面寫了一句:“懂了。”
而此時,岳問荊已經拿起了早就準備在一邊的“閑書”,翻了好幾頁了。
見她如此,封越默默地在心裏鄙視了一下廣大群眾以及以前的自己對於文理科的固有印象。
誰說的文科生要把每本書的內容死記硬背下來,而理科生只要掌握基本公式、原理就可以走遍天下了?誰告訴他學理科比學文科輕松了?說這話的人敢不敢站出來!看看他們倆這對比!自己還在死磕一道題,班……前任班長大人這就看起課外書來了!說好的死記硬背呢?
所以,他這是屬於自己送上門找虐嗎?
這樣一想,就連眼神,都帶上了哀怨的意思。
#為什麽我的眼中常含淚水,因為被班長大人虐得深沈#
然而,他的悲憤牢騷,沈浸在書中的人並沒有理會。
直到他的脖子擰得都有些發酸了,那人還是沒有理會他。於是,被無視了的封越用筆敲了敲她的書沿。
沒反應。
他又加重了力道,敲了兩下,再擡眼看去。
嗯,神情比方才要嚴肅一些了,只是仍然沒有理會他的意思。難道還是沒聽到?
他於是改變了政策,敲擊的地點從書上換到了她的手指。才敲了一下,就被瞪了。
硬著頭皮扯出一個堪稱諂媚的笑回過去,後脊梁骨一陣發寒。誰來告訴他,一直溫柔可親端莊大方的班長大人為什麽會變得這麽可怕!
不清楚岳問荊被打擾之後會狂化的屬性的封越被嚇傻了,不知所措地坐在那裏,縮著身子,仿佛是要盡量降低自己的存在感一般。
恢覆了理智的岳問荊將書簽夾進自己方才看的那一頁,闔上書,拿起那本攤開的錯題集,看了看下一道,正要講解時,卻發現旁邊坐著的人一副呆若木雞的模樣,身子已經挪到了凳子的另一側,搖搖欲墜的身形,簡直像要坐到地上去一般。
看起來,很滑稽。
第一時間,眼中流露出深深的疑惑。下一秒,就意識到了問題的根源。
不好意思地笑了笑,拽了拽封越的衣服,示意他坐過來一些,她要開始講題了。
之後的時間,封越因為過度的驚嚇,顯得有些心不在焉。岳問荊見他這樣,也明白大概他今天中午應該是沒什麽心思學習了,把題集合上,讓他自己做作業。
直到兩點十分,午休結束的鈴聲響起,二人收拾東西,一同向教學樓走去。
“班長,你是不是生氣了?”路上,封越小心翼翼地開口問道。
“也不算。我做事的時候如果被打擾了,會比較暴躁。嚇到你了?”關於這一點,她自己也挺不好意思的。
“有點。”心有餘悸地幹笑了一陣,封越已經默默地定下一條準則,千萬不要招惹非空閑狀態的岳大班長。
開學的這段時間,對於岳問荊而言,還算是很輕松的。
至少,比起假期時的大起大落,這樣的忙碌,最多也不過是停留在身體層面的勞碌罷了。習慣了,也不會感覺到疲憊。
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