73.致遠與白詩璇（二）
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“我說能成吧。”何雷嘿嘿笑道。
“她是一個有故事的人。”致遠微微嘆了口氣，摸了摸手中的書，說，“但是我有種不祥的預感。”“什麽預感？”何雷問。
“感覺我們不會走很遠。”
“為什麽這麽說？”
“我們倆事實上差別挺大的，說起來有些好笑了，我覺得是同病相憐讓我們走到一起的。”
“又為什麽這麽說？”
“她每次跟我談論東西的時候，我老是要搜腸刮肚也能應對。她特別喜歡文學，但是我不喜歡。”
“那就說你們的共同愛好啊，共同愛好，音樂不是你們的共同愛好嗎？”
“她彈的是古箏，我拉的是小提琴。”
“你就是個小心眼，想那麽多幹嘛。我給你說我和我女朋女的事，你就明白了。我們每次吃飯的時候老吵架，每當我要講道理的時候，她就不聽了；而每次她講那些韓國明星的時候，我都叫她不要講。”
“她心裏還住著一個人呀。”
“她給你說啦？”
“說了。講得跟個小說似的。”
“說來聽聽。”
“不說。”
“說吧，我又不給別人說。”
“好吧。”
致遠開始娓娓道來：“他的名字叫付奕琪，他是白詩璇的高中同學。男生寫一手好字，文采也不錯，在雜志上還發表過文章。白詩璇也是學校的有名人物，文筆極佳，被稱為“詩女”。兩個人是一個班的，三年同班同學，但之間卻沒說過一句話。”
何雷笑了笑，沒有說話。
致遠繼續講道：“有時候，兩個人會隔著不近又不遠的書桌對望。如果說，眼睛會說話的話，他們已經說過千言萬語了。有時候，男生會送白詩璇禮物，比如說這本《文化苦旅》。而白詩璇則還之以珍藏版的《意林》，這樣一來二往的，兩人慢慢地通起了書信。”
“書信？”何雷吃驚的問，“兩個人不是一個班的嗎？”
“這你就不懂了吧。”致遠說，“他們倆還經常給互相寫詩。”
“這種談戀愛的方式倒是沒有試過。”何雷撇撇嘴。
“總是很是烏托……”剛說著，何雷打斷了致遠問：“白詩璇有沒有給你看她寫的詩？”
“看了，我還拍了兩張照片。一張是白詩璇寫給男生的，一張是男生寫給白詩璇的。”致遠說。
何雷匆忙搶過致遠的手機，翻開照片，讀著：“讀夜
黃昏剛走夜幕疾至
世界安然地入睡
我在寂寞裏沈醉
假裝拾憶
捕捉泛黃的氣味
襲一身清冷
踏碎滿街月光
風吹過的街道
匆匆
沒有作別
是誰握一盈不盡的悲涼
默默於窗外寒夜
”
讀完，何雷點點頭，嘆道：“不錯。果然是腹有詩書氣自華。”然後又讀第二首：
“季節的歌吟
夜風輕柔地咀嚼著閑散的慵懶
秋雨呢喃
踩翻了陽光的粲然
撫摸時節，有點涼
但也清馨恬淡
手心裏攥著那彎明月
緊靠，夢的胸前
撩起夜的面紗
稀疏的星星頑皮眨眼
幻想，引領思維跌宕回旋
一輪銀輝下，聚首的，夢牽魂繞
秋與雲，天光奇幻
誰在用歌堆積
相思癡念？
”
何雷又是嘆聲連連，又叫道：“這兩首詩我要了，拿去給我女朋友炫耀。”致遠笑罵道：“她還不知道你是幾斤幾兩了？”
收藏了照片，何雷催促致遠繼續講。致遠只得講道：“兩個人做了三年的精神朋友。其實，對於彼此的感情，兩人心知肚明，在書信中也都對彼此吐露過，但是到了現實世界，兩人從來沒有邁出過一步。”
“這兩個人好傻。”何雷用一只手撐著頭，一只手轉著放在桌子上的手機，呆呆地說。
“其實有一個絕好的機會。”致遠說。
“什麽機會？”
“在高三第一學期的春節晚會上，全班同學鼓動著讓兩個人站在了一起。在高高的桌子上，白詩璇和那個男生站著，燈被調皮的同學拉了。黑暗中，所有同學見證了這一刻：付奕琪吻了白詩璇－－包括恰好從窗外經過的班主任。”
“事成了還是沒成。這個班主任出現的真不是時候啊。”何雷說。
“可能是冥冥中自有天意，或者說必然中藏著不可能。兩個人終究沒有在一起。”致遠嘆了一口氣說道。
何雷學著致遠的口吻說：“又何出此言？”
致遠笑了笑說：“班主任倒是一個通情達理的班主任。但是，這男生一步棋走錯了。男生告訴他父親了全部。”
“為什麽要告訴他父親？”何雷問。
“家庭原因吧。男孩處在一個典型的嚴父嚴母型家庭中，就是說男生不管幹什麽都必須給父母說，男生很聽話，事事聽從父母。”
“男生難道被父親打了一頓？”何雷問。
“這倒沒有。但是，聽了男生坦白的話後，他父親第二天就到他們班主任那裏去了，說是白詩璇勾引他兒子，害付奕琪早戀，害付奕琪不聽他話－－這件事竟然瞞了他這麽久。不僅批評了白詩璇，還順便給白詩璇的班主任上了一堂課－－你就是這樣當班主任的？班裏同學都早戀了，你也沒有發現？”
“這男生的父親也真是厲害。”
致遠“哼”了一聲說：“當過兵。”致遠又接著說：“付奕琪父親還跑到班裏把白詩璇訓斥了一頓－－不過這次算是語氣有所收斂，但是你想啊，這就像犀利的劍即使揣在兜裏，也會投射出寒氣逼人的劍氣－－白詩璇被訓斥的哭成淚人了。付奕琪父親讓白詩璇不準和自己兒子有任何交往，任何！”
“你這比喻還真是形象。”
“白詩璇哭了之後，也沒有告訴父親。如果說付奕琪的父親像個獅子的話，那麽白詩璇父親就像個綿羊。當白詩璇的班主任把這個事情告訴白詩璇父親後，她可憐的父親當時驚得不知所措了。白詩璇的父親也沒有批評女兒，只是說：‘沒事沒事。’”
何雷無言。
“你知道嗎？其實白詩璇他媽跟人跑了！”
“我靠。”何雷叫道。
“所以白詩璇的父親讓女兒隨心所欲做任何事情，當然白詩璇是個好孩子，只是安安靜靜地去讀書，去寫寫文章。”
“額……”何雷嘆了口氣，問，“那付奕琪和白詩璇最後呢？”
“不了了之唄。高三四散天涯，也互相沒說再見。”致遠說，“上了大學後，把白詩璇給男生寫了一封信。男生卻說他對她早就沒有感覺了。”
“我覺得這感覺是被他父親扼殺了。”
“誰知道呢。我有種體會啊”致遠嘆了口氣說，“感覺這東西不可捉摸，有時候強壯到風雨滄桑也無法改變，有時候又只是在眼睛一閉一睜之間就沒有了……”
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“感覺我們不會走很遠。”
“為什麽這麽說？”
“我們倆事實上差別挺大的，說起來有些好笑了，我覺得是同病相憐讓我們走到一起的。”
“又為什麽這麽說？”
“她每次跟我談論東西的時候，我老是要搜腸刮肚也能應對。她特別喜歡文學，但是我不喜歡。”
“那就說你們的共同愛好啊，共同愛好，音樂不是你們的共同愛好嗎？”
“她彈的是古箏，我拉的是小提琴。”
“你就是個小心眼，想那麽多幹嘛。我給你說我和我女朋女的事，你就明白了。我們每次吃飯的時候老吵架，每當我要講道理的時候，她就不聽了；而每次她講那些韓國明星的時候，我都叫她不要講。”
“她心裏還住著一個人呀。”
“她給你說啦？”
“說了。講得跟個小說似的。”
“說來聽聽。”
“不說。”
“說吧，我又不給別人說。”
“好吧。”
致遠開始娓娓道來：“他的名字叫付奕琪，他是白詩璇的高中同學。男生寫一手好字，文采也不錯，在雜志上還發表過文章。白詩璇也是學校的有名人物，文筆極佳，被稱為“詩女”。兩個人是一個班的，三年同班同學，但之間卻沒說過一句話。”
何雷笑了笑，沒有說話。
致遠繼續講道：“有時候，兩個人會隔著不近又不遠的書桌對望。如果說，眼睛會說話的話，他們已經說過千言萬語了。有時候，男生會送白詩璇禮物，比如說這本《文化苦旅》。而白詩璇則還之以珍藏版的《意林》，這樣一來二往的，兩人慢慢地通起了書信。”
“書信？”何雷吃驚的問，“兩個人不是一個班的嗎？”
“這你就不懂了吧。”致遠說，“他們倆還經常給互相寫詩。”
“這種談戀愛的方式倒是沒有試過。”何雷撇撇嘴。
“總是很是烏托……”剛說著，何雷打斷了致遠問：“白詩璇有沒有給你看她寫的詩？”
“看了，我還拍了兩張照片。一張是白詩璇寫給男生的，一張是男生寫給白詩璇的。”致遠說。
何雷匆忙搶過致遠的手機，翻開照片，讀著：“讀夜
黃昏剛走夜幕疾至
世界安然地入睡
我在寂寞裏沈醉
假裝拾憶
捕捉泛黃的氣味
襲一身清冷
踏碎滿街月光
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匆匆
沒有作別
是誰握一盈不盡的悲涼
默默於窗外寒夜
”
讀完，何雷點點頭，嘆道：“不錯。果然是腹有詩書氣自華。”然後又讀第二首：
“季節的歌吟
夜風輕柔地咀嚼著閑散的慵懶
秋雨呢喃
踩翻了陽光的粲然
撫摸時節，有點涼
但也清馨恬淡
手心裏攥著那彎明月
緊靠，夢的胸前
撩起夜的面紗
稀疏的星星頑皮眨眼
幻想，引領思維跌宕回旋
一輪銀輝下，聚首的，夢牽魂繞
秋與雲，天光奇幻
誰在用歌堆積
相思癡念？
”
何雷又是嘆聲連連，又叫道：“這兩首詩我要了，拿去給我女朋友炫耀。”致遠笑罵道：“她還不知道你是幾斤幾兩了？”
收藏了照片，何雷催促致遠繼續講。致遠只得講道：“兩個人做了三年的精神朋友。其實，對於彼此的感情，兩人心知肚明，在書信中也都對彼此吐露過，但是到了現實世界，兩人從來沒有邁出過一步。”
“這兩個人好傻。”何雷用一只手撐著頭，一只手轉著放在桌子上的手機，呆呆地說。
“其實有一個絕好的機會。”致遠說。
“什麽機會？”
“在高三第一學期的春節晚會上，全班同學鼓動著讓兩個人站在了一起。在高高的桌子上，白詩璇和那個男生站著，燈被調皮的同學拉了。黑暗中，所有同學見證了這一刻：付奕琪吻了白詩璇－－包括恰好從窗外經過的班主任。”
“事成了還是沒成。這個班主任出現的真不是時候啊。”何雷說。
“可能是冥冥中自有天意，或者說必然中藏著不可能。兩個人終究沒有在一起。”致遠嘆了一口氣說道。
何雷學著致遠的口吻說：“又何出此言？”
致遠笑了笑說：“班主任倒是一個通情達理的班主任。但是，這男生一步棋走錯了。男生告訴他父親了全部。”
“為什麽要告訴他父親？”何雷問。
“家庭原因吧。男孩處在一個典型的嚴父嚴母型家庭中，就是說男生不管幹什麽都必須給父母說，男生很聽話，事事聽從父母。”
“男生難道被父親打了一頓？”何雷問。
“這倒沒有。但是，聽了男生坦白的話後，他父親第二天就到他們班主任那裏去了，說是白詩璇勾引他兒子，害付奕琪早戀，害付奕琪不聽他話－－這件事竟然瞞了他這麽久。不僅批評了白詩璇，還順便給白詩璇的班主任上了一堂課－－你就是這樣當班主任的？班裏同學都早戀了，你也沒有發現？”
“這男生的父親也真是厲害。”
致遠“哼”了一聲說：“當過兵。”致遠又接著說：“付奕琪父親還跑到班裏把白詩璇訓斥了一頓－－不過這次算是語氣有所收斂，但是你想啊，這就像犀利的劍即使揣在兜裏，也會投射出寒氣逼人的劍氣－－白詩璇被訓斥的哭成淚人了。付奕琪父親讓白詩璇不準和自己兒子有任何交往，任何！”
“你這比喻還真是形象。”
“白詩璇哭了之後，也沒有告訴父親。如果說付奕琪的父親像個獅子的話，那麽白詩璇父親就像個綿羊。當白詩璇的班主任把這個事情告訴白詩璇父親後，她可憐的父親當時驚得不知所措了。白詩璇的父親也沒有批評女兒，只是說：‘沒事沒事。’”
何雷無言。
“你知道嗎？其實白詩璇他媽跟人跑了！”
“我靠。”何雷叫道。
“所以白詩璇的父親讓女兒隨心所欲做任何事情，當然白詩璇是個好孩子，只是安安靜靜地去讀書，去寫寫文章。”
“額……”何雷嘆了口氣，問，“那付奕琪和白詩璇最後呢？”
“不了了之唄。高三四散天涯，也互相沒說再見。”致遠說，“上了大學後，把白詩璇給男生寫了一封信。男生卻說他對她早就沒有感覺了。”
“我覺得這感覺是被他父親扼殺了。”
“誰知道呢。我有種體會啊”致遠嘆了口氣說，“感覺這東西不可捉摸，有時候強壯到風雨滄桑也無法改變，有時候又只是在眼睛一閉一睜之間就沒有了……”
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