部門招呼已經打好，鹿鳴就放心去找姚老師討論工作了。

她花了三天時間，把和績效考核有關的各種理論都詳細地跟姚老師探討了一遍，此間她發現，姚老師確實是個極度聰明的人，吸收和消化知識的速度快得驚人，他讓鹿鳴想起來X戰警裏的天啟，沈睡千年的天啟蘇醒後，用手按住電視機屏幕，不到一分鐘就獲悉了千年來人世所有變遷。

三天後，鹿鳴覺得自己已經像是被天啟按過的那部電視機，再也沒有什麽可貢獻的了，於是宣布結束授課，此時姚老師問了鹿鳴一個問題：“我們做績效考核的目的是什麽？”

鹿鳴習慣性的回答：“獎勤罰懶，擇優去劣。”

沒想到姚老師跳了起來，十分激烈的說：“為什麽要處罰後進者？為什麽要淘汰績差者？不是說人生而平等嗎？”

鹿鳴沈默了，她又想起了天啟，姚老師跟天啟還是不一樣，天啟為什麽要跟漫威英雄作對？因為他們想凈化人類，創造新秩序。姚老師呢，他是希望人類大同嗎？鹿鳴不知道。

姚老師不依不撓的追問，“鹿鳴，你快回答我的問題。”

鹿鳴笑著說：“這要從人類的起源開始說起。”

這是一種比較隱晦的玩笑，意思就是要把原委闡述清楚話就長了。

姚老師沒聽懂，他瞪圓了眼，“這跟人類的起源有什麽關系？我問的是為什麽要處罰後進，難道處罰後進是人類進化的原因？”

鹿鳴只得收起玩笑肚腸，開始認真思考如何給姚老師開蒙，她思來想去了半天，說道：“首先，當人作為一種資源進入流通市場時，它得服從經濟規律，受資本控制，資本追求的是剩餘價值，通常績優的人才能創造出剩餘價值，所以我們需要有績效手段，把績優的人篩選出來持續保有，同時把績差的人剔除出去，讓他們去禍害別的組織。”

姚老師憤慨了，“你這是什麽話，你怎麽可以把人當作資源看待？！人是機器嗎？人是廠房嗎？人是物資嗎？人可以買賣嗎？”

鹿鳴沈吟了陣，淡淡的說：“這麽說吧，在資本市場，人是一種能創造剩餘價值的資源，這是一個最基本的定論，是資源就可以買賣，如果你不能接受這一點，你可以退出資本市場。好比說，你現在從公司辭職，去公立學校當老師，抱著服務而不是創收的心態工作，拿著兩千五到三千左右的月薪，過平凡又充實的生活，那樣你就可以逃脫被當做資源的命運了，但只要留在我們這種以盈利為目標的公司裏，你就是老板掌握的資源，是資源就要接受評估，要接受被定價，被交易。”

姚老師沈默了，片刻之後說：“這是老板讓你說的吧？”

鹿鳴搖頭，說：“那倒不是，老板對你禮待有加，生怕你跳槽去別家公司，為了你還差點逼劉老師辭職。”

姚老師得意地說：“那是他明智，曉得我的價值。”

鹿鳴微微一笑，心中暗想，天堂有路你不走，地獄無門自來投，姚老師，今天就讓我這個惡面閻羅來教一教你做人的道理吧。

她定定的看著姚老師，笑得春風拂面，“你知道老板為什麽會禮待你？因為你對他來說是一種稀缺資源，授課能力強，有市場號召力，但也僅限於此，一旦出現比你授課能力更強、更有號召力的人才，你就會失勢，甚至對方可能沒有你這麽有號召力，但是能幫老板幹別的活，比如說培養師資，優化教學，你都可能會失寵，因為這種人綜合能力強，老板投資他們得到回報也不會差。一旦你失勢，如果時運不濟，你可能會被整個資本市場遺棄，因為資本市場從來喜歡跟風，要不怎麽會有墻倒眾人推這樣的老話？”

她說這話的時候神情柔婉可人，可是話裏的意思卻像利刃一樣，字字誅心。

姚老師半天說不出話。

鹿鳴陪他枯坐了十五分鐘，見他仍然一副失魂落魄的樣子，曉得自己把話說重了，歸根結底，姚老師不過是個不谙世事又恃才放曠的青年人，沒見過人心的險惡，也沒經歷過世事的摧折，真不該拿那樣尖刻的話去刺激他。

可是說出去的話就像潑出去的水，哪裏是想收就能收回來的。

人生就是這樣，你永遠不知道，什麽時候你會給人當頭一棒，什麽時候你會挨別人當頭一棒。

因為不知道姚老師接下來會怎麽反應，鹿鳴把和姚老師的談話寫進了她當天的日報裏，提交給光頭老大，一則是自首，二則是讓光頭老大周知事情經過後有個心理準備，免得變生肘腋時束手無策。她沒有再費心抄送給老板，光頭老大是老板的忠實馬仔，他知道了，就等於老板知道了。

姚老師此後再也沒聯系過鹿鳴，鹿鳴給他打電話，他也不接聽，久而久之，鹿鳴也不找他了。鹿鳴自我安慰：反正老板只是讓她協助姚老師做方案，沒說要她負責到底，現在看起來，姚老師是不需要她協助了，那樣也好。

過了半個多月樣子，這天，鹿鳴找張總匯報個事，臨走的時候張總突然叫住了她，說：“最近還有跟姚老師聯系嗎？”

鹿鳴搖頭，“沒有了，打過他幾次電話，他都不聽，後來我也懶了，是不是出了什麽問題？”

張總說：“姚老師前幾天找我聊了，說從你這裏受益良多，你讓他看到了不一樣的人生，對自己當下的處境也有了更深刻的認識，知道了哪些事該做哪些事不該做，哪些話該說哪些話不該說，”他頓了頓，“我都不知道，你還有給別人做人生導師的本事。”

鹿鳴低著頭沒做聲。

張總看著她，又大又亮的眼中滿是深思和探尋，聲音低沈而有力，“鹿鳴，你從前說，我不知道的事情多了去了。。。”

鹿鳴心裏一跳，突然很怕老板接著說下去。

眨眼半年過去，公司發半年獎勵，光頭老大給鹿鳴四千塊，送去給張總審批的時候，老板一揮手改成了六千。

原因很有趣，因為劉老師破天荒地頭一遭給了姚老師八千塊的獎勵，理由是他最近半年來指導很多老師授課，對師資提升做出巨大貢獻，並且主動提交教案（教書的人都知道，寫教案是比上課麻煩一百倍的事），最難得還幫其他人改教案，整個部門因為他的帶動，教案質量和數量都有了八級臺風一樣的飛越（劉老師的原話）。

張總認為，這是鹿鳴的功勞。

鹿鳴不知道他是如何得出結論的，不過漲獎金總好過扣獎金，所以她還是很高興的。

沒多久，劉老師過生日，行政部負責生日福利的小月有事請假，鹿鳴替她給劉老師送生日祝福，劉老師對鹿鳴說：“鹿鳴，你幫了我很多，十分感謝你。”

鹿鳴有點傻眼。

劉老師又說：“沒有你做通姚老師思想工作，他不會這麽配合我，沒有他配合我，今年的師資升級任務斷難提前完成。可笑我開始還不知道，以為是老板的功勞，虧得老板親口跟我講，才知道自己感激錯了人。”

鹿鳴想起那位不走尋常路的天啟，也不知道自己是哪句話打通了他的任督二脈，而老板為什麽會把姚老師的改變算做她的功勞，她也百思不解，姚老師的俯首不是被老板用錢砸出來的嗎？

劉老師又熱切的說：“鹿鳴，我部門還有個問題員工，你有空也幫我談一談？”

鹿鳴厥倒。

元旦節這天，遠在北京做北漂的小波回來玩，喊鹿鳴和小月一起去西山滑雪場耍，順便為當地餐飲娛樂八卦事業做貢獻。鹿鳴閑在家裏無事，欣然答應了。

三個女孩子在滑雪場玩了一下午，晚上去旁邊的辣美人吃麻辣香鍋，席間小波興致勃勃的說：“我現在住在溫言博家裏，吃他的喝他的，都不要錢，還接送我上下課，可爽了。”

小月尖叫一聲，“為什麽？！為什麽我就遇不到這樣的好事？說，他是不是喜歡你，還是他忍不住對你做了這樣那樣的事，所以才任勞任怨給你當司機保姆提款機？”

鹿鳴笑盈盈的。

小波撅著嘴，說：“我倒是希望他對我這樣那樣的事，可恨人家連正眼兒都不瞧我一下。”

小月說：“那他還百般照顧你？”

小波說：“他說鹿鳴給他打過電話，說我是她的好朋友，要他力所能及給一些照顧，他和鹿鳴是好朋友，所以就愛屋及烏了。”

說到這裏她眼珠轉了轉，趴在鹿鳴肩膀上，“鹿鳴，你跟溫言博是什麽性質的好朋友？”

鹿鳴說：“他本科是我師兄，碩士我們同一個班，師從同一個導師，實習的時候在同一個公司，工作前兩年在同一個項目組，第三年才分開的。”

曉波說：“他長得那麽帥那麽溫柔那麽有格調那麽有錢，你咋沒跟他擦出點愛的火花呢？”

鹿鳴笑出來，“他不是我喜歡的類型。”

小月說：“那老板是不是你喜歡的類型？”

鹿鳴瞪著小月，“別開玩笑了，再把我跟他扯到一起，我就不跟你玩了。”

小月捂著嘴吃吃的笑，正巧侍應生端上來三人都酷愛無比的麻辣小龍蝦，吃字當前，其他的事一概不提了。

鹿鳴不知道，在她心裏，她已經不那麽抗拒別人把她和老板扯到一起了。

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