☆、長風九裏(1)
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這天,一大早,老板就把鹿鳴叫過去,安排她一項任務:去約談城裏另外一家同行學強公司的王牌老師潘老師,說服他跳槽到公司。
學強公司是最近五年崛起的一家小學生培訓機構,專門做一對一的精品教育,雖然規模不大,但是口碑很好。
挖角屬於日常招聘工作,所以鹿鳴十分爽快的接了任務,問老板:“有潘老師的簡歷嗎?”
張總說:“像他這樣厲害的角色,怎麽會有簡歷流傳。”
鹿鳴說:“那公司打算出多少錢請他?”
張總說:“錢不是問題,只要他肯來,讓他隨便報價,不過我想他報的價格不會比我們現在的王牌老師薪酬高。”
鹿鳴琢磨,是了,老板的心裏底價就是現在王牌老師的薪酬水平了。
她又問:“潘老師現在的薪酬是多少?”
張總不耐煩的說:“我要知道還需要你出馬?”
鹿鳴明白了,說:“那我就約他先談一談,探探他的口氣,如果他有興趣跳槽,我就游說他來我們公司。”
張總說:“他要沒有興趣跳槽,你就說到他有興趣跳槽為止。”
鹿鳴一頭黑線,“牛不喝水怎麽能強按頭?”
張總冷眼,給她一個王之蔑視,“你以為你人都像你那麽倔?升你的職還得千求萬求?”
鹿鳴滿腦袋冷汗,慌忙岔開話頭,“這個人對我們很重要,對吧?”
張總冷著臉,“不重要我會讓你去挖嗎?”
鹿鳴不敢再吭聲,自從上次拒絕老板提拔她做主管的想法之後,老板的心氣一直不太順,經常動不動就拿話懟她,讓她哭笑不得,她心裏有點委屈,不過還是決定保持沈默。
她藏著很多事,老板還不是那個能夠讓她開口的人。
鹿鳴拿了潘老師的聯系電話,當天就約他出來吃飯。
潘老師獲悉鹿鳴的身份,遲疑了片刻,還是答應了。
兩個人見面談了一小時,通過和潘老師的溝通,鹿鳴得到兩個信息:其一,潘老師對加盟公司還是有興趣的,公司開出的薪酬也基本符合他的預期,其二,潘老師對公司征募他的意圖表示很不解,因為像他這樣的老師公司囤積有很多。
鹿鳴把情況反饋給老板,詢問老板回覆意見,老板思忖了片刻,說:“你就告訴他,我們很快要新開校區,另外教學部(負責公司教學課程設計的部門,相當於是公司的教學中樞系統)在研發很多新課程,希望有更多王牌老師加盟,共同完善教學體系。”
鹿鳴說:“但是我們最近並沒有新開校區的打算,教學部的課程研發一直都有持續,而且課程研發一般都是學監直接負責,就算有極少數授課老師參與,也都不是在設計領域,而是改進和實戰演練環節不是嗎?”
張總瞪了她一眼,說:“就你知道的多,你這麽愛說話怎麽不去做新聞發言人啊?”
鹿鳴扁了扁嘴,眼睛裏水光盈盈,老板好刻薄。。。
張總裝作沒看見,“你去回覆潘老師,就說薪酬方面不是問題,要他盡快到公司報到。”
鹿鳴接著找潘老師,把老板回覆的話原封不動轉述給他聽,同時問他什麽時候可以來公司報到。
潘老師遲疑了陣,說會試著跟公司領導提離職的事,不過最快也要一個月。
這是通用的行規,也符合鹿鳴的預期。
兩個星期過去,這天,潘老師給鹿鳴打電話,說非常感謝鹿鳴的邀請,但是公司領導找他談過話以後,他決定還是留在公司。
鹿鳴想起老板對潘老師的決心,以及他最近動不動就找茬的別扭心態,頓時一個頭兩個大,問潘老師:“是不是因為薪酬的事?”
潘老師說:“不是薪酬,你們開的薪酬很合理,客觀說比我在這邊要高很多,主要是你們征募我的動機,讓人費解。”
鹿鳴說:“是你們公司領導說的吧?”
潘老師說:“公司領導確實也是這麽說,當然主要還是我個人的判斷。”
鹿鳴說:“我之前也和你說了,我們是因為要新開校區,需要大量的師資才引進你的,不過看來你不大認同,我想問問,你認為我們為什麽要征募你?”
潘老師說:“我不知道,你們顯然不缺像我這樣的人,而且你們公司也有我認識的人,我知道你們年內都沒有新開校區的打算,你們也很少因為要新開校區就征募老師的。”
鹿鳴無奈了,只好說:“你是王牌老師,對我們意義重大。”
潘老師說:“雖然你這話讓我聽了很開心,但是我知道,跟你們麾下的王老師,江老師,陳老師比起來,我其實不算什麽,他們才是真正的王牌。我也大概知道他們的薪酬,跟你提供給我的差不多,所以更顯得你們征募我的動機有問題。我不知道個中都有什麽緣由,我也不打算深究了,就呆在現在公司吧,十分感謝你們的賞識。”
鹿鳴有點哭笑不得了,她見過因為薪酬太低不肯屈就的,因為薪酬太高不肯投奔的還真少見。
她使出了全身的力氣,希望說服潘老師,無奈潘老師態度雖然綿軟,立場卻很堅定,不管鹿鳴如何游說,始終不松口。
鹿鳴沒有辦法,只好把情況跟老板匯報,建議老板放棄潘老師。
張總冷眼看著鹿鳴,兩眼嗖嗖的都是寒氣,直把鹿鳴冷得要打哆嗦了,他才慢條斯理的說:“你告訴他,薪酬的事可以再談,至於征募他的動機,既然他存這麽大的疑惑,我可以親自跟他解釋。”
鹿鳴不由對潘老師刮目相看,老板雖然脾氣很壞又很任性還像個小孩子樣老是遷怒於人,但他每天的工作量真心不是玩的,他是公司最早上班最遲下班的人,平時連吃飯都爭分奪秒,潘老師得是個怎樣出類拔萃的人物,值得老板親自出馬征募?
她把意思跟潘老師傳達以後,潘老師考慮了片刻以後,同意和老板在外邊的咖啡館見一見。
到了時間,兩方坐定,幾番寒暄,鹿鳴把之前的情況做了簡單的介紹,然後就笑著說:“潘老師真是個謹慎又精細的人,他對我們征募他的出發點有顧慮,我自己能力有限,幾番解釋,都不能讓他釋疑,只有麻煩張總親自出面來溝通了。”
老板說:“這件事也是我做得不好,這麽重要的人才,應該一開始就是我自己接洽,派了行政部的人來跟老師談,確實顯得不夠尊重。”
潘老師趕緊說:“張總你客氣了,你是我們的前輩,有機會跟你當面交談是我的榮幸。”
張總侃侃而談,“潘老師肯加盟我們公司,那才是我的榮幸呢。潘老師對我們禮聘你的出發點有疑慮,是因為我們沒把公司現在的情況跟你說明白,我們現在雖然有一群王牌老師,但是他們教齡太長,不大願意接受新鮮思想,教學部很多新研發的課程,他們都不大願意配合推廣,可是像我們這樣的公司,課程體系是要與時俱進的,所以近年來我們禮聘的王牌老師總體趨勢就是年輕態,有潛力,善於學習和總結,潘老師正符合我們的用人特質,雖然在教育界的影響力眼下還不如公司其他老資格的王牌老師,但我相信潘老師對我們教學部的支持會比其他任何王牌老師都要強,而且通過跟我們的教學產品融合,潘老師今後也會收獲比現在更高的聲望和地位。 ”
潘老師說:“原來是這樣。”
張總說:“不僅潘老師,我目前在談的其他幾位王牌老師,特點都跟潘老師差不多,眼下有兩位已經有初步意向,相信不久即會有好消息,這些人潘老師稍後見到,相信必會引為知己。”
鹿鳴說:“此外,如果潘老師現在離職會帶來一些經濟上的損失,也可以和盤托出來,順便也看看我們的誠意。”
張總慨然說:“沒問題,潘老師離職有任何經濟損失,我都可以補給你。”
潘老師趕緊說:“不敢不敢,換工作是我自己的打算,由此帶來的直接損失是我該承擔的,怎麽好意思讓新東家負責。”
老板笑著說:“那請問潘老師什麽時候可以到我公司工作呢?”
潘老師說:“我回去跟公司領導再提一提離職的事,順利的話,”他頓了頓,不是特別肯定的說,“一星期左右應該可以有結果吧。”
張總說:“好,那就一星期。”
一星期眨眼過去,鹿鳴給潘老師打電話,問他的意思,潘老師吞吞吐吐的說,他又跟公司領導提了離職的事,但是公司領導挽留他,說只要他留下,就提拔他做學科總監,他思前想後,還是決定不離職了。
鹿鳴當場吐血,心想這回再去找老板救場,非被他的冰封眼神凍成豬肉不可,要想不受罪,就得加把勁啊,她略一沈吟,“潘老師,如果我是你,我會選擇離職。
潘老師問:“為什麽?”
鹿鳴說:“因為你們公司領導並非是因為你優秀提拔你做學科總監,是因為你提出離職才提拔你,你這種做法很像是逼宮。”
潘老師連忙說:“我沒有拿離職的事威脅公司領導。”
鹿鳴說:“我知道你沒有這意思,但領導可不這麽想,逼宮的後遺癥很大,領導受了你這一刀,他心裏會有個疙瘩,時不時就會發作,下次你再爭取什麽薪酬福利待遇,或者工作上跟領導發生分歧希望領導讚同你,領導會認為你又逼宮的,可是實際工作當中,哪有事事能按領導心意辦的,哪有員工不為自己主張薪酬待遇的。”
潘老師不做聲了。
鹿鳴也不催他。
過了會兒,潘老師才說:“你再給我一星期,我考慮清楚。”
鹿鳴說:“也行。”
回頭來鹿鳴去找老板匯報潘老師的情況,張總皺著眉頭,說:“就怕他們會這麽幹。”
鹿鳴問:“你知道他們會提拔潘老師?”
張總說:“潘老師為人可能迂腐了點,但是做教研還是可以的。”
鹿鳴說:“我們教學部做教研的人也不少,而且我們跟他幾番溝通,雖然沒涉及專業能力,但總覺得他缺乏主見,思維也不甚敏捷,這樣的人我們真的需要嗎?”
張總簡短地說:“需要。”
鹿鳴有點不理解,滿臉都是問號。
張總說:“你想知道原因?”
鹿鳴用力的點頭,“想知道!”
張總拽拽的撇了撇嘴,“我偏不告訴你!”
鹿鳴厥倒。
過了兩天,潘老師主動給鹿鳴打電話,說他認真地考慮過了,最終還是決定辭職,且已經提交了正式的辭職報告,領導找他談了話,見他去意堅決,也沒再多做挽留,順利的話,下周一可以到公司報到。
鹿鳴高興極了,終於完成任務。
她一路飛奔跑去跟老板說這樁喜事。
沒想到張總卻很平淡,說:“答應了就好。”說話的時候他甚至都沒擡一擡眼皮。
鹿鳴灰溜溜的爬出了老板辦公室。
沒多久,張總又安排鹿鳴去約談一位公立學校的教師,希望他來公司授課。鹿鳴一看這位教師,已經五十開外,她想到之前征募潘老師時老板講過的話,提出疑義說對方年齡會不會太大了?
張總若無其事的說:“不會,教師就跟醫生一樣,雖然不是所有年齡大的都值錢,但值錢的一多半兒年齡都大。”
鹿鳴說:“但是之前你不是說,以後的禮聘的王牌老師希望是年輕態嗎?”
張總笑了出來,說:“那是禮聘潘老師的說辭,你要信了說明你傻。”
鹿鳴不說話了。
張總說:“怎麽了?”
鹿鳴想起上次被他捉弄的事,老老實實的說:“老板 ,你要覺得不方便回答就算了,我想知道你禮聘潘老師的真正用意究竟是什麽?”
張總沈吟了陣,說:“這就好比兩軍交戰,雖然我方裝備精良,但對方只要武器在手,我方就有損兵折將的風險,明白了嗎?”
鹿鳴有點明白了。
張總又說:“說實話,潘老師這樣的老師我們是不缺,但他對我們價值不大不代表他對學強公司價值也不大,學強公司缺王牌老師,他算是個頂梁柱,禮聘潘老師跳槽過來,表面看是花了大價錢,但此消彼長,一得一失之間,我們削弱了學強公司的教學實力,不是嗎?你沒見潘老師走了以後,多少生源流進了我們校區,這些人未必是沖著潘老師來的,不過完全可以歸功於潘老師的加盟。”
鹿鳴徹底明白了,此時她深刻覺得,老板赤手空拳做出這個四百多人市值幾億的公司不是沒有原因的,“還有個事想請示你,對潘老師我們要怎麽用?”
張總說:“該怎麽用還怎麽用,平時授課,教學部有新產品,讓他參與研討和實戰演練,跟其他王牌老師一個樣。”
鹿鳴說:“好。”
張總哼了聲,“有什麽好的,人說花錢買痛快,我花錢都買不到痛快。”
鹿鳴實在受不了了,舉手投降道:“好了好了,我怕了你了,你要升我的職就升吧,別這麽陰陽怪氣的說話了,你是老板,不是小孩子了。”
張總終於露出笑影兒了,眼睛裏滿滿都是得意,堅毅的下巴幾乎揚到了天上去,“這可是你自己說的?我可沒逼你。”
既然已經投了降,索性一降到底,裏子面子都給他算了,鹿鳴自暴自棄,恨恨的說:“是是,是我自己說的,是我求著你升我的職的,可以了沒有?”
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挖角屬於日常招聘工作,所以鹿鳴十分爽快的接了任務,問老板:“有潘老師的簡歷嗎?”
張總說:“像他這樣厲害的角色,怎麽會有簡歷流傳。”
鹿鳴說:“那公司打算出多少錢請他?”
張總說:“錢不是問題,只要他肯來,讓他隨便報價,不過我想他報的價格不會比我們現在的王牌老師薪酬高。”
鹿鳴琢磨,是了,老板的心裏底價就是現在王牌老師的薪酬水平了。
她又問:“潘老師現在的薪酬是多少?”
張總不耐煩的說:“我要知道還需要你出馬?”
鹿鳴明白了,說:“那我就約他先談一談,探探他的口氣,如果他有興趣跳槽,我就游說他來我們公司。”
張總說:“他要沒有興趣跳槽,你就說到他有興趣跳槽為止。”
鹿鳴一頭黑線,“牛不喝水怎麽能強按頭?”
張總冷眼,給她一個王之蔑視,“你以為你人都像你那麽倔?升你的職還得千求萬求?”
鹿鳴滿腦袋冷汗,慌忙岔開話頭,“這個人對我們很重要,對吧?”
張總冷著臉,“不重要我會讓你去挖嗎?”
鹿鳴不敢再吭聲,自從上次拒絕老板提拔她做主管的想法之後,老板的心氣一直不太順,經常動不動就拿話懟她,讓她哭笑不得,她心裏有點委屈,不過還是決定保持沈默。
她藏著很多事,老板還不是那個能夠讓她開口的人。
鹿鳴拿了潘老師的聯系電話,當天就約他出來吃飯。
潘老師獲悉鹿鳴的身份,遲疑了片刻,還是答應了。
兩個人見面談了一小時,通過和潘老師的溝通,鹿鳴得到兩個信息:其一,潘老師對加盟公司還是有興趣的,公司開出的薪酬也基本符合他的預期,其二,潘老師對公司征募他的意圖表示很不解,因為像他這樣的老師公司囤積有很多。
鹿鳴把情況反饋給老板,詢問老板回覆意見,老板思忖了片刻,說:“你就告訴他,我們很快要新開校區,另外教學部(負責公司教學課程設計的部門,相當於是公司的教學中樞系統)在研發很多新課程,希望有更多王牌老師加盟,共同完善教學體系。”
鹿鳴說:“但是我們最近並沒有新開校區的打算,教學部的課程研發一直都有持續,而且課程研發一般都是學監直接負責,就算有極少數授課老師參與,也都不是在設計領域,而是改進和實戰演練環節不是嗎?”
張總瞪了她一眼,說:“就你知道的多,你這麽愛說話怎麽不去做新聞發言人啊?”
鹿鳴扁了扁嘴,眼睛裏水光盈盈,老板好刻薄。。。
張總裝作沒看見,“你去回覆潘老師,就說薪酬方面不是問題,要他盡快到公司報到。”
鹿鳴接著找潘老師,把老板回覆的話原封不動轉述給他聽,同時問他什麽時候可以來公司報到。
潘老師遲疑了陣,說會試著跟公司領導提離職的事,不過最快也要一個月。
這是通用的行規,也符合鹿鳴的預期。
兩個星期過去,這天,潘老師給鹿鳴打電話,說非常感謝鹿鳴的邀請,但是公司領導找他談過話以後,他決定還是留在公司。
鹿鳴想起老板對潘老師的決心,以及他最近動不動就找茬的別扭心態,頓時一個頭兩個大,問潘老師:“是不是因為薪酬的事?”
潘老師說:“不是薪酬,你們開的薪酬很合理,客觀說比我在這邊要高很多,主要是你們征募我的動機,讓人費解。”
鹿鳴說:“是你們公司領導說的吧?”
潘老師說:“公司領導確實也是這麽說,當然主要還是我個人的判斷。”
鹿鳴說:“我之前也和你說了,我們是因為要新開校區,需要大量的師資才引進你的,不過看來你不大認同,我想問問,你認為我們為什麽要征募你?”
潘老師說:“我不知道,你們顯然不缺像我這樣的人,而且你們公司也有我認識的人,我知道你們年內都沒有新開校區的打算,你們也很少因為要新開校區就征募老師的。”
鹿鳴無奈了,只好說:“你是王牌老師,對我們意義重大。”
潘老師說:“雖然你這話讓我聽了很開心,但是我知道,跟你們麾下的王老師,江老師,陳老師比起來,我其實不算什麽,他們才是真正的王牌。我也大概知道他們的薪酬,跟你提供給我的差不多,所以更顯得你們征募我的動機有問題。我不知道個中都有什麽緣由,我也不打算深究了,就呆在現在公司吧,十分感謝你們的賞識。”
鹿鳴有點哭笑不得了,她見過因為薪酬太低不肯屈就的,因為薪酬太高不肯投奔的還真少見。
她使出了全身的力氣,希望說服潘老師,無奈潘老師態度雖然綿軟,立場卻很堅定,不管鹿鳴如何游說,始終不松口。
鹿鳴沒有辦法,只好把情況跟老板匯報,建議老板放棄潘老師。
張總冷眼看著鹿鳴,兩眼嗖嗖的都是寒氣,直把鹿鳴冷得要打哆嗦了,他才慢條斯理的說:“你告訴他,薪酬的事可以再談,至於征募他的動機,既然他存這麽大的疑惑,我可以親自跟他解釋。”
鹿鳴不由對潘老師刮目相看,老板雖然脾氣很壞又很任性還像個小孩子樣老是遷怒於人,但他每天的工作量真心不是玩的,他是公司最早上班最遲下班的人,平時連吃飯都爭分奪秒,潘老師得是個怎樣出類拔萃的人物,值得老板親自出馬征募?
她把意思跟潘老師傳達以後,潘老師考慮了片刻以後,同意和老板在外邊的咖啡館見一見。
到了時間,兩方坐定,幾番寒暄,鹿鳴把之前的情況做了簡單的介紹,然後就笑著說:“潘老師真是個謹慎又精細的人,他對我們征募他的出發點有顧慮,我自己能力有限,幾番解釋,都不能讓他釋疑,只有麻煩張總親自出面來溝通了。”
老板說:“這件事也是我做得不好,這麽重要的人才,應該一開始就是我自己接洽,派了行政部的人來跟老師談,確實顯得不夠尊重。”
潘老師趕緊說:“張總你客氣了,你是我們的前輩,有機會跟你當面交談是我的榮幸。”
張總侃侃而談,“潘老師肯加盟我們公司,那才是我的榮幸呢。潘老師對我們禮聘你的出發點有疑慮,是因為我們沒把公司現在的情況跟你說明白,我們現在雖然有一群王牌老師,但是他們教齡太長,不大願意接受新鮮思想,教學部很多新研發的課程,他們都不大願意配合推廣,可是像我們這樣的公司,課程體系是要與時俱進的,所以近年來我們禮聘的王牌老師總體趨勢就是年輕態,有潛力,善於學習和總結,潘老師正符合我們的用人特質,雖然在教育界的影響力眼下還不如公司其他老資格的王牌老師,但我相信潘老師對我們教學部的支持會比其他任何王牌老師都要強,而且通過跟我們的教學產品融合,潘老師今後也會收獲比現在更高的聲望和地位。 ”
潘老師說:“原來是這樣。”
張總說:“不僅潘老師,我目前在談的其他幾位王牌老師,特點都跟潘老師差不多,眼下有兩位已經有初步意向,相信不久即會有好消息,這些人潘老師稍後見到,相信必會引為知己。”
鹿鳴說:“此外,如果潘老師現在離職會帶來一些經濟上的損失,也可以和盤托出來,順便也看看我們的誠意。”
張總慨然說:“沒問題,潘老師離職有任何經濟損失,我都可以補給你。”
潘老師趕緊說:“不敢不敢,換工作是我自己的打算,由此帶來的直接損失是我該承擔的,怎麽好意思讓新東家負責。”
老板笑著說:“那請問潘老師什麽時候可以到我公司工作呢?”
潘老師說:“我回去跟公司領導再提一提離職的事,順利的話,”他頓了頓,不是特別肯定的說,“一星期左右應該可以有結果吧。”
張總說:“好,那就一星期。”
一星期眨眼過去,鹿鳴給潘老師打電話,問他的意思,潘老師吞吞吐吐的說,他又跟公司領導提了離職的事,但是公司領導挽留他,說只要他留下,就提拔他做學科總監,他思前想後,還是決定不離職了。
鹿鳴當場吐血,心想這回再去找老板救場,非被他的冰封眼神凍成豬肉不可,要想不受罪,就得加把勁啊,她略一沈吟,“潘老師,如果我是你,我會選擇離職。
潘老師問:“為什麽?”
鹿鳴說:“因為你們公司領導並非是因為你優秀提拔你做學科總監,是因為你提出離職才提拔你,你這種做法很像是逼宮。”
潘老師連忙說:“我沒有拿離職的事威脅公司領導。”
鹿鳴說:“我知道你沒有這意思,但領導可不這麽想,逼宮的後遺癥很大,領導受了你這一刀,他心裏會有個疙瘩,時不時就會發作,下次你再爭取什麽薪酬福利待遇,或者工作上跟領導發生分歧希望領導讚同你,領導會認為你又逼宮的,可是實際工作當中,哪有事事能按領導心意辦的,哪有員工不為自己主張薪酬待遇的。”
潘老師不做聲了。
鹿鳴也不催他。
過了會兒,潘老師才說:“你再給我一星期,我考慮清楚。”
鹿鳴說:“也行。”
回頭來鹿鳴去找老板匯報潘老師的情況,張總皺著眉頭,說:“就怕他們會這麽幹。”
鹿鳴問:“你知道他們會提拔潘老師?”
張總說:“潘老師為人可能迂腐了點,但是做教研還是可以的。”
鹿鳴說:“我們教學部做教研的人也不少,而且我們跟他幾番溝通,雖然沒涉及專業能力,但總覺得他缺乏主見,思維也不甚敏捷,這樣的人我們真的需要嗎?”
張總簡短地說:“需要。”
鹿鳴有點不理解,滿臉都是問號。
張總說:“你想知道原因?”
鹿鳴用力的點頭,“想知道!”
張總拽拽的撇了撇嘴,“我偏不告訴你!”
鹿鳴厥倒。
過了兩天,潘老師主動給鹿鳴打電話,說他認真地考慮過了,最終還是決定辭職,且已經提交了正式的辭職報告,領導找他談了話,見他去意堅決,也沒再多做挽留,順利的話,下周一可以到公司報到。
鹿鳴高興極了,終於完成任務。
她一路飛奔跑去跟老板說這樁喜事。
沒想到張總卻很平淡,說:“答應了就好。”說話的時候他甚至都沒擡一擡眼皮。
鹿鳴灰溜溜的爬出了老板辦公室。
沒多久,張總又安排鹿鳴去約談一位公立學校的教師,希望他來公司授課。鹿鳴一看這位教師,已經五十開外,她想到之前征募潘老師時老板講過的話,提出疑義說對方年齡會不會太大了?
張總若無其事的說:“不會,教師就跟醫生一樣,雖然不是所有年齡大的都值錢,但值錢的一多半兒年齡都大。”
鹿鳴說:“但是之前你不是說,以後的禮聘的王牌老師希望是年輕態嗎?”
張總笑了出來,說:“那是禮聘潘老師的說辭,你要信了說明你傻。”
鹿鳴不說話了。
張總說:“怎麽了?”
鹿鳴想起上次被他捉弄的事,老老實實的說:“老板 ,你要覺得不方便回答就算了,我想知道你禮聘潘老師的真正用意究竟是什麽?”
張總沈吟了陣,說:“這就好比兩軍交戰,雖然我方裝備精良,但對方只要武器在手,我方就有損兵折將的風險,明白了嗎?”
鹿鳴有點明白了。
張總又說:“說實話,潘老師這樣的老師我們是不缺,但他對我們價值不大不代表他對學強公司價值也不大,學強公司缺王牌老師,他算是個頂梁柱,禮聘潘老師跳槽過來,表面看是花了大價錢,但此消彼長,一得一失之間,我們削弱了學強公司的教學實力,不是嗎?你沒見潘老師走了以後,多少生源流進了我們校區,這些人未必是沖著潘老師來的,不過完全可以歸功於潘老師的加盟。”
鹿鳴徹底明白了,此時她深刻覺得,老板赤手空拳做出這個四百多人市值幾億的公司不是沒有原因的,“還有個事想請示你,對潘老師我們要怎麽用?”
張總說:“該怎麽用還怎麽用,平時授課,教學部有新產品,讓他參與研討和實戰演練,跟其他王牌老師一個樣。”
鹿鳴說:“好。”
張總哼了聲,“有什麽好的,人說花錢買痛快,我花錢都買不到痛快。”
鹿鳴實在受不了了,舉手投降道:“好了好了,我怕了你了,你要升我的職就升吧,別這麽陰陽怪氣的說話了,你是老板,不是小孩子了。”
張總終於露出笑影兒了,眼睛裏滿滿都是得意,堅毅的下巴幾乎揚到了天上去,“這可是你自己說的?我可沒逼你。”
既然已經投了降,索性一降到底,裏子面子都給他算了,鹿鳴自暴自棄,恨恨的說:“是是,是我自己說的,是我求著你升我的職的,可以了沒有?”
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