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第三節自習的鈴聲響過，走廊那頭的廣播站才熄燈。陳放把耳麥一摘，腳步輕得幾乎要飄，Rap完一整套校園通知，他覺得自己就是高三一班的Live King。可剛推開教室門，一股比廣播麥克風更震耳的沈默撲面而來——
全班四十六雙眼睛齊刷刷釘在他身上，像四十六盞聚光燈，照得他頭皮發麻。何峙本人靠在最後一排桌沿，手裏轉著一支中性筆，筆帽“哢噠哢噠”有節奏地響，臉上掛著要笑不笑的表情；周嶼把眼鏡摘下，擦了擦鏡片，又重新戴上，動作斯文，卻透著“你完了”的冷意；杜研抱著胳膊站在講臺邊，平板屏幕亮著，上面一行大號紅字——【公開處刑倒計時】。
陳放下意識後退半步，腳跟絆到門檻，發出“哐”一聲巨響。這仿佛是個信號，全班瞬間炸鍋。
“MC陳放！你挺風光啊！”有人把練習卷卷成話筒，直戳他鼻尖，“把何峙本人寫進Rap，還‘球風飄逸’？你咋不直接報他身份證號！”
“還‘想要簽名占線’？我替何峙本人謝謝你，社死現場一線選手！”另一個女生笑得直拍桌子，桌鬥裏的書“嘩啦啦”往下掉。
陳放舉手投降，笑得比哭還難看：“諸位諸位，藝術加工！純屬藝術加工！”
“加工你個頭！”何峙本人終於開口，聲音不高，卻讓整個教室瞬間安靜。他一步一步走過來，14號護腕被手指勾著轉圈，像隨時準備變成武器，“你把我寫進Beat-Box就算了，還‘晚了只能看我表演’？我同意了嗎？”
陳放往後縮，背脊抵上講臺，求救地看向周嶼：“周神，救我！你同桌發火了！”
周嶼淡淡擡眼，語氣平靜卻致命：“我同桌發火，我通常選擇加入。”說完，他順手從講臺抽屜裏抽出一根粉筆，指尖一彈，粉筆頭“嗖”地擦過陳放耳側，精準落在黑板中央，寫下一個大大的【悔】字。
全班爆笑，有人吹口哨，有人拍桌子。陳放雙手合十，朝何峙本人連連作揖：“哥，我錯了！我這不是為你造勢嘛！你想啊，全校都知道你球帥人帥，免費宣傳！”
“免費？”何峙本人挑眉，指了指自己後腦，“你免費把我傷口笑裂，醫藥費你出？”
陳放苦著臉：“出！必須出！我零花錢全貢獻給校醫院！”
杜研慢悠悠走上前，平板屏幕轉向陳放，上面是一份剛剛做好的PPT——【MC陳放廣播事故·公開處刑大會】。第一頁，碩大的標題：【把通知當Rap·把同學當流量·把班級當舞臺】。第二頁，逐字逐句摘抄了陳放的廣播詞，還貼心配了節奏符號，每句末尾都打了個大紅×。
“我計算過你剛才的節拍，”杜研推了推眼鏡，聲音平板卻致命，“每十秒出現一次破音，每三十秒出現一次跑調，堪稱車禍現場。”
陳放哀嚎：“研神，你可是我同桌！你胳膊肘往外拐！”
“我胳膊肘只往數據拐。”杜研淡淡回答，手指一點，PPT跳到最後一頁——一張巨大的二維碼，旁邊寫著：【掃碼投票·是否同意將陳放踢出廣播站】。
全班再次爆笑，有人已經掏出手機準備掃碼。陳放撲上去搶平板，被杜研輕松躲開，他轉身奔向窗口，卻發現窗戶被周嶼提前鎖死——鑰匙在對方指尖晃啊晃，銀邊眼鏡反射著“你逃不掉”的光。
“投票多麻煩，”周嶼聲音不高，卻讓整個教室安靜下來，“直接讓他現場重來一遍，把跑調部分補齊，我們錄下來，循環播放。”
“不要啊——”陳放慘叫，卻被眾人七手八腳推回講臺。有人把掃帚當麥克風遞給他，有人把礦泉水瓶當搖鈴，更過分的是，還有人把垃圾桶倒扣在他腳邊當“鼓”。
何峙本人抱著手臂站在一旁，看著陳放被圍攻，嘴角終於上揚，露出一個要笑不笑的弧度：“重來一遍可以，但歌詞得改。”
他走上前，奪過“麥克風”，清了清嗓子，現場即興：
“通知！通知！全校註意——
高三一班何峙本人，球風確實飄逸，
但簽名只給同桌，別人排隊也沒用！
再通知！陳放同學，
跑調破音，罰款十元，
充作班費，買水買糖，
甜到心臟，補好裂縫！”
他念完，把“麥克風”塞回陳放手裏，挑眉：“來，照著節奏，重唱一遍。”
陳放哭喪著臉，卻拗不過眾人，只好跟著節奏重唱，每唱一句，全班就跟著打拍子，笑聲震得窗戶都在抖。唱到最後一句，他突然一個高音破音，全班齊聲哄笑，有人笑得趴在地上，有人笑得直拍桌子。
周嶼站在一旁，看著何峙本人笑得彎下腰，後腦勺的紗布在燈光下白得晃眼，卻不再像傷口，更像一枚勳章。他悄悄擡手，在少年背後輕輕碰了一下，聲音低得只有兩人能聽見：
“唱得不錯，14號……哦不，何峙本人。”
何峙回頭，眼角還帶著笑出的淚，聲音卻認真：“下次廣播，記得提前報備。”
“報備什麽？”周嶼挑眉。
“報備——”何峙踮腳，在他耳邊輕聲說，“報備你喜歡我。”
笑聲還在繼續，裂縫在笑聲裏被拉寬，又被心跳悄悄填平。陳放被圍攻得滿頭汗，卻也在笑，他知道，自己又一次成功把全班變成了舞臺——而觀眾，永遠是這群最吵、最暖、最可愛的家夥。
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第三節自習的鈴聲響過，走廊那頭的廣播站才熄燈。陳放把耳麥一摘，腳步輕得幾乎要飄，Rap完一整套校園通知，他覺得自己就是高三一班的Live King。可剛推開教室門，一股比廣播麥克風更震耳的沈默撲面而來——
全班四十六雙眼睛齊刷刷釘在他身上，像四十六盞聚光燈，照得他頭皮發麻。何峙本人靠在最後一排桌沿，手裏轉著一支中性筆，筆帽“哢噠哢噠”有節奏地響，臉上掛著要笑不笑的表情；周嶼把眼鏡摘下，擦了擦鏡片，又重新戴上，動作斯文，卻透著“你完了”的冷意；杜研抱著胳膊站在講臺邊，平板屏幕亮著，上面一行大號紅字——【公開處刑倒計時】。
陳放下意識後退半步，腳跟絆到門檻，發出“哐”一聲巨響。這仿佛是個信號，全班瞬間炸鍋。
“MC陳放！你挺風光啊！”有人把練習卷卷成話筒，直戳他鼻尖，“把何峙本人寫進Rap，還‘球風飄逸’？你咋不直接報他身份證號！”
“還‘想要簽名占線’？我替何峙本人謝謝你，社死現場一線選手！”另一個女生笑得直拍桌子，桌鬥裏的書“嘩啦啦”往下掉。
陳放舉手投降，笑得比哭還難看：“諸位諸位，藝術加工！純屬藝術加工！”
“加工你個頭！”何峙本人終於開口，聲音不高，卻讓整個教室瞬間安靜。他一步一步走過來，14號護腕被手指勾著轉圈，像隨時準備變成武器，“你把我寫進Beat-Box就算了，還‘晚了只能看我表演’？我同意了嗎？”
陳放往後縮，背脊抵上講臺，求救地看向周嶼：“周神，救我！你同桌發火了！”
周嶼淡淡擡眼，語氣平靜卻致命：“我同桌發火，我通常選擇加入。”說完，他順手從講臺抽屜裏抽出一根粉筆，指尖一彈，粉筆頭“嗖”地擦過陳放耳側，精準落在黑板中央，寫下一個大大的【悔】字。
全班爆笑，有人吹口哨，有人拍桌子。陳放雙手合十，朝何峙本人連連作揖：“哥，我錯了！我這不是為你造勢嘛！你想啊，全校都知道你球帥人帥，免費宣傳！”
“免費？”何峙本人挑眉，指了指自己後腦，“你免費把我傷口笑裂，醫藥費你出？”
陳放苦著臉：“出！必須出！我零花錢全貢獻給校醫院！”
杜研慢悠悠走上前，平板屏幕轉向陳放，上面是一份剛剛做好的PPT——【MC陳放廣播事故·公開處刑大會】。第一頁，碩大的標題：【把通知當Rap·把同學當流量·把班級當舞臺】。第二頁，逐字逐句摘抄了陳放的廣播詞，還貼心配了節奏符號，每句末尾都打了個大紅×。
“我計算過你剛才的節拍，”杜研推了推眼鏡，聲音平板卻致命，“每十秒出現一次破音，每三十秒出現一次跑調，堪稱車禍現場。”
陳放哀嚎：“研神，你可是我同桌！你胳膊肘往外拐！”
“我胳膊肘只往數據拐。”杜研淡淡回答，手指一點，PPT跳到最後一頁——一張巨大的二維碼，旁邊寫著：【掃碼投票·是否同意將陳放踢出廣播站】。
全班再次爆笑，有人已經掏出手機準備掃碼。陳放撲上去搶平板，被杜研輕松躲開，他轉身奔向窗口，卻發現窗戶被周嶼提前鎖死——鑰匙在對方指尖晃啊晃，銀邊眼鏡反射著“你逃不掉”的光。
“投票多麻煩，”周嶼聲音不高，卻讓整個教室安靜下來，“直接讓他現場重來一遍，把跑調部分補齊，我們錄下來，循環播放。”
“不要啊——”陳放慘叫，卻被眾人七手八腳推回講臺。有人把掃帚當麥克風遞給他，有人把礦泉水瓶當搖鈴，更過分的是，還有人把垃圾桶倒扣在他腳邊當“鼓”。
何峙本人抱著手臂站在一旁，看著陳放被圍攻，嘴角終於上揚，露出一個要笑不笑的弧度：“重來一遍可以，但歌詞得改。”
他走上前，奪過“麥克風”，清了清嗓子，現場即興：
“通知！通知！全校註意——
高三一班何峙本人，球風確實飄逸，
但簽名只給同桌，別人排隊也沒用！
再通知！陳放同學，
跑調破音，罰款十元，
充作班費，買水買糖，
甜到心臟，補好裂縫！”
他念完，把“麥克風”塞回陳放手裏，挑眉：“來，照著節奏，重唱一遍。”
陳放哭喪著臉，卻拗不過眾人，只好跟著節奏重唱，每唱一句，全班就跟著打拍子，笑聲震得窗戶都在抖。唱到最後一句，他突然一個高音破音，全班齊聲哄笑，有人笑得趴在地上，有人笑得直拍桌子。
周嶼站在一旁，看著何峙本人笑得彎下腰，後腦勺的紗布在燈光下白得晃眼，卻不再像傷口，更像一枚勳章。他悄悄擡手，在少年背後輕輕碰了一下，聲音低得只有兩人能聽見：
“唱得不錯，14號……哦不，何峙本人。”
何峙回頭，眼角還帶著笑出的淚，聲音卻認真：“下次廣播，記得提前報備。”
“報備什麽？”周嶼挑眉。
“報備——”何峙踮腳，在他耳邊輕聲說，“報備你喜歡我。”
笑聲還在繼續，裂縫在笑聲裏被拉寬，又被心跳悄悄填平。陳放被圍攻得滿頭汗，卻也在笑，他知道，自己又一次成功把全班變成了舞臺——而觀眾，永遠是這群最吵、最暖、最可愛的家夥。
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