番外，殘留的文字3
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番外，殘留的文字3
八、殷子谙的迷你文游。
看起來是上課時無聊做的，只有文字，沒有圖片。而且百分之九十的選項都走向了壞結局，仔細一看，所有存活選項都是殷子谙的真實結果。
0歲，你出生了，你的血統是？
A.神族，你被魔族的母親殺死了。
B.魔族，你被神族的父親殺死了。
C.神魔混血，你活下來了。
很快，你學會了說話，你的第一句話是？
A.爸爸，你被媽媽殺死了。
B.媽媽，你被爸爸殺死了。
C.不喊，爸媽以為你是啞巴，把你殺死了。
D.發出介於爸媽之間的發音，爸媽為了爭先喊的誰打了一架，沒空殺你。
3歲，父母帶你搬家，你的新家在？
A.神眷領地，神族把你和你媽一起殺了。
B.魔力森林，魔物太強，你和你父母沒活下來。
C.無極帝國，（50％生還率，投骰子135觸發被發現含有魔族血統死，246活）
6歲，你入學了，在入學考試上，你的魔法水平是？
A.魔法能力優異，你是耀眼的新星。
B.魔法能力平平無奇，父母決定殺了你練小號。
C.魔法能力很差，你被路過的小混混打了一頓死掉了。
七歲，你睡過頭了差點遲到，一醒來就飛奔到校門口，你決定？
A.立即入校上學，你忘記戴美瞳了，大家發現你是神魔混血，殺死了你。
B.回家，父母認為你不好好學習，殺了你。
C.曠課，你玩了一天，很開心。
18歲，你成年了，你決定？
A.大辦成年禮，吸引了神的註意，你被殺死了。
B.不辦成年禮，你被同齡人嘲笑，郁郁而終。
C.悄悄辦成年禮，對外稱自己的成年禮只有皇親國戚可以參與，同齡人很羨慕。
18歲，你畢業了，你決定？
A.去法師塔深造，因為世界毀滅，所以你死了。
B.外出求學，忙著學習，沒空死。
C.直接上班，死了，理由也是世界毀滅。
23歲，你又畢業了，你覺得拯救世界，怎麽救？
A.用魔法救，魔法被壓制，使不出來。所以你死了。
B.用源力救，一個人畢竟力量有限，好不容易世界拯救成功後你累死了。
C.用靈力救，別人覺得你是異端，在拯救世界前就把你殺死了。
D.用愛救，你召集一大批有識之士，一同拯救了這個世界。
拯救世界後，你選擇？
A.揚名立萬，你成為了一個很厲害的大人物，但是高處不勝寒，有一天你寒死了，從此飛升。
B.做好事不留名，你拯救世界後選擇了默默離開，由於去的地方太荒僻，沒有飯店，你被餓死了，從此飛升。
游戲體驗者的評價：
希晝：差評，我實在活不下來了。到底誰能在不看答案的情況下活啊？
華紹清：感覺有點草率……應該不是我的錯覺？
魚繪顏：好玩愛玩！殷子谙你再寫一點。
和順：不對，為什麽最後兩個結局都是死？殷子谙你在玩我吧？
驚雨：希望子谙同學不是上課的時候走神寫的小游戲^_^
九、景弘的評價表
是畢業生留檔的評價表，因此還好端端存在學校的檔案室，沒有任何破損。
景弘字如其人，字跡端正典雅，頗有王族風度。
因為有字數要求，所以自評內容較長。
“本人將從四個方面進行全面自我評價，秉承謙虛自省的態度進行書寫。
德：自認德行無虧，性情正直。大到為世界，小到為家人，並未有過不良行為，亦不曾有後悔之事。
只是行事難免偶爾有些差錯。以後做事，需要更加慎重考慮。
智：相對而言，善文而拙理，多向內自我滿足而疏於與人交際。由此看來，需要學習的方面仍然不少。作為魔君之弟，必將讀萬卷書，行萬裏路。且必將與人交往，洞察人心。
關於這一點，我認為路蘭亭在學問上有打破砂鍋問到底的優點，晏寧有過目不忘的本事，希晝與華紹清學業勤勉。我自認時而略有浮躁，對於不擅長的內容容易加以回避，大家的優點，我都應該學習。
體：這方面並非我擅長的部分，好在接受也不算困難。可以做，但興趣平平。我想，人還是需要更多的自我鍛煉，不應當安於現狀的……
所以，我接下來會定一個計劃，勤加鍛煉。
美：樂理、繪畫、雕塑等均略有涉獵，算不上十分擅長，但偶爾也可以作為興趣愛好消磨時光。因此，在這方面大概也算是達到及格線了的。
勞：什麽？還有勞這一項嗎？我以為這種事都是交給下人做的……哦，原來學校打掃衛生的不是下人，只是來工作的，那沒事了。那我應該有什麽勞動？
我確實應該學習各種方面……不過，不勞動，應該也沒問題吧？啊，不可以的話，我會努力勞動的。”
希晝點評：“三好學生！”
許穗安點評：“馬馬虎虎吧，比我差一點點。”
十、傅臨淵的紙質影像存檔
傅臨淵小時候的部分是從他家裏櫥櫃的深處翻到的，看起來像他媽媽給他錄的。經過還原之後勉強能看清錄像內容。
之後的部分是學校的攝像頭抓拍的。
這些被擺放在一起，旁邊還留著一封明顯被燒過的信，但是不知道為什麽沒被燒掉，保留度甚至還很高，封面可以看清楚幾位老師的親筆簽名。
簡單嘗試了一下，錄像可以打開，伴隨著滋滋的幾聲。
“媽媽！”小男孩開心的朝攝像頭要抱抱，長了腳，並不是鬼的樣子，而是貨真價實的人類小孩。
鏡頭後伸出一只手撫摸他的腦袋，給他戴上了生日帽，“臨淵，希望你以後每一天都能過的很開心。”
“快點啦，別拍了，我要吃蛋糕！”小手拉著大手跑了幾步，影像隨之匆匆結束。
只是聲音似乎還在錄，一直一直持續著。
“臨淵要許什麽願望呢？”
“我想要快點長大，保護媽媽。”
……
“媽媽！”
“臨淵，媽媽愛你。”
“以後……要開開心心的長大……好不好？”
“不好、不好……”
……
“這是哪裏的小孩？”
“嘶…這小孩怎麽還咬人？小兔崽子，殺了你！”
……
“這裏，就是記憶中的地方了吧。”
“怎麽有個錄像石？好像是媽媽留下來的，收著吧。”
……
傅臨淵忽然起立站直，打開雙手，咳了兩聲，“所有人，現在全都看向我！”
在順利得到所有人的目光後，攝像頭裏的小人又開開心心坐下來了，“沒事，你們忙你們的。”
隨後一大群人憤憤圍上來敲打他。
接著老師走進教室，拍了拍講臺，教室內又歸於寂靜。
.
“傅臨淵！你為什麽又不交作業！”班長走到她面前，無奈的質問他。
“……沒空啊，班長，你想啊，我有很多事情要忙的，忙著吃飯、忙著睡覺、忙著……”
“還忙著什麽？”
“還忙著跟你解釋為什麽沒寫作業。”
……
“致傅臨淵：
親愛的，這是一封老師們一起寫給你的信，希望你能收到，能感受到我們的心意。
你一直是一個很有個性的孩子，愛玩，愛鬧，同時又很有責任感，願意幫助別人，與朋友們打成一片。
這裏老師要說明一點，批評你不寫作業、不老實並不是討厭你，你是老師和同學的開心果，不會討厭你的，大家都很喜歡你。你對大家的愛，老師感受到了。希望你也能感受到我們對你的愛。
很遺憾在相識的中途，你就跟我們道了別。剛聽聞此事時，我們很難過，因為你這樣一個孩子，實在不應該就這樣離我們而去。生命的分量是那樣重，即使一個人有來生，也並不意味著此生無足輕重。
我們把這封信留給你，主要是給此生的傅臨淵，因為他，也就是此生的你，才是諸多回憶的親歷者。
當然，我們也不會過於緊張。我知道，以後也許我們還會在其他時候相逢。我們想了很多，學校的管理，以及對孩子們的教育，都還有需要不斷改進的地方，學校方面已經有了措施，希望能不辜負你的付出。
就在今天，你和你的朋友們順利畢業了，也祝你畢業愉快。天河的世界已經徹底變了一副模樣，相信在很長一段時間裏，這個世界都不會再經歷戰爭與痛苦了。也許這會是你希望看到的樣子。
在今天之後，大部分老師會留下來繼續教授新的交換生，希望能把這份美好的事業繼續下去。你的班主任要走了，他會回到原本工作的地方。而現在，我們把畢業證和這封信都帶到你身邊，為你送上祝福。
老師們在此真摯的祝願你，希望我們的臨淵永遠幸福，永遠快樂。
——愛你的老師。”
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八、殷子谙的迷你文游。
看起來是上課時無聊做的，只有文字，沒有圖片。而且百分之九十的選項都走向了壞結局，仔細一看，所有存活選項都是殷子谙的真實結果。
0歲，你出生了，你的血統是？
A.神族，你被魔族的母親殺死了。
B.魔族，你被神族的父親殺死了。
C.神魔混血，你活下來了。
很快，你學會了說話，你的第一句話是？
A.爸爸，你被媽媽殺死了。
B.媽媽，你被爸爸殺死了。
C.不喊，爸媽以為你是啞巴，把你殺死了。
D.發出介於爸媽之間的發音，爸媽為了爭先喊的誰打了一架，沒空殺你。
3歲，父母帶你搬家，你的新家在？
A.神眷領地，神族把你和你媽一起殺了。
B.魔力森林，魔物太強，你和你父母沒活下來。
C.無極帝國，（50％生還率，投骰子135觸發被發現含有魔族血統死，246活）
6歲，你入學了，在入學考試上，你的魔法水平是？
A.魔法能力優異，你是耀眼的新星。
B.魔法能力平平無奇，父母決定殺了你練小號。
C.魔法能力很差，你被路過的小混混打了一頓死掉了。
七歲，你睡過頭了差點遲到，一醒來就飛奔到校門口，你決定？
A.立即入校上學，你忘記戴美瞳了，大家發現你是神魔混血，殺死了你。
B.回家，父母認為你不好好學習，殺了你。
C.曠課，你玩了一天，很開心。
18歲，你成年了，你決定？
A.大辦成年禮，吸引了神的註意，你被殺死了。
B.不辦成年禮，你被同齡人嘲笑，郁郁而終。
C.悄悄辦成年禮，對外稱自己的成年禮只有皇親國戚可以參與，同齡人很羨慕。
18歲，你畢業了，你決定？
A.去法師塔深造，因為世界毀滅，所以你死了。
B.外出求學，忙著學習，沒空死。
C.直接上班，死了，理由也是世界毀滅。
23歲，你又畢業了，你覺得拯救世界，怎麽救？
A.用魔法救，魔法被壓制，使不出來。所以你死了。
B.用源力救，一個人畢竟力量有限，好不容易世界拯救成功後你累死了。
C.用靈力救，別人覺得你是異端，在拯救世界前就把你殺死了。
D.用愛救，你召集一大批有識之士，一同拯救了這個世界。
拯救世界後，你選擇？
A.揚名立萬，你成為了一個很厲害的大人物，但是高處不勝寒，有一天你寒死了，從此飛升。
B.做好事不留名，你拯救世界後選擇了默默離開，由於去的地方太荒僻，沒有飯店，你被餓死了，從此飛升。
游戲體驗者的評價：
希晝：差評，我實在活不下來了。到底誰能在不看答案的情況下活啊？
華紹清：感覺有點草率……應該不是我的錯覺？
魚繪顏：好玩愛玩！殷子谙你再寫一點。
和順：不對，為什麽最後兩個結局都是死？殷子谙你在玩我吧？
驚雨：希望子谙同學不是上課的時候走神寫的小游戲^_^
九、景弘的評價表
是畢業生留檔的評價表，因此還好端端存在學校的檔案室，沒有任何破損。
景弘字如其人，字跡端正典雅，頗有王族風度。
因為有字數要求，所以自評內容較長。
“本人將從四個方面進行全面自我評價，秉承謙虛自省的態度進行書寫。
德：自認德行無虧，性情正直。大到為世界，小到為家人，並未有過不良行為，亦不曾有後悔之事。
只是行事難免偶爾有些差錯。以後做事，需要更加慎重考慮。
智：相對而言，善文而拙理，多向內自我滿足而疏於與人交際。由此看來，需要學習的方面仍然不少。作為魔君之弟，必將讀萬卷書，行萬裏路。且必將與人交往，洞察人心。
關於這一點，我認為路蘭亭在學問上有打破砂鍋問到底的優點，晏寧有過目不忘的本事，希晝與華紹清學業勤勉。我自認時而略有浮躁，對於不擅長的內容容易加以回避，大家的優點，我都應該學習。
體：這方面並非我擅長的部分，好在接受也不算困難。可以做，但興趣平平。我想，人還是需要更多的自我鍛煉，不應當安於現狀的……
所以，我接下來會定一個計劃，勤加鍛煉。
美：樂理、繪畫、雕塑等均略有涉獵，算不上十分擅長，但偶爾也可以作為興趣愛好消磨時光。因此，在這方面大概也算是達到及格線了的。
勞：什麽？還有勞這一項嗎？我以為這種事都是交給下人做的……哦，原來學校打掃衛生的不是下人，只是來工作的，那沒事了。那我應該有什麽勞動？
我確實應該學習各種方面……不過，不勞動，應該也沒問題吧？啊，不可以的話，我會努力勞動的。”
希晝點評：“三好學生！”
許穗安點評：“馬馬虎虎吧，比我差一點點。”
十、傅臨淵的紙質影像存檔
傅臨淵小時候的部分是從他家裏櫥櫃的深處翻到的，看起來像他媽媽給他錄的。經過還原之後勉強能看清錄像內容。
之後的部分是學校的攝像頭抓拍的。
這些被擺放在一起，旁邊還留著一封明顯被燒過的信，但是不知道為什麽沒被燒掉，保留度甚至還很高，封面可以看清楚幾位老師的親筆簽名。
簡單嘗試了一下，錄像可以打開，伴隨著滋滋的幾聲。
“媽媽！”小男孩開心的朝攝像頭要抱抱，長了腳，並不是鬼的樣子，而是貨真價實的人類小孩。
鏡頭後伸出一只手撫摸他的腦袋，給他戴上了生日帽，“臨淵，希望你以後每一天都能過的很開心。”
“快點啦，別拍了，我要吃蛋糕！”小手拉著大手跑了幾步，影像隨之匆匆結束。
只是聲音似乎還在錄，一直一直持續著。
“臨淵要許什麽願望呢？”
“我想要快點長大，保護媽媽。”
……
“媽媽！”
“臨淵，媽媽愛你。”
“以後……要開開心心的長大……好不好？”
“不好、不好……”
……
“這是哪裏的小孩？”
“嘶…這小孩怎麽還咬人？小兔崽子，殺了你！”
……
“這裏，就是記憶中的地方了吧。”
“怎麽有個錄像石？好像是媽媽留下來的，收著吧。”
……
傅臨淵忽然起立站直，打開雙手，咳了兩聲，“所有人，現在全都看向我！”
在順利得到所有人的目光後，攝像頭裏的小人又開開心心坐下來了，“沒事，你們忙你們的。”
隨後一大群人憤憤圍上來敲打他。
接著老師走進教室，拍了拍講臺，教室內又歸於寂靜。
.
“傅臨淵！你為什麽又不交作業！”班長走到她面前，無奈的質問他。
“……沒空啊，班長，你想啊，我有很多事情要忙的，忙著吃飯、忙著睡覺、忙著……”
“還忙著什麽？”
“還忙著跟你解釋為什麽沒寫作業。”
……
“致傅臨淵：
親愛的，這是一封老師們一起寫給你的信，希望你能收到，能感受到我們的心意。
你一直是一個很有個性的孩子，愛玩，愛鬧，同時又很有責任感，願意幫助別人，與朋友們打成一片。
這裏老師要說明一點，批評你不寫作業、不老實並不是討厭你，你是老師和同學的開心果，不會討厭你的，大家都很喜歡你。你對大家的愛，老師感受到了。希望你也能感受到我們對你的愛。
很遺憾在相識的中途，你就跟我們道了別。剛聽聞此事時，我們很難過，因為你這樣一個孩子，實在不應該就這樣離我們而去。生命的分量是那樣重，即使一個人有來生，也並不意味著此生無足輕重。
我們把這封信留給你，主要是給此生的傅臨淵，因為他，也就是此生的你，才是諸多回憶的親歷者。
當然，我們也不會過於緊張。我知道，以後也許我們還會在其他時候相逢。我們想了很多，學校的管理，以及對孩子們的教育，都還有需要不斷改進的地方，學校方面已經有了措施，希望能不辜負你的付出。
就在今天，你和你的朋友們順利畢業了，也祝你畢業愉快。天河的世界已經徹底變了一副模樣，相信在很長一段時間裏，這個世界都不會再經歷戰爭與痛苦了。也許這會是你希望看到的樣子。
在今天之後，大部分老師會留下來繼續教授新的交換生，希望能把這份美好的事業繼續下去。你的班主任要走了，他會回到原本工作的地方。而現在，我們把畢業證和這封信都帶到你身邊，為你送上祝福。
老師們在此真摯的祝願你，希望我們的臨淵永遠幸福，永遠快樂。
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