第59章 第 59 章 鄉試（1）
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第59章 第 59 章 鄉試（1）
聽了主考官李叔懷一耳朵八卦後, 又聞一聲鼓鳴。
是要發卷子了。
一同考官說了聲“肅靜”之後，書吏們開始分發卷子。鄉試的試卷均於每場考試前一天夜裏由抄寫完畢，據說不讓付梓印刷怕漏題, 並於考試當天發給考生，人手一份。
發卷子的時候順帶還發一個透明的油紙袋, 是交卷時用來裝試卷的，防止被濺水或洇墨。
試卷拿到手, 沈持先數了數張數，不缺, 又看看題目, 無漏, 這才去細看考的是什麽題目。
頭一場題目還是四書題——考大小七篇八股文，頭一道是大, 要作囫圇一篇八股文, 餘下的是小，都是只論述一段即可, 後面還有兩道當朝律例相關的題目, 不過是死記硬背之類的, 倒容易。
在退思園的時候王淵跟他說，鄉試重頭場，頭場又重頭一道題目，也就是說把這篇文寫好, 金光閃閃的舉人功名就朝你走來了。
沈持看著頭一道題目默念：
君子賢其賢而親其親, 小人樂其樂而利其利。①
一共念了三遍。
題目出自《大學》, “《詩》雲：‘於戲，前王不忘。’君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利, 此以沒世不忘也。”
這句話在朱熹的《四書集註》中有註疏：“《詩·周頌·列文》之篇。……此言前王所以新民者，止於至善，能使天下後世……，所以既沒世人思慕之，愈久而不忘也。②”
是記錄、歌頌周朝文王和武王父子二人功德的。
沈持在腦海中把做八股文的素材都翻出來，他沒有急著下筆，而是擡頭去觀察了幾眼主考官禮部侍郎李叔懷。
按照考生們的說法，李叔懷是榜眼出身，但因容貌不佳導致仕途不順，只能到偏遠的地方當微末小官，，多年宦海苦苦游弋，這與他臉上深重的滄桑之感相符……想來他好的文風更傾向於恪守繩墨，厚重不跳脫……
退思園的同窗們曾不止一次提及：文無定法，但要想勝出，不光平時要學紮實，還靠考場上隨機應變。
揣摩考官喜好很重要。
……
結合題目和考官，沈持給今日要作的八股文定調了。
他打算用大量的經書原句和《四書集註》中的註疏語，排列鋪陳，略加點綴勾連，寫出一篇意義完整，卻又不能留拼湊、支離之跡的文章。
思索周全，他提筆在草稿紙上寫下破題：
“即後世思慕之心，知前王新民之德。此子曾子言文武新民之止於至善也。③”
頓了一頓，又寫下承題：“使文武新民之功不止於至善，又焉能使後世之人仰其德而思慕之不忘哉？請繹而論之。④”
破題、承題抓住註疏中的“既沒世而人思慕之”，“前王所以親民者，止於至善”這兩句，稍加勾連並略作發揮，使其有一語破的之效。
起講也順著寫下來了，同樣抓住註中關鍵之字融其要義，貼定“至善”這個核心。
八股文的冒子成了。
到了正文第一段的一、二股，沈持引用《書·洛誥》中之“公稱丕顯德”、《詩·烈文》中之“不顯維德，百辟其刑之”，等字句，實疏題中之四個“其”字，貼定文王武王，虛講後賢對二王之德的宗仰，欲繼承其功業之心跡。
第二段三、四股，沈持同樣引用《莊子·馬蹄》中的“含哺而嬉，鼓腹而游。”及孟子中的字句，為什麽要使用莊子，他從李叔懷的發言中聽出一抹超然物外之意，這是有心投他所好了，但於這篇文章，貼“樂”和“利”二字，實講文武二王安民、利民之功，惠及後世。
第三段五、六股，又引經據典，強調因前王之賢與親，使其德久而不泯；小民因樂而利，而前王之德遠而不息。
第四段兩股即七、八股，他以當世與後世之人與物皆得其所來讚頌文武二王之功德。
最後的小結，沈持以“文武新民之所以止於至善也，為何如哉？故雖已沒而人思慕之，愈久而不能忘也。”
呼應破題作結。
寫完後從頭到尾看一遍，文章可謂前後呼應，層次分明，結構緊湊。雖然多引用經籍和註疏中的字句，但文字簡練，渾然己出，古樸淡雅，對經籍熟練領悟可以融貫，叫人不太好挑出毛病。
……
他在草稿上一氣寫完，又修來修去的，密密麻麻的都是蠅頭小字。
差不多明日就可以抄在試卷上了。
科舉試卷答題時除對內容有要求外，在形式上還有許多規定，如避諱等，且不許出現越幅、曳白及塗改太甚等現象。違者則要被貼出名單公布，並不準再參加第二、三場考試，就拜拜了您嘞。而所謂“越幅”，即考生在答卷時隔了一頁，直接從下一頁開始寫了。清代蒲松齡一次應鄉試時，卷子答得很好，但因寫得太過癮了而“越幅”，再大的才子也一樣落榜。因而應試時考生一個小小的疏忽，便讓多年的寒窗苦讀白費，舉子功名夢碎。
沈持在草稿紙上又列出這幾條註意事項，之後沒有急著謄抄，放下筆打算吃飯。
已然到了傍晚時分。
斜對面的一位考生拿出桂圓和冰糖蓮子之類的滋補零食，兌水用小爐子煮了一碗在喝，沈持心想：咦這個不錯。
他翻過板子來準備當小桌板吃飯，發現板子背面有火燒的痕跡，旁邊刻著“毛竹削成雙筷子，飯團結住燥咽喉。⑤”的詩句，估計是往屆考生即興寫的，正品味著當時的場景呢，正對面考生的飯煮糊了，發出焦味兒，這主兒也是沒帶筷子，不管不顧地直接拿碗往嘴裏倒著吃。
後來被焦糊的飯團卡住，發出猛烈的一陣咳嗽。
沈持：……
他取出幾片切好的燒雞，還有趙秀才給他做的豬肉幹，點心……生爐子燒一壺熱水，就著吃了。
吃完飯，外頭似飄起了雨，號舍甬道的地上落了許多雨點。
沈持從考籃中找出錘子，油布，站起身把它掛上去，之前的釘子銹跡斑斑，敲了一手鐵銹。
雨越下越大，號舍外頭白茫茫的一片，裏頭的燭光搖曳，映著一張張老少緊繃的臉龐。
沈持沒有再動筆，他熄滅蠟燭，把稿子在腦海中回放，一遍又一遍讀來讀去，琢磨著怎樣刪改。
就這樣過了兩遍之後，遠處傳來二更的更鼓聲。
沈持把號舍裏的地面用另一張油布鋪了，把板子拆下來上面鋪了一件既能當被子又能當褥子的蓋被，蜷曲上去睡覺。
號舍裏的燈越熄越多，最後只剩一點兒光，像登科中舉的功名希冀，微弱，渺茫。
沈持睡到四更天，被一股異味嗆醒，是便溺的臭味。說是夜裏許多考生鬧肚子，搶了一夜的馬桶。
他的號舍雖然離底號，也就是通常所說的臭號很遠，但夜裏下了雨，使用的人又特別多，沒有衙役來收拾，一反味讓整個考場都被波及，誰都躲不過去。
很多考生被臭醒，他們從考籃裏翻找出裝著香料的香囊掛在脖子裏，但是無濟於事，那股味道越來越濃烈，什麽香都蓋不過去。
還有一些有潔癖的考生幹嘔起來，大吐特吐，很快又混了另一種難言的味道進來。
沈持這輩子在農村長大，經歷過家中施糞肥，對這些氣味還是有一定的承受力的，他只是皺了皺眉頭，翻了個身又睡去。
好歹又睡了一覺。
第二天五更，號舍裏亮滿了蠟燭，沈持翻身起來洗把臉，今日打算再精修一遍文章。
昨夜那股令人作嘔的便溺味還沒有完全消散，沈持想起在退思園時同窗們聊起號舍之臭，說過把墨塗在鼻子周圍，墨香能蓋過異味。
於是沈持用筆直接在臉上塗了一層墨，畫了個黑臉，果然有些作用，墨香氣暫時占了主流，好受許多。
不過也招引來考官團的目光，大約以為這考生癲了。
癲就癲了吧，反正每次都有癲的，還不少呢。
沈持心無旁騖，只一字一字修他的文章，一日下來埋頭下來，已修剪得不枝不蔓，多一字嫌啰嗦，少一字又覺火候不夠。
可以說恰恰好。
修完他深深地松了口氣，一擡頭才發覺天色已晚，而他從早到晚竟沒吃東西也沒喝水，忘記了時間整整坐了一天。
且此刻已有點頭暈眼花。
他趕緊生爐子燒水，完全顧不得講究味道，把肉、點心等東西放進水壺裏一塊兒煮一煮——預防不太新鮮竄稀，晾涼後填肚子。
然而他並沒有胃口，只吃下兩口就再也吃不進去了，沈持有種不好的預感，一抹額頭，果然微微發熱。且他渾身發冷。
關鍵時候萬萬不能發燒啊。
這要是病了，這次鄉試極可能要落榜了。多年的努力付之一炬太可惜了。
沈持在心中祈禱。
他趕緊把試卷和草稿紙等與考試有關的全部裝到油紙袋裏，然後支上爐子又迅速燒了一壺開水。
燒了開水，一通猛灌起來。初秋的夜裏陰冷，熱水灌下去，全身都像被泡過一遍，沈持心想：如果能出一場汗就好了。
他又拿出備用的衣裳，批在外面捂著，期待出一場汗來。
但是一個時辰過去，額頭越發熱了，身上越發冷了，發起燒來。
進號舍的時候身上也揣了常用的藥丸，但都是普通的草藥，起效很慢，他聽說考場有救急用的紫雪丹，若有考生發燒或是暈厥讓其服下一粒能快速退熱定驚，便同書吏說了，那人問東問西極不情願給他：“明天頭一場就結束了。”
言下之意是讓他忍忍。
沈持：“……”結束後只間隔一天，大後天還有第二場呢，萬一他真起了燒，沒有個三五天好不了，豈不誤事。
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聽了主考官李叔懷一耳朵八卦後, 又聞一聲鼓鳴。
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一同考官說了聲“肅靜”之後，書吏們開始分發卷子。鄉試的試卷均於每場考試前一天夜裏由抄寫完畢，據說不讓付梓印刷怕漏題, 並於考試當天發給考生，人手一份。
發卷子的時候順帶還發一個透明的油紙袋, 是交卷時用來裝試卷的，防止被濺水或洇墨。
試卷拿到手, 沈持先數了數張數，不缺, 又看看題目, 無漏, 這才去細看考的是什麽題目。
頭一場題目還是四書題——考大小七篇八股文，頭一道是大, 要作囫圇一篇八股文, 餘下的是小，都是只論述一段即可, 後面還有兩道當朝律例相關的題目, 不過是死記硬背之類的, 倒容易。
在退思園的時候王淵跟他說，鄉試重頭場，頭場又重頭一道題目，也就是說把這篇文寫好, 金光閃閃的舉人功名就朝你走來了。
沈持看著頭一道題目默念：
君子賢其賢而親其親, 小人樂其樂而利其利。①
一共念了三遍。
題目出自《大學》, “《詩》雲：‘於戲，前王不忘。’君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利, 此以沒世不忘也。”
這句話在朱熹的《四書集註》中有註疏：“《詩·周頌·列文》之篇。……此言前王所以新民者，止於至善，能使天下後世……，所以既沒世人思慕之，愈久而不忘也。②”
是記錄、歌頌周朝文王和武王父子二人功德的。
沈持在腦海中把做八股文的素材都翻出來，他沒有急著下筆，而是擡頭去觀察了幾眼主考官禮部侍郎李叔懷。
按照考生們的說法，李叔懷是榜眼出身，但因容貌不佳導致仕途不順，只能到偏遠的地方當微末小官，，多年宦海苦苦游弋，這與他臉上深重的滄桑之感相符……想來他好的文風更傾向於恪守繩墨，厚重不跳脫……
退思園的同窗們曾不止一次提及：文無定法，但要想勝出，不光平時要學紮實，還靠考場上隨機應變。
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結合題目和考官，沈持給今日要作的八股文定調了。
他打算用大量的經書原句和《四書集註》中的註疏語，排列鋪陳，略加點綴勾連，寫出一篇意義完整，卻又不能留拼湊、支離之跡的文章。
思索周全，他提筆在草稿紙上寫下破題：
“即後世思慕之心，知前王新民之德。此子曾子言文武新民之止於至善也。③”
頓了一頓，又寫下承題：“使文武新民之功不止於至善，又焉能使後世之人仰其德而思慕之不忘哉？請繹而論之。④”
破題、承題抓住註疏中的“既沒世而人思慕之”，“前王所以親民者，止於至善”這兩句，稍加勾連並略作發揮，使其有一語破的之效。
起講也順著寫下來了，同樣抓住註中關鍵之字融其要義，貼定“至善”這個核心。
八股文的冒子成了。
到了正文第一段的一、二股，沈持引用《書·洛誥》中之“公稱丕顯德”、《詩·烈文》中之“不顯維德，百辟其刑之”，等字句，實疏題中之四個“其”字，貼定文王武王，虛講後賢對二王之德的宗仰，欲繼承其功業之心跡。
第二段三、四股，沈持同樣引用《莊子·馬蹄》中的“含哺而嬉，鼓腹而游。”及孟子中的字句，為什麽要使用莊子，他從李叔懷的發言中聽出一抹超然物外之意，這是有心投他所好了，但於這篇文章，貼“樂”和“利”二字，實講文武二王安民、利民之功，惠及後世。
第三段五、六股，又引經據典，強調因前王之賢與親，使其德久而不泯；小民因樂而利，而前王之德遠而不息。
第四段兩股即七、八股，他以當世與後世之人與物皆得其所來讚頌文武二王之功德。
最後的小結，沈持以“文武新民之所以止於至善也，為何如哉？故雖已沒而人思慕之，愈久而不能忘也。”
呼應破題作結。
寫完後從頭到尾看一遍，文章可謂前後呼應，層次分明，結構緊湊。雖然多引用經籍和註疏中的字句，但文字簡練，渾然己出，古樸淡雅，對經籍熟練領悟可以融貫，叫人不太好挑出毛病。
……
他在草稿上一氣寫完，又修來修去的，密密麻麻的都是蠅頭小字。
差不多明日就可以抄在試卷上了。
科舉試卷答題時除對內容有要求外，在形式上還有許多規定，如避諱等，且不許出現越幅、曳白及塗改太甚等現象。違者則要被貼出名單公布，並不準再參加第二、三場考試，就拜拜了您嘞。而所謂“越幅”，即考生在答卷時隔了一頁，直接從下一頁開始寫了。清代蒲松齡一次應鄉試時，卷子答得很好，但因寫得太過癮了而“越幅”，再大的才子也一樣落榜。因而應試時考生一個小小的疏忽，便讓多年的寒窗苦讀白費，舉子功名夢碎。
沈持在草稿紙上又列出這幾條註意事項，之後沒有急著謄抄，放下筆打算吃飯。
已然到了傍晚時分。
斜對面的一位考生拿出桂圓和冰糖蓮子之類的滋補零食，兌水用小爐子煮了一碗在喝，沈持心想：咦這個不錯。
他翻過板子來準備當小桌板吃飯，發現板子背面有火燒的痕跡，旁邊刻著“毛竹削成雙筷子，飯團結住燥咽喉。⑤”的詩句，估計是往屆考生即興寫的，正品味著當時的場景呢，正對面考生的飯煮糊了，發出焦味兒，這主兒也是沒帶筷子，不管不顧地直接拿碗往嘴裏倒著吃。
後來被焦糊的飯團卡住，發出猛烈的一陣咳嗽。
沈持：……
他取出幾片切好的燒雞，還有趙秀才給他做的豬肉幹，點心……生爐子燒一壺熱水，就著吃了。
吃完飯，外頭似飄起了雨，號舍甬道的地上落了許多雨點。
沈持從考籃中找出錘子，油布，站起身把它掛上去，之前的釘子銹跡斑斑，敲了一手鐵銹。
雨越下越大，號舍外頭白茫茫的一片，裏頭的燭光搖曳，映著一張張老少緊繃的臉龐。
沈持沒有再動筆，他熄滅蠟燭，把稿子在腦海中回放，一遍又一遍讀來讀去，琢磨著怎樣刪改。
就這樣過了兩遍之後，遠處傳來二更的更鼓聲。
沈持把號舍裏的地面用另一張油布鋪了，把板子拆下來上面鋪了一件既能當被子又能當褥子的蓋被，蜷曲上去睡覺。
號舍裏的燈越熄越多，最後只剩一點兒光，像登科中舉的功名希冀，微弱，渺茫。
沈持睡到四更天，被一股異味嗆醒，是便溺的臭味。說是夜裏許多考生鬧肚子，搶了一夜的馬桶。
他的號舍雖然離底號，也就是通常所說的臭號很遠，但夜裏下了雨，使用的人又特別多，沒有衙役來收拾，一反味讓整個考場都被波及，誰都躲不過去。
很多考生被臭醒，他們從考籃裏翻找出裝著香料的香囊掛在脖子裏，但是無濟於事，那股味道越來越濃烈，什麽香都蓋不過去。
還有一些有潔癖的考生幹嘔起來，大吐特吐，很快又混了另一種難言的味道進來。
沈持這輩子在農村長大，經歷過家中施糞肥，對這些氣味還是有一定的承受力的，他只是皺了皺眉頭，翻了個身又睡去。
好歹又睡了一覺。
第二天五更，號舍裏亮滿了蠟燭，沈持翻身起來洗把臉，今日打算再精修一遍文章。
昨夜那股令人作嘔的便溺味還沒有完全消散，沈持想起在退思園時同窗們聊起號舍之臭，說過把墨塗在鼻子周圍，墨香能蓋過異味。
於是沈持用筆直接在臉上塗了一層墨，畫了個黑臉，果然有些作用，墨香氣暫時占了主流，好受許多。
不過也招引來考官團的目光，大約以為這考生癲了。
癲就癲了吧，反正每次都有癲的，還不少呢。
沈持心無旁騖，只一字一字修他的文章，一日下來埋頭下來，已修剪得不枝不蔓，多一字嫌啰嗦，少一字又覺火候不夠。
可以說恰恰好。
修完他深深地松了口氣，一擡頭才發覺天色已晚，而他從早到晚竟沒吃東西也沒喝水，忘記了時間整整坐了一天。
且此刻已有點頭暈眼花。
他趕緊生爐子燒水，完全顧不得講究味道，把肉、點心等東西放進水壺裏一塊兒煮一煮——預防不太新鮮竄稀，晾涼後填肚子。
然而他並沒有胃口，只吃下兩口就再也吃不進去了，沈持有種不好的預感，一抹額頭，果然微微發熱。且他渾身發冷。
關鍵時候萬萬不能發燒啊。
這要是病了，這次鄉試極可能要落榜了。多年的努力付之一炬太可惜了。
沈持在心中祈禱。
他趕緊把試卷和草稿紙等與考試有關的全部裝到油紙袋裏，然後支上爐子又迅速燒了一壺開水。
燒了開水，一通猛灌起來。初秋的夜裏陰冷，熱水灌下去，全身都像被泡過一遍，沈持心想：如果能出一場汗就好了。
他又拿出備用的衣裳，批在外面捂著，期待出一場汗來。
但是一個時辰過去，額頭越發熱了，身上越發冷了，發起燒來。
進號舍的時候身上也揣了常用的藥丸，但都是普通的草藥，起效很慢，他聽說考場有救急用的紫雪丹，若有考生發燒或是暈厥讓其服下一粒能快速退熱定驚，便同書吏說了，那人問東問西極不情願給他：“明天頭一場就結束了。”
言下之意是讓他忍忍。
沈持：“……”結束後只間隔一天，大後天還有第二場呢，萬一他真起了燒，沒有個三五天好不了，豈不誤事。
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