汪旋不讓狗蛋再繼續“學習”寶貝裏的知識, “等過段時間吧, 最近天氣冷，早點睡覺好。”

汪旋翻開觀主留下的筆記，當翻開到一頁紙的內容時, 就知道狗蛋平時看著很正常的一個人為什麽，被幾句難聽的話刺激後會脾氣那麽暴躁, 破壞欲那麽強了。

“原來狗蛋哥學的都是直接要人命的本事，要求狠、準、快。可是如果本事越大，如果沒有相適應的心智支撐，就會讓人迷失在暴力裏面。”汪旋吃力的解讀，“狗蛋哥很有天賦, 能力上升很快, 特別是最近進步更明顯。怪不得他說想打人，甚至還提想對別人使用暴力。”

汪旋嘀嘀咕咕的，沒有讓狗蛋知道這些，不過從這天開始本來就很黏糊的兩人變得形影不離了。汪旋要看管狗蛋不讓他再繼續學習，最起碼等到本身的基礎穩了，才好繼續。

“不是說鞏固基礎嗎, 那你就現在開始吧, 我也是要把基礎重新都背一背, 要，要融會貫通？是不是這樣說的？”

狗蛋從那天起就不太愛帶小夥伴出去玩了, 很多人過來找他出去玩，五次才有一次去, 天氣冷了，能玩的地盤和方式就驟然變少很多，但愛玩是孩子們的天性，有時候一節棍子能讓他們變著花樣的玩半天呢。等學校期末考試結束，狗蛋就天天的窩在炕上睡懶覺，汪旋說他們就跟小樹苗一樣，要成長，所以睡眠就多起來了。然後狗蛋就毫無負擔的睡懶覺。

李家的小姑還是嫁人了，一貫的沿承李老太太的厲害，反正姑娘不吃不喝跟家裏人較勁，而且她不是默默的絕食，那是要讓全村裏的人都知道的。然後別人就又開始說李家人不對了，收那麽些聘禮怎麽嫁妝上克扣了呢。總之不知李老太天天被人給勸服還是良心發現了，反正按照之前說好的八成給小女兒置辦了嫁妝，然後再第一場雪之前把人給嫁出去了。

李家沒有通知李四，這種事情一個村的怎麽都知道，可是人家不通知你不好上門。李四到底過意不去，跟狗蛋說送了些糧食過去，還幫忙張羅那些重活累活，只李家人在吃飯的時候沒有一個人張嘴讓他留下來吃。

還是同是一起幫忙的同族兄弟讓他留下來一起吃，李四有些手足無措。然後接親那天，李四沒有被叫去，當然狗蛋也沒有被分一顆糖。李家高高興興的辦喜事，聽說新郎還專門借著人家嶄新的自行車接親，弄得特別的體面。

李四父子就好像跟那邊沒有關系一樣，沒人想著來請他們一起去吃席子，李四捏著手裏的特地借來毛票子，本想著吃酒席那天給的紅封。可人家沒叫，他那天就不好直接去，那是辦了席面的，如果不請自來，那叫蹭。

雖說是自家親人，但畢竟分了家，是要正經的通知才算數的。

一直到小姑回門，人家都沒吱一聲，看來李老太太是徹底惱了不認這個兒子了，就是不知道過段時間會不會又忘記“仇恨”再來提出要求的。

李四過幾天就把借人家的錢給原樣退回去了，那人就拍李四的肩膀“你娘那人就那樣。”大家一個村子長大的，這李四怎樣大家都明白，這人是李四堂哥，知道當初家裏父輩有人提過李四的話，不論是李老太太還是其他的兒子，都說不認李四這一房當親人了，很堅決的樣子。

不是要李家子孫命的大事，族裏也就當作家務事，不好插手太多。況且人難免都知道取舍，李四看著就沒啥出息了，孩子也就狗蛋一個。比其他的兄弟來說，人肯定願意交好看著還算不錯的李大伯們。

狗蛋今年冬天不難過，終於不用穿那些漏風冰冷的破衣服，也不用穿汪旋改造的半冷半暖的衣服。那套人家送的棉衣很暖和，褲子也合適，晚上爺三就算為了省柴火只燒半晚炕，在厚厚的軍被下面也可以保持一定的溫暖。

連一向起得早的李四，都難得睡晚了，這輩子，冬天就沒有那麽暖和過。

白茫茫的大雪，刷亮了世界，沒有因此而沈寂卻因為年前殺豬而變得熱鬧起來。

圍著“嗷嗷”慘叫的大豬，個個卻笑臉盈盈，絲毫不會覺得這個聲音有多可憐無助，個個都在圍著即將要殺了吃肉的大豬評頭論足，如果豬長得肥，個個更是笑開了花。言今年有充足的油水過個好年，要是豬養得不好太瘦了，那麽個個就擔心自家今年不會分到多少肉了。

豬養得不錯，今年雨水充沛，野草豐盛，豬的食物也跟著豐富起來，養了一年也該到了收獲成果的時候了。該上繳的時候上繳，斤數頭數足夠了，公社來的人滿意了，那麽也許就可留下整豬。

狗蛋記得有一年，糧食歉收，豬也養不好，瘦瘦的，最後真能拿數量去填滿斤數，最後殺豬的時候，只留了半頭豬給自個村子的人分肉。也就是說除了那交出去的，還要多交半頭，所以在殺豬的時候，就送半頭幹凈的豬肉到公社上交差，至於人家怎麽運送這個半頭豬肉的，村民也不知道。反正那時每一戶人家就分了薄薄的一塊。

汪旋把所有的肥肉全都熬成白油，凍在油罐裏，以後可以慢慢的吃。註意不讓水或其他物掉進去，是可以吃很久的。

把大部分油渣也一起封進去，留一小部分剁了，把房梁上的肉幹取下來也一起剁碎混合在一起，等會要包玉米餃子吃。

李四一邊吃一邊覺得浪費，覺得吃的太好了，應該留以後慢慢割一點，和菜幹煮著沾點味就可以了。

狗蛋和汪旋又長了一歲，汪旋從五六歲在舅舅家開始學著幹活，等八歲到李四家生活，大多數也是他在操刀做飯。以前切肉煮肉的機會幾乎沒有，今年肉幹曬了一些，終於有機會做肉菜了。

他現在操起狗蛋提供的空間裏的刀切肉幹，都切得有模有樣，最起碼拎起刀拎得動。正是能吃的時候，每一頓飯，他和狗蛋就沒有能吃夠的時候，李四見著每次都膽戰心驚的，就擔心他們那點糧食根本撐不住到開春啊。

一般情況下大家都盡量節省糧食，希望能撐到春末夏初，這樣剩下的時間隨便和著糠麩野菜撐到夏收，那就算是很理想的狀態了。

等天氣暖和了狗蛋和汪旋就把兩人合起來寫給陳正國的感謝信，按照郵電所的工作人員教的給貼上八分郵票，填上收信地址，交給工作人員郵寄過去了。

雖然狗蛋不清楚人家怎麽想著幫助他，但自己確實得到了幫助，不能當面感謝，就回封信好了。很多話很多字不會寫，那就兩人商量著辦，沒讓人幫忙，最後動筆的是狗蛋。

狗蛋那狗爬似的字跡，繁體加簡體字混合著用。好歹字跡是清晰的，雖然看著不好看，字又大，信的格式也不對。想到哪兒寫到哪兒，一封信下來沒有分段，通篇都是逗號。

也就狗蛋和汪旋了，換做其他孩子，連封信都寫不出來的。

信紙是從作業本上撕下來的方格黃色的紙張，字常常是寫超出了格子。

還有寫寫擦擦的印記，顯然是寫錯了用橡皮擦擦掉重新寫上的，汪旋覺得有必要讓狗蛋哥多練習寫字，那字寫得真讓人著急。

“知道了，以後再練。”

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新學期開始了，上學對於狗蛋來說一點也不新鮮了。一年一年過去，已經五年級的狗蛋，覺得自己能在這學校待幾年，他都佩服自己。

虛歲十四歲的狗蛋，已經快趕上成年人的身高了，只是身子看著瘦，很挺拔但不顯得單薄。長開的狗蛋不像小時候那樣頑皮愛惡作劇，也不會和大人總是對著幹。額頭看著沒那麽高了，已很難看出錘子一樣的腦袋了，五官越來越清晰，就好像揉一團的紙團展開，一副少年模樣。

當然皮膚還是那麽黑，跟他相比，汪旋的變化才真叫人歡喜，就因為有對比，狗蛋越大越好看的特征就給人感覺沒那麽明顯了。每個見汪旋的人都說“不虧是城裏的種。”

都說他比他的親爹還好看，他娘本來也好看。村裏孩子長得不醜，但長期曬太陽臉難免就黑很多，又瘦又頑皮的，汪旋在裏面就很顯眼，就像一根新蔥似的，讓人喜歡看。

可話又說回來，雖然大姑娘小媳婦都喜歡看汪旋的長相，但大家聊天的時候，沒人願意有這樣的女婿，怎麽說，在村裏首先長相就不吃香。普遍觀點就是長得再好看，好看不能當飯吃，加上汪旋的出身，屬於沒爹沒娘類型，作為孤兒丈母娘不愛選這類型的。雖然他很受同年齡小姑娘的喜歡。

相反狗蛋倒是還算不錯，雖然他有個名聲不好的娘，奈何人家根就在西坎村，以後也不會回城裏或者別的，穩著呢。李四是個沒用的，好歹還有親爹不是？

狗蛋趴在炕上，讓汪旋給各穴位給按一遍，有時候大笑，有時候又大喊。“你別動啊，我帶你認識穴位呢，不但我要學，你也要學的。”

“我學這個幹嘛？”

汪旋在他背上拍一巴掌，“怎麽不學啊，你看你要是跟人家打架的時候，不能總莽來吧，要是打得輕別人不服，打得重打不對地方那是要人命的。不都跟你展示過了？”

“行行，我學，我學。”

“等我把那經脈圖給畫在白紙上，邊上標字，再每天給你講解，你再好好學好好背。”

“誒，你這對不對啊？你那筆記上不也說失之毫厘謬以千裏嗎？”

“我都反覆比較過了，裏面也有經脈圖，就是不能直接給你拿來學，對你來說太覆雜。就算有差別也是細微的，你忘了那觀主是什麽人？以後出去有機會再改一改，那細微的部分人學習也不吃力。”

他還有很多東西要學，他一直就是自己摸著，探索著，雖說給人看病這點上因為沒人指點學得特別慢，不如配藥方容易。他也不敢給人知道，不敢給人看病，身邊只有狗蛋，可狗蛋哥身體棒著呢，這幾年都不生病的。

也就無從驗證自己所學了。

狗蛋翻個身，“你以後要學這個嗎？我是說跟人考大學那樣的。”

汪旋笑笑，他當然想了，可是考大學這事很難吧，雖然他們學習在公社小學一直都是最好的。上到初中高中都要去縣城念，聽說要在那邊吃住，這得花費不少糧食學費，想想都很艱難。

在家裏，自己還能幫著叔叔幹點活，養了自己一場，如果還要不滿足還想得到更多，那就太白眼狼了。

“你忘了，我們是有錢的，這幾年根本就沒花出去幾塊錢。”狗蛋就說，主要是有錢沒地方花，沒東西給你買，沒票有錢也沒轍。

狗蛋還偷偷把手裏自己根本用不了的票據，帶到公社等車的地方，給去縣城那輛汽車上的人換了錢，有幾次差點出事，把有日期限制的先出，然後再長期的全國的後面出。

換了些錢或物回來，有些可以說是半賣半送的，反正在自己手上也沒用。

“我們要去上學是有錢的，就是糧食可能不夠，沒地方買去。”他們還特地跟以前的公社小學學長打聽縣城上學的情況，整個公社小學，能考上並有能力送去繼續讀初中的人家寥寥無幾。

“總會有辦法的。”

去年就可以考大學了，村裏的知青就走了兩個，剩下的也有三個考上中專。現在剩下的知青站的人不是在努力學習就是找門路回城裏，根本沒人有心思再下地勞作，天天把老村長把氣得臉青，現在都不管了，放養，愛去不去，反正等分糧食了直接給扣了。

就是因為有人真考上大學了還去念了，讓大家討論了好長的時間。羨慕是羨慕，但村民們從來不覺得那是跟自己有關的事，大學對他們來說太遙遠了，即使自家還有孩子每天都背包去小學念書，但他們覺得那就是去打醬油的，到年紀了就回來，照樣幫家裏人下地幹活掙工分，然後娶妻生子，過完一生。

顯然李四也是這樣認為的，自家兒子聽說學習挺好的，可大學啊！沒想過。讀大學不得還先讀初中、高中？這得多少年以後啊。

相反，李四考慮的問題也很實際，他發愁，家裏的房子太破舊了，眼看兒子也到了成家的年紀了，要是家裏太窮人家閨女也不願意和兒子過日子的。別看前幾年也講什麽貧農出身好的，可是人家閨女也要看男方家裏的情況的，太窮的人家也不願意啊。

從始至終，狗蛋手裏有筆大錢的事，李四都不知道。然後李四發愁，想蓋房子給兒子狗蛋娶房媳婦的願望，狗蛋同樣也不知道。

然後個個都默默的在心裏盤算著，在各自眼裏最平常的事，也許對方會很吃驚也說不定。

村裏十幾歲開始娶妻生子是普遍現象，李四覺得這不需要跟兒子說啊，都知道的事。等時機成熟了找媒婆幫忙踅摸一個好閨女就成了，兒子就等著入洞房就好了。

狗蛋心裏覺得，現在他是學生啊，手裏又有錢，讀書成績那麽好，繼續念書不是理所當然的嗎，自家的事向來是自己說了算的，爹不管也不明白啊。所以都不說。

狗蛋沒想到自己已快到成家的年紀了，可以娶妻。李四沒想過兒子會繼續念書，大家都是小學畢業就不念了的。

父子兩誰也沒說，誰也沒多考慮和交流，都覺得自己心裏想的才是前進的道路。

除了汪旋。

汪旋從一開始就要想很多，雖然他也知道自己想繼續念書不像話了，別說叔叔不願意供養，就算願意，他一個老實巴交只會種地的老農，也真真供不了兩個半大少年的讀書花費的。

所以他想，讓狗蛋哥去，自己也長大了可以下地，跟叔叔一起供狗蛋哥繼續讀書。大不了，等狗蛋哥回來，讓他再教自己好了。

然後又成了三個的各自打算。但都沒有說開。

臨到畢業的時候，五年級就兩個大班級，所有的畢業班都集中在兩個教室裏。老師大概也知道，本校的學生是個什麽狀況，雖說公社，但生源多來自附近的農村，大多讀書晚，小學畢業都十五六歲了，有的還十七八歲的也不少。畢業就可以結婚，有的沒畢業呢，就輟學結婚了，這情況很正常。但是呢該動員的也動員起來嘛，現在國家又說要重視教育了，連大學都重新招生辦起來了。

心裏也明白，估計一整個大班六十人最後能考上的，不到一半。真能去讀書的又減一半人，撐到初中畢業的就又減半都不錯了。初中畢沒畢業，出來也可以說是初中文憑了。學校的老師也找那些讀書成績還不錯的談話，希望他們能好好考試爭取升到縣城的初中部去讀書。

狗蛋和汪旋被找的時候，汪旋沒說話，狗蛋就理所當然的表示，肯定要繼續讀的！實話說，狗蛋和汪旋這兩人，老師是最不抱希望兩個，就是走個過程而已，誰讓人家是班級也是年級並列第一呢。他家窮，就一個父親幹活養家，幾年時間裏誰不知道誰啊？可是狗蛋一進來就表示會繼續上學，語氣肯定得很。

弄得準備安慰鼓勵一番的老師不知道怎麽開口了，“行，既然如此，那就多多努力，這段時間少點玩，多學習。”

不然還能如何，人家都把話給堵住了，老師也只能順著他的話說了。心裏卻覺得孩子可能不清楚他家的情況吧，等考上了家裏人說沒錢上學的時候，得哭死不可。

年輕，分來兩年就當兩畢業班其中之一的班主任的老師，抹了臉上不存在的汗，讓他們回教室學習去了。

狗蛋出來的時候跟汪旋低聲說：“老師怎麽了？好像沒力氣說話一樣。”

“可能天氣太熱了？”

“也是。”天氣熱精神不好很正常的。“要不給他幾顆清涼丸吧，當我們班主任也不容易啊。”

“下次見了給。”

“你怎麽了？也被熱的？”汪旋感覺也沒精神一樣。

“嗯。”

“……”狗蛋後知後覺的，汪旋也被熱蔫了？

有時候狗蛋很敏銳，有時候狗蛋又遲鈍，蓋因關系太近，總覺得他們應該想法是一樣的，也蓋因他的性格，有霸道理所當然的一面。

五年級的升學考試和往年的期末考試有些不同，除了公社中心小學兩個畢業班之外，一些大的村子組成的大隊小學學生也是要統一進行考試的，西坎村幾個自然村莊沒有自己的小學，只能孩子跑遠一點，直接在公社小學讀書。

其他有自己的小學校的學生則要考試當天，在一大早全部到公社上進行統考，每一個學生發了準考證，按照安排，打亂了以往和熟悉同學坐一個教室考試的做法。讓他們在公社小學準備好的考場裏，按照準考證的號走進不一樣的教室和座位。

這很新奇，以前大家從來沒有這樣考試過，整個公社小學考試那天，其他班級是放假的，騰出教室給這幫畢業班的學生當考場用。總得來說考場是夠用的，畢竟低年級的每個年級班級都最少兩個大班嘛。

“我從來不知道，咱們公社的畢業班人數這麽多啊，以前只見公社小學裏的人，沒想其他學校學生不少。”

“也有少的，聽說畢業班也就一個班，最多的是距離公社遠的那些大隊，畢業班也兩個呢。”只不過人家的班級人數可能少一點。

也是，公社小學除了公社裏住的孩子，屬於城鎮戶口的，還有就是好幾個村子沒有自己的學校和距離近公社更近的村子的孩子去讀的，之所以在這裏設置一個公社點，可能跟交通有關。

地處大部分村子的中心，又有通往縣城的公路。

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