楊麗老師和沈以均走進辦公室，沈以均站著等候楊老師的教導，楊老師坐著，正要開口，發現有幾個老師正朝這邊看，帶著探究和好奇，再看了一眼沈以均，發現這孩子臉色很難看，然後站起身拉著沈以均的手往外走。

倆人來到天臺，沈以均還是沈默，沒有說話。

楊麗老師盡量讓自己的語氣溫柔一點，不要觸及任何一個對他來說敏感的字眼，“以均，你跟楊老師說，這件事是不是真的？老師想聽你親口說，你別怕，楊老師沒什麽別的意思”。

沈以均終於擡起頭，看了楊老師一眼，猶豫了一下，“嗯”。

聲音不大卻很清晰。

雖然楊老師之前已經了解了，但是從這孩子口中說出來，心裏還是震驚。

從沈以均高中進校，楊麗就教的他們語文，這孩子白白凈凈的，卻總是看他獨來獨往，總能從他眼中看出這個年紀不應該有的憂傷和沈穩，在李昊還沒告訴他沈以均父親的事跡時，她也只知道沈以均的父親常年不著家，可以說他是母親一手拉扯大的，心裏還是挺心疼的。

“是不是韓毅？”楊老師問。

沈以均沒想到楊老師這麽直接，而且一猜就中，不可置信的看著楊老師，楊老師從沈以均的表情證實了自己的猜想。

“這可不是我能耐，主要是每次上課，韓毅都盯著你看，我在講臺看的特清楚，每一節課不上課就盯著你看，我都懷疑我講的課是有多難聽，他寧願看著你的後腦勺，都不願認真聽我一節課”楊老師試圖去讓語氣聽起來幽默一點。

韓毅這個大豬蹄子，沈以均心裏咒罵了一句。

“楊老師”。

“嗯，怎麽了”。

“其他人都不知道是韓毅，所以我想...”。

“你想讓我保密，不讓其他人知道”楊老師接過沈以均的話。

沈以均淡淡的點了點頭。

楊老師原本想開導一下沈以均的，但是尷尬的發現自己並不擅長，“這樣，以均，楊老師今天給你放一天假，你回去好好休息一下，什麽都不要想好嗎”。

楊老師真怕在這樣的輿論下，沈以均會想不開。

“不要往心裏去，明白沒”楊老師有強調一遍。

沈以均看著楊老師著急且關切的眼神，嘴角勉強浮現一絲笑意，很少有人會這麽關心自己，而且是在這種被人謾罵侮辱的氛圍中，她還是站在這一遍。

“楊老師，你不覺得我很奇怪嗎？”沈以均問，沈以均知道楊老師關心自己，所以還是很在意楊老師對自己的看法的。

“老師不排斥同性戀，因為老師之前有兩個同學就是同性戀，老師沒覺得你們有什麽錯，只是你們恰好喜歡的人跟你們是同一個性別而已。”楊老師說完，心裏默默回了一句，只是他們沒能走出輿論，就那樣葬送在了輿論裏。

每次想起這個，楊老師的心好像又回到了那時候，那時候她也是跟沈以均一樣大的年紀，只記得當時在教室，外面警車救護車響起，把那周帶入了一個黑暗。

學校全面封鎖了消息，老師也只是說她們班的兩個男生都轉學了。後來才知道，是有同學跳樓了，因為受不了輿論的壓力，而另一個同學也沒再見過，她不希望沈以均和韓毅把那樣的歷史重演。

沈以均站在樓道裏，十點的陽光正好照進過道，把沈以均的身影拉的很長，現在是是上課時間樓道裏一派安靜。

19班現在是自習課，但是他還是沒有勇氣跨進教室，在原地呆了幾秒，走下樓。

沈以均剛出校門，就聽到誰說了一句，“哎，那個好像就是沈以均”。

話一完，就看到一群記者朝自己張牙舞爪的沖了過來，下意識往後退了一步，驚恐的看著這些人。

“請問你是沈以均嗎”。

“方便透露一下對方的姓名嗎”。

門衛急忙趕了出來，早上的時候以為已經散了，沒想到都是躲在附近，門衛叔叔也很頭大。

這一刻，沈以均突然好希望韓毅能在身邊，偏偏這個時候他又在日本。

沈以均已經喪失了思考的能力，是保安叔叔硬是護住又進了學校，門外的記者一副要跳墻進來的姿態。

沈以均第一次遇到這種陣仗，頓時手足無措，腦袋一片空白，心裏很害怕。

楊老師趕了過來，看著沈以均無措的場面，又想到之前的同學，忙把沈以均護在胸口，聲音顫抖，“不怕，不怕，沒事，沒事，老師來了”。

沈以均這個人看似很堅強，其實心裏很敏感，脆弱。

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