☆、重裝上陣
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戲班遭此一劫,財物大部分化為灰燼,基本可以說沒了退路。加之官府最後判定此次火災系火燭傾倒引發,算是天災一類,就這麽過去了。
後來燕王府還派了人來慰問,給了一些撫恤,二月紅謝恩不已,可惜小花容顏毀損可能再也無法登臺,眾人仍是唏噓不已。小花自知在舞臺上再無生路,就向二月紅請辭回鄉,瞎子與他情深意重也一同請辭。二月紅開始時不準,只說即便再無法上臺那麽帶幾個徒弟也好。可小花倔強之極,絕不願以這般摸樣再面對世人,當晚便留下書信和瞎子一同消失了。等到眾人發現二人消失,要再去追已經來不及。
二月紅捶胸頓足,心灰意冷,就將王府給的撫恤金分了,解散了戲班。
我看著這一切卻沒有去阻止他們,他們都走了,這樣也好……
只有我孑然一身,我做任何事才不會有什麽顧慮。
二月紅當然也分了些錢給我,還問過我打算。我笑了笑說:“紅爺,您相信天無絕人之路麽?”
二月紅聽後只拍了拍我的肩膀,不再問什麽。最後大家戚戚然的揮別,各自謀生去了。
我留在了京城。為了生活,我找了一個京城的普通官宦之家,給他們家的孩子做先生。那幾個孩子頑皮得很,據說先前的幾個先生都被幾個小子給捉弄和氣跑了。
不過面對這群混小子,小爺我才不怕呢。有的是辦法整治他們……
小孩子嘛,不就是愛玩愛鬧麽?小爺我奉陪,我甚至玩的比他們還玄還兇。我和他們蹴鞠,教他們另一個世界的各種這裏能玩的游戲,帶他們出去燒烤野餐。在教功課時當然也不如前面那些先生那樣死板教條,盡量的尊重他們的意願。
比如那個對工程有興趣的大孩子,我教了他另一個世界的先進建築理念的知識;對第二個喜歡幻想的,我鼓勵他做一個詩人和學者;對第三個喜歡務農的孩子,我將從壩美學到的農墾知識教給他;對第四個喜歡舞刀弄槍的,我盡力在他老爸面前說好話,讓他請一名武師來教他武功。
這麽一來,不到兩個月這群小子個個對我言聽計從,敬愛有加。
不過我心裏總是顧慮這樣與人太親近將來他們怕是又要遭受“天譴”,被我連累。
在幾個娃兒的努力和成長得到他們老爸的認可後,那老爺子便給我加了工資,希望我能更好的教這些孩子。
我拿到錢後,便急忙上街去了一處古董店買下了一款西周時期的青銅器。接著我借著這家人的一些關系將這青銅器推銷了出去。
不久後,那個望子成龍的老爺子見我似乎沒有把身心全部放在教育小孩子上,便提了提再這樣就要炒了我。此時我已經暗中又收藏了一些名器,便在一個早晨自己去請辭了。那老爺子很是驚訝,問我為何這樣?我對他說“師父領進門修行在個人”,那幾個小子將來的成就還是要看他們自己。接著不再顧他們一家的挽留,執意離開了。
幾個小子哭得稀裏嘩啦,連帶我自己也有些心裏酸酸的,但還是狠心的和他們揮手作別。
***
我帶著幾件收藏到手的名器去了燕王府,當然了人家沒讓我進去。我笑了笑,將一件自己根據記憶中描繪的“七星魯王宮”的所在地的地圖的一半呈了上去。那王府守衛接過後看了一陣便讓我等著自己帶了那張地圖進去。
我心想如果這裏的“張起靈”是那個維護終極平衡的“張起靈”的話,看見這副圖應該會見我一面的。
說實在的,我現在真的已經懷疑那個世界的“吳邪”一切的經歷都是“終極”為了維護自身的存在而預設出來的,也就是人們通常所說的“命運”。要不然,倒鬥的人歷朝歷代經歷了那麽多其中肯定不乏高手,竟然都沒人發現那些“七星魯王宮”(那魯殤王的墓還是那種從來沒有被打開過的原樣)、“雲頂天宮”、“海底墓”、“西王母城”之類的,怎麽“吳邪”那種菜鳥級別的業餘“土夫子”就能發現並且參與?並且還每次都能生還?
一個所謂的“失憶”的“張起靈”仿佛就是一個引路者,他在一步步的將“吳邪”引向“終極”希望的路上。
我倒要看看,這個“張起靈”會怎麽做……
作者有話要說:
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後來燕王府還派了人來慰問,給了一些撫恤,二月紅謝恩不已,可惜小花容顏毀損可能再也無法登臺,眾人仍是唏噓不已。小花自知在舞臺上再無生路,就向二月紅請辭回鄉,瞎子與他情深意重也一同請辭。二月紅開始時不準,只說即便再無法上臺那麽帶幾個徒弟也好。可小花倔強之極,絕不願以這般摸樣再面對世人,當晚便留下書信和瞎子一同消失了。等到眾人發現二人消失,要再去追已經來不及。
二月紅捶胸頓足,心灰意冷,就將王府給的撫恤金分了,解散了戲班。
我看著這一切卻沒有去阻止他們,他們都走了,這樣也好……
只有我孑然一身,我做任何事才不會有什麽顧慮。
二月紅當然也分了些錢給我,還問過我打算。我笑了笑說:“紅爺,您相信天無絕人之路麽?”
二月紅聽後只拍了拍我的肩膀,不再問什麽。最後大家戚戚然的揮別,各自謀生去了。
我留在了京城。為了生活,我找了一個京城的普通官宦之家,給他們家的孩子做先生。那幾個孩子頑皮得很,據說先前的幾個先生都被幾個小子給捉弄和氣跑了。
不過面對這群混小子,小爺我才不怕呢。有的是辦法整治他們……
小孩子嘛,不就是愛玩愛鬧麽?小爺我奉陪,我甚至玩的比他們還玄還兇。我和他們蹴鞠,教他們另一個世界的各種這裏能玩的游戲,帶他們出去燒烤野餐。在教功課時當然也不如前面那些先生那樣死板教條,盡量的尊重他們的意願。
比如那個對工程有興趣的大孩子,我教了他另一個世界的先進建築理念的知識;對第二個喜歡幻想的,我鼓勵他做一個詩人和學者;對第三個喜歡務農的孩子,我將從壩美學到的農墾知識教給他;對第四個喜歡舞刀弄槍的,我盡力在他老爸面前說好話,讓他請一名武師來教他武功。
這麽一來,不到兩個月這群小子個個對我言聽計從,敬愛有加。
不過我心裏總是顧慮這樣與人太親近將來他們怕是又要遭受“天譴”,被我連累。
在幾個娃兒的努力和成長得到他們老爸的認可後,那老爺子便給我加了工資,希望我能更好的教這些孩子。
我拿到錢後,便急忙上街去了一處古董店買下了一款西周時期的青銅器。接著我借著這家人的一些關系將這青銅器推銷了出去。
不久後,那個望子成龍的老爺子見我似乎沒有把身心全部放在教育小孩子上,便提了提再這樣就要炒了我。此時我已經暗中又收藏了一些名器,便在一個早晨自己去請辭了。那老爺子很是驚訝,問我為何這樣?我對他說“師父領進門修行在個人”,那幾個小子將來的成就還是要看他們自己。接著不再顧他們一家的挽留,執意離開了。
幾個小子哭得稀裏嘩啦,連帶我自己也有些心裏酸酸的,但還是狠心的和他們揮手作別。
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我帶著幾件收藏到手的名器去了燕王府,當然了人家沒讓我進去。我笑了笑,將一件自己根據記憶中描繪的“七星魯王宮”的所在地的地圖的一半呈了上去。那王府守衛接過後看了一陣便讓我等著自己帶了那張地圖進去。
我心想如果這裏的“張起靈”是那個維護終極平衡的“張起靈”的話,看見這副圖應該會見我一面的。
說實在的,我現在真的已經懷疑那個世界的“吳邪”一切的經歷都是“終極”為了維護自身的存在而預設出來的,也就是人們通常所說的“命運”。要不然,倒鬥的人歷朝歷代經歷了那麽多其中肯定不乏高手,竟然都沒人發現那些“七星魯王宮”(那魯殤王的墓還是那種從來沒有被打開過的原樣)、“雲頂天宮”、“海底墓”、“西王母城”之類的,怎麽“吳邪”那種菜鳥級別的業餘“土夫子”就能發現並且參與?並且還每次都能生還?
一個所謂的“失憶”的“張起靈”仿佛就是一個引路者,他在一步步的將“吳邪”引向“終極”希望的路上。
我倒要看看,這個“張起靈”會怎麽做……
作者有話要說:
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