魚泛泛和韓漸離一同離開後不久，校長和韓漸默先去來到了會議室，接著全校的語文老師以及幾個校領導都被叫了來，韓漸默提前將所有作文覆印了20多份，待所有老師到齊後一一分發了下去。

眾老師來到皆是一臉茫然，校長好端端召集全校語文老師來會議室幹什麽？他們有好幾個老師連課都匆忙調了過來開會。

“今天叫大家來為的是全國中學生作文比賽名額的事情。”校長開口發話了，幾個知道論壇的事的老師皆恍然大悟，對學校的處理方式還算滿意。

“論壇的事在座的應該有些老師已經知道或者聽說了，這件事事關我校師生清譽，以及我校建校百來年的名譽。

“為了保證公平，所以叫來了在座的各位老師們，由各位一起選出最有能力可以參加此次全國中學生作文比賽的人。”

說完，校長看了韓漸默一眼補充道，“韓老師是此次的涉事人，就不要加入評審行列來了，可有異議？”

“沒有。”韓漸默清冷的目光望向了窗外，他的小姑娘的能力他是很信任的，所以在他眼裏這個評比不過是做給別人看的。

很快的半個多小時過去了，有幾個之前負責過的核審的老師早已經看完了所有教上來的作文，而有一部分其他年級都老師則還在挑選，最後幾乎大部分老師都拿著其中兩本作文糾結不已。

“田老師，這兩篇作文你怎麽看？”有個老師實在不知道選哪篇好開口和旁邊的另一個老師討論了起來。

“這兩篇作文文筆相當，只是我個人比較偏愛這篇。”說著田老師指著魚泛泛的作文道。

“怎麽說？另一篇也很不錯啊。”另一個老師插嘴道。

“寫文章靠的不僅僅是文筆，還需要有創新，夠新穎才足夠吸引人，這篇《我家的雞一根毛也不能少》不僅題目新穎，內容有活力，還貼近生活，現如今能夠關註這些時事的孩子已經不多了，而且能夠把事件分析的這麽透徹，可以看得出這個同學有很認真的去查過了資料。”田老師毫無保留都誇讚道。

田老師在崇明算是很有聲望的老師，教書育人30多年了，在文學方面的造詣挺高，在眾老師中很有話語權。

“可是這是要去參加全國作文比賽，這篇文不會顯得不夠嚴謹嘛？”另一個看起來和田老師年紀相仿的老師不太讚成的說。

“各位老師怎麽看？”校長說，其實他很讚成田老師的話，於公於私他都覺得魚泛泛那篇會比較好。

於公，新穎是創作中必不可缺的，於私，只有魚泛泛拿到來那個名額，那些散播輿論的人才無話可說，這樣也能保住他們學校的名譽。

“投票表決一下吧，支持魚泛泛同學的請舉一下手。”這句話是校長說的。

校長說完後盡半的老師舉了手，舉手的有11人，全場韓漸默除外，包括校長一共22名老師，所以是持平的。

持平了，怎麽辦？還是沒能出個結果，那個田老師忍不住的說話了，“沒有舉手的老師再好好想想，作文比賽取勝的關鍵。”

此話一出，有幾個還在猶豫不決的老師改變了主意，接著魚泛泛以17：5的票數證明了自己的能力。

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